《【精品word文档】XX大学包装工程专业卓越工程师培养计划试点方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品word文档】XX大学包装工程专业卓越工程师培养计划试点方案（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、包包装装工工程程专专业业“卓卓越越工工程程师师培培养养计计划划 ”试试 点点 方方 案案二二一一年十月一一年十月目目 录录1. 专业基本情况专业基本情况.12. 实施卓越工程师培养计划的基础实施卓越工程师培养计划的基础.12.1 丰富的教学研究基础丰富的教学研究基础.12.2 优越的校内保障条件优越的校内保障条件.22.3 良好的产学合作培养基础良好的产学合作培养基础.33. 试点规模及学制试点规模及学制.44. 合作培养依托单位合作培养依托单位.65. 本科阶段培养方案本科阶段培养方案.65.1 培养目标和要求培养目标和要求.65.2 培养模式培养模式.85.3 知识体系的基本框架知识体系的
2、基本框架.85.4 课程体系设计及学分要求课程体系设计及学分要求.106. 质量保障与监控体系质量保障与监控体系.146.1 组织保障组织保障.146.2 条件保障条件保障.156.3 健全健全校内校内质量监控体系，质量监控体系，落实教学过程监控落实教学过程监控.166.4 规范管理，建立实习质量监控体系，保证企业实践质量规范管理，建立实习质量监控体系，保证企业实践质量.166.5 建立学院与企业定期沟通的协商机制建立学院与企业定期沟通的协商机制.187. 工程教育改革理论研究工程教育改革理论研究.197.1 包装专业卓越工程师培养体系的构建包装专业卓越工程师培养体系的构建.19II7.2 探
3、索校企联合培养机制的建立探索校企联合培养机制的建立.197.3 人才培养质量保障与监控机制的研究人才培养质量保障与监控机制的研究.20附件附件 1：武汉理工大学：武汉理工大学“卓越工程师培养计划卓越工程师培养计划”包装工程专业校企联合培养协议书包装工程专业校企联合培养协议书 .22附件附件 2：武汉理工大学包装工程专业应用型卓越：武汉理工大学包装工程专业应用型卓越工程师培养专业标准工程师培养专业标准 .23附件附件 3：武汉理工大学包装工程专业：武汉理工大学包装工程专业“卓越工程师卓越工程师培养计划培养计划”培养方案培养方案 .31附件附件 4：武汉理工大学包装工程专业：武汉理工大学包装工程专
4、业“卓越工程师卓越工程师培养计划培养计划”企业学习阶段培养方案企业学习阶段培养方案 .41附件附件 5：武汉理工大学包装工程专业：武汉理工大学包装工程专业“卓越工程师卓越工程师培养计划培养计划”师资队伍建设方案师资队伍建设方案 .4711. 专业基本情况专业基本情况“包装工程”专业自1998年开办以来已有14年的办学历史。目前在校全日制本科生有220余人。包装工程专业在我校虽然开办历史不长，但随着中国包装行业的迅猛发展，对包装专业化高素质人才的大量需求，该专业的 成长也非常迅速，目前已经与多家包装机械、包装印刷和包装加工企业建立了长期的合作办学机制。该专业依托机械工程（2003年获得机械工程一
5、级学科博士授权点，并获准设立了博士后科研流动站，2008年机械工程学科被批准为湖北省一级重点学科）强势学科支撑，已经成为具有包装机械特色的包装工程专业， 在国内具有一定的影响力。目前包装工程专业有专职教师9名，其中教授1人，副教授3人，讲师5人，硕士生导师4名。40岁以下的年轻教师为专业教师人数的70%，并全部具有博士学位。专业教师中80%以上教师有工程实践经历，有80%教师长期从事与工程密切结合的科研课题。在专业教学中，已经形成知识结构、年龄结构合理，能够为高水平工程教育提供充分知识储备和质量保障的教师队伍。2. 实施卓越工程师培养计划的基础实施卓越工程师培养计划的基础2.1 丰富的教学研究
