服饰与造型的课程标准

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1、服饰与造型课程标准服饰与造型课程标准一、一、课程性质课程性质 服饰与造型是人的整体形象设计中的重要环节和分支，是学习形象设计的 必备基础。 随着经济的繁荣、社会的进步，人们对形象设计的审美也随之发生 变化，对形象设计的要求将呈现多元化。可见，具备良好的形象设计能力需具 有较强的造型能力和审美能力，服饰与造型课程的设立可以推进形象设计课程 的效果，起到事半功倍、水到渠成的功效。服饰与造型课程注重培养学生的创 新能力和动手能力，突出职业教育的“宽” 、 “浅” 、 “用” 、 “新”的特点，努力 培养学生对美的鉴赏力。在学生接受能力的基础上，追求知识的前沿与高品位， 激发学生的想象力和创新能力。二

2、、课程理念课程理念 1、具有较宽的知识覆盖面和较强的职业适应性，内容形象丰富，知识的传 授与审美能力的培养融为一体。 2、具有开阔视野和提高鉴赏力的双重功效，为学生在本专业的高层次发展 和多渠道就业提供了较大的发展空间。 3、内容从设计构思-服饰搭配-服饰手工艺，反映了较新的设计理念。 4、突出学生的动手能力的培养，强调学以致用。 5、注重观念的更新，用国际化的视角反映本行业的最前沿的动态信息。 6、在学生接受能力的基础上，追求知识的前沿与高品位，激发学生的想象 力和创新能力。 三、三、内容要求及课时内容要求及课时 1、服饰与造型概论（2 课时） 2、服装效果图技法（14 课时） 3、服装构成要素（1 课时） 4、服装的流行与着装心理（2 课时） 5、服装的设计构思与定位（1 课时） 6、服装专题设计（5 课时） 7、服饰搭配与配件设计（3 课时） 8、名师欣赏（1 课时） 9、服饰图案与服饰手工艺（3 课时）