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1、可数名可数名词变词变复数复数规则规则一一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。读音变化：结尾是清辅音读s，结尾是浊辅音或元音读z。例：friendfriends; catcats; stylestyles; sportsports; piecepieces二二、凡是以 s、z、x、ch、sh 结尾的词，在该词末尾加上后辍-es 构成复数。读音变化：统一加读iz。例：busbuses; quizquizzes; foxfoxes; matchmatches; flashflashes三三、以辅音字母+y 结尾的名词，将 y 改变为 i，再加-es。读音变化：加读z。例：can
2、dycandies; daisydaisies; fairyfairies; ladyladies; storystories四四、以-o 结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s 构成复数。读音变化：加读z。例：tomatotomatoes; potatopotatoes; torpedotorpedoes; bingobingoes反例：silosilos; pianopianos（外来词）; photophotos; macromacros（缩写词）五五、以-f 或-fe 结尾的名词，多为将-f 或-fe 改变为-ves，但有例外。读音变化：尾音f改读vz。例：knife
3、knives; lifelives; leafleaves; staffstaves; scarfscarves反例：roofroofs名词复数的不规则变化1）childchildren footfeet toothteethmousemice manmen womanwomen注意：与 man 和 woman 构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women.部分单词的复数形式不变。读音变化：保持原音。例：fishfish; sheepsheep; cattlecattle; deerdeer; salmonsalmon不可数名词没有名词复数：不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个
4、体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词 a / an ，若要表示它的个体意义时，必须与一个名词短语连用，相当于中文里的【一 +（量词）+ 名词】 ，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。例如：a piece of bread cake(蛋糕), paper(纸), thread(线), cloth(布),furniture(家具), coal(煤), news(新闻), advice(意见), information(信息), work(工作), meat(肉)音音标发标发音音规则规则国际音标： 发音三要素：口型，舌位，发音位置
5、单元音：长音比短音长一倍，而且用力强，口张得大 双元音：前音强且长，后音弱且短，发音时由前音向后音滑动 半元音：极短，发音后迅速向原音过渡发音规则1. 清音浊化：两个清音相连时，后边的清音要发成与其相对应的浊音如: school 中的sk要发成sg，speak 中的sp要发为sb,stool 中的st要发为sd 2. 失去爆破：爆破音后是辅音时不论是否是一个单词内，只保留动作，不发音 如：Good morning! 中的d就不能发音，但又不能没有动作, doctor 中的k不能发音，也不能没动作3. 词尾的浊音要发成与其对应的清音词尾的浊音要发成与其对应的清音如：bed 中的d应发为t，job
6、 中的b应发为p，bag 中的g应发为k语调: 英语的语调是字字相绵不断，不能读成互不相干的单词1. 轻读和重读实词实词名词 n.，动词 v.，形容词 a.，副词 ad.，数词 mun.要重读，虚词虚词代词 pron.，连词 conj.，介词 prep.，冠词 art.，叹词, 助动词 aux.v.要轻读, 另外，动词中 to have 和 to be即 am, are, is, was, were,等也要轻读下面例句中粗体表示实词，要重读，其余表示虚词，要轻读如：1) Tom like this nice cat very much. n. v. pron. a. n. ad. ad.o.
7、2) You can see two boxes and a vase on the table.pron. aux.v. v. num. n. conj. art. n. prep. art. n.3) We are students and we have a lot of homework to do.pron. v. n. conj. pron. v. art. n. prep. n. v.2. 升降调逗号和连词前要升调：如：I have a banana, a pear and an apple.1） 、一般疑问句要升调：如：Do you really want to go?2） 、陈述句末尾碰到句号要降调：如：He is a hard-working student.3） 、特殊疑问句末要降调：如：Who is the tall boy?4） 、选择疑问句中，前要升调，句尾要降调:如：Do you like to play ping-pong or football?