6、基础丰富的教学研究基础我校是教育部包装工程专业教学指导委员会的理事单位，长期参加高等教育的改革与实践，在培养学生工程素质方面已经做了大量的改革和相关的探索。针对如何提高包装工程专业学生工程实践能力，实施了 “包装工程专业学科实践课程教学的整合优化研究与实践” 、 “包装工程专业课程体系的整合与内容创新” 、 “包装工程师人才培养体系研究与实践” 、 “包装工程专业实验课程体系建设与教学内容改革” 、 “包装工程专业学科实践课程教学的整合优化研究与实践” 、 “面向 WTO 的包装人才2培养方案及系列课程改革的研究与实践”等省级、校级教学研究研究项目。在包装工程专业的建设中，以科研引领教学，并通
7、过科研锻炼队伍提高专业建设水平。2.2 优越的校内保障条件优越的校内保障条件课程建设课程建设 建设了运输包装校级精品课程。构建了由工程力学、计算机基础、工程图学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、包装材料学、气压传动设计、运输包装、包装技术、包装机构设计、包装结构设计、包装技术、包装测试、包装工艺及设备、包装辅助设计软件应用、包装印刷、包装自动控制、包装系统设计、包装机构设计等课程组成的专业基础课程平台。实践基地实践基地 现有武汉理工大学机电工程实验实训中心、湖北省数字制造重点实验室等校内实践基地；有 14 个以协议形式固定的校外实习基地、3 个校企合作技能培训基地；1 个校企合作创新能力
8、培养基地。这些校内和校外基地已经初步形成了学生实践能力培养支撑体系。1）机电工程实验实训中心：该中心是国家级实验示范中心，总建筑面积 18500 平方米，拥有车、钳、铣、刨、铸、锻、焊、数控技术等金工实习及综合工程训练的设备和系统 623 台（套） 。另外，在机电工程试验实训中心的包装工程实验室中拥有包装工程实验与工程训练设备和系统拥有包装品跌落试验机、袋成型灌装封口自动包装机、包装品抗压强度测试试验机、包装材料性能测试试验机、包装品性能测试试验机等 100 余台（套） ，可进行包装测试、包装机构重构、包装技术等方面的实验与科学试验。该中心在满足高要求的实验教学的同时, 还为学生的科研训练、实
9、验兴趣小组、大学生创新计划等提供开放式的教学服务。2）湖北省数字制造重点实验室：实验室拥有虚拟设计系统、快速成型机、曙光服务器、三坐标测量机、立式加工中心等大型实验设备，可以为“包装工程”专业的卓越工程师的培养提供 CAD/CAM 及数控加3工实验，产品反求工程等产品设计制造过程实践。学生创新能力培养学生创新能力培养 注重学生创新能力的培养，构建了由机构创新设计课程，课外机构创新设计活动、 “苏州建材杯”机械创新设计大赛和中国包装联合会举办的包装设计大赛等组成的机械创新设计能力培养体系。有 40%的学生参与了课外机构创新设计活动。2006 年，获第二届全国大学生机械创新设计大赛全国决赛一、二等
10、奖各 1 项；湖北赛区一等奖 5 项，二等奖 3 项。2008 年，获第三届全国大学生机械创新设计大赛全国决赛一等奖 1 项，二等奖 3 项；湖北赛区一等奖 6 项，二等奖 4 项。 2.3 良好的产学合作培养基础良好的产学合作培养基础在包装工程的专业建设中充分利用董事会的资源优势，与建材、汽车、交通行业建立了长期的产学研合作关系。目前已经建立了固定的校外实习基地、企校合作研究基地、校企合作技能培训基地和校企合作创新能力培养基地。包括汽车、包装印刷、包装机械等行业的国内著名企业如上海迈威包装机械有限公司、武汉人天包装机械有限公司、湖北金三峡印务有限公司、武汉鑫艺丰彩色印务有限公司、武汉天天天蓝广告有限公司、武汉市动力数码设计工作室、武汉江堤瓦楞纸箱厂、武汉天虹纸塑彩印有限公司、江苏丹阳仅一包装设备有限公司、东风汽车有限公司设备制造厂、佛山市国星光电股份有限公司、武汉东洋樱花电器有限公司、武汉钢铁集团公司、中国南方航空动力机械公司、三环集团黄石锻压机床有限公司、东风汽车公司商有车发动机厂等。这些企业目前已经成为包装工程专业生产实习，毕业实习基地。对于教学过程中的实践环节，通过加强和这些企业的产学合作，使学生在校期间就有机会接触产业和工程实际问题。学校与企业的长期密切合作关系为卓越工程师培养计划的实施创造了条
