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1、少年风采少年风采九（十一）班 邓雨琦 正值青春的少年们，带有最纯真的年华，他们的气息随风飘扬，他们的精 神风貌在校园里流淌。让我带着你去参观参观我们的校园吧！镜头一镜头一 “加油，加油！”助威声在校园里此起彼伏。这是学校举办的一年一度的 篮球赛。 选手们在球场中央灵活地玩弄着球，篮球在球场上“飞”来“飞”去，不 免让人看得眼花缭乱。 突然，一位选手攻破层层防守将球投入了球网，叫喊声从围在球场周围的 啦啦队中爆发，在整个校园里荡漾。啦啦队比选手都要激动啊，可真是振奋人 心。 选手们互相鼓着劲，再继续卖弄着他们精湛的球技。 这是少年们舞动的风采。镜头二镜头二 舞台上是同学端正的身姿，精心准备的演讲
2、展示在全校同学的面前，演讲 者从容不迫，面带淡然的微笑，声音低回婉转，散漫地飘扬在校园中。 这是每周一的升旗仪式。 突然，掌声震天，同学们都在佩服着演讲者的口才。 这是少年们文艺的风采。镜头三镜头三 朗朗的读书声在教室里回响，读起舒缓的古文。语气抑扬顿挫，低回婉转， 如清泉细流，读到豪放的诗词，声音铿锵有力、节奏分明，若战鼓连响。同学 们读得很专注，美妙的读书声，和着千古的佳句，音符在唇边流溢，在耳畔回 响。 这是朝读时，同学们在教室里读着书。老师走过教室，满意地笑了笑。 这是少年们朗读的风采。 镜头四镜头四 四处很安静，只听得见“沙沙”的写字声。同学们健笔如飞，脑海里浮现 着早已滚瓜烂熟的知识点。 监考老师在讲台上安静地坐着，望着教室里的考生，欣慰地舒展开了皱着 的眉头。 这是少年们安静的风采。给正值青春的少年们一道惊雷，他们能让它惊天动地；给正值青春的少年 们一抹彩虹，他们能让它绚丽多彩 少年的风采漂移在校园里，随处可见，让我们共同欣赏。点评：建议多引用歌词、警句、古诗文 ，以增添文采，还可适时插入环境描写 以衬托。怎样使文章更厚实，在这方面还需下功夫。
