从《简·爱》的肖像描写浅论简·爱的人物形象塑造关键词：关键词：肖像描写肖像描写 形象塑造形象塑造 对比对比 衬托衬托 中国论文中国论文 职称论文职称论文摘 要:英国女作家夏洛蒂·勃朗特成功地塑造了朴实、自尊,追求自由、平等的地位和 敢于反抗的简·爱形象在这部作品中,作学位论文者在进行肖像描写时,运用了对比和衬托的艺术手法,对塑造 简·爱形象起了重要作用,使简·爱这一形象生动丰满,极具鲜明色彩关键词:肖像描写 形象塑造 对比 衬托On Image Portrayal in the Book of JANE EYRE by Takingthe Example of the Leading Character Jane EyreAbstract:In her novel Jane Eyre, Charlotte Brontee, a female British writer, successfully portrays Jane Eyre, aplain girl who seeks freedom, equality, self-respect by adopting the artistic style of comparison and contrastwhich makes the image of Jane Eyre more vivid, rich and distinctive.Key Words:portrait; image portrayal; comparison; contrast英国女作家夏洛蒂·勃朗特于 1847 年 10 月发表了她的长篇小说《简·爱》,顿时轰动 了英国文坛。
《简·爱》之所以能成为英国文学乃至世界文学史上具有一定影响的作品,关键在于作 品成功地塑造了一位朴实、自尊,追求自由和平等的地位,敢于反抗的女性形象,她就是简·爱 多少年过去了,简·爱以其特有的艺术魅力,征服了许许多多的读者与英国同一时期的现实 主义作家相比,夏洛蒂·勃朗特的创作风格更加大胆、更加反传统她以女性独特的视角,对 女性心理世界做了深刻细致的刻画,反映了当时英国广大妇女的悲惨境遇,并借简·爱之口提 出了自由平等和反抗的口号,这在当时的英国是前所未有的[1]在《简·爱》这部作品中,作 者对于人物的肖像描写可谓是匠心独运,本文着重对《简·爱》这部作品的肖像描写作些探 讨和研究夏洛蒂·勃朗特在写《简·爱》的时候,曾对她的两个妹妹说:“我要写一个女主角给你们 看,她和我是同样的貌不惊人和身材矮小,然而她却要和你们所写的任何一个女主角同样能 引起读者的兴趣①随后,她便在《简·爱》中真地实现了这个愿望虽然在《简·爱》这部 作品中作者对主人公简·爱的肖像描写用的笔墨并不多,但是简·爱的形象依然光彩照人,给读 者留下了深刻的印象这是因为作者巧妙地运用了对比和衬托的艺术手法的缘故这种手 法的运用使简·爱这一形象生动丰满,极具鲜明的色彩,凸显出无穷的魅力。
下面我们就从三 个方面展开讨论一简·爱在盖滋海德度过了她的童年时光,这 10 年光景对简·爱来说是痛苦而又悲惨的 小简·爱饱尝了人情冷酷和极不公平待遇,受着精神与肉体上的双重折磨她被舅妈虐待,被 当作包袱;她经常被表兄表姐们欺负,当成出气筒;她吃的穿的同仆人们一样,看病请的医生也是给仆人看病的医生连仆人都可以随便打骂她,她所处的地位连仆人都不如在这种情况之下,小简·爱便形成了一种强烈的反抗意识有一次小简·爱受她表兄约翰·里德的欺侮,她被打伤后,在忍无可忍的情况下进行了回击 和反抗简·爱对她的表兄说:“你这个男孩真是又恶毒又残酷!”“你像个杀人犯———你像个虐待 奴隶的人———你像个罗马皇帝!”她和她的表兄对打反抗的后果是简·爱被舅妈关进了阴 森可怕的红屋子作者在这里有一段对被关在红屋子里的简·爱的肖像描写,是通过一方大 镜子反射出来的里面那个瞠眼盯着我的古怪的小家伙,在黑暗里显出苍白脸庞和胳膊,在那一切都静止不动的地方转动着明亮的恐惧的双眼,看来就像一个真正的幽灵……”[3]不,这 不是什么幽灵,这是小简·爱的一幅肖像,是一个被恐惧、悲哀和绝望感压迫着的,才只有 10 岁的孩子看到这样一幅情景没有人不为之震撼和心痛。
而作者并未就此罢手,而是运用了对比手 法,通过对简·爱的表兄表姐的肖像进行描写来衬托简·爱的形象作者对简·爱的表兄约翰·里德是这样描写的:“约翰·里德是个 14 岁的学生……以他的年龄来看,他可以说是长得又大又胖……脸庞 很大,粗里粗气四肢肥壮,手足都很大,他惯于在饭桌上狼吞虎咽,这叫他变得肝火很旺,眼睛朦胧模糊,脸 颊松弛展现在我们面前的是一副慵懒不堪,霸道自私的面孔对简·爱的表姐乔奇安娜作者这样描写道:“她的美丽,她的红喷喷的脸蛋和金黄的卷发,似 叫看着她的人都感到愉快……”在这美丽的外表之下,她却是个既凶狠而又野蛮无礼,被人娇 纵的孩子在过圣诞节和过新年的时候,小简·爱根本没有享受欢乐的权利,她只有眼巴巴看 着,“伊丽纱衣服,束着大红阔腰带,披着小心卷起来的卷发……”作者在这里一连用了三组肖像 描写来与简·爱进行对比这是多么鲜明的对比呀!在简·爱的眼里,别的孩子都是无忧无虑、 快乐无比的,别的孩子做错了什么都会被原谅,有时还会受到赞扬而简·爱无论做什么都会 受到责骂孩子的眼睛是雪亮的,孩子的心灵是纯洁而透明的,只有在鲜明的对比之下,小 简·爱才会深深感到自己的不幸,才会清楚自己所处的地位,才会怨恨虐待自己的人;只有在鲜 明的对比之下,小简·爱才会爆发出“不公平!———不公平啊”的呐喊。
有了呐喊才会反抗, 简·爱骂她的表兄,和他对打骂她的舅妈说:“别以为你是个好女人,可是你坏,你狠心这就是作者的深意所在,用鲜明的对比衬托出了简·爱的反抗精神在简·爱幼小的心灵里是多么 渴望自由和平等啊!而敢于反抗恰恰是在痛苦的压抑中的一种爆发于是,一个虽然苍白弱 小,但是不驯服,在压迫下不屈服,敢于回击和反抗的小简·爱的形象就十分清晰了,给人留下了 深刻而难忘的印象二小简·爱离开了盖滋海德府,被舅妈送到了生活环境非常恶劣的、带点慈善性质的劳渥 德学校简·爱和她的同学们经历的是一种饥寒交迫的生活:难以御寒的单衣;冻成冰块的洗 脸水;冻疮累累的手和脚;经常吃得半饥半饱,有时甚至吃变质的食物,这使学生们营养不良,身 体虚弱另外,还要受挨打、罚站的体罚和剪头发的凌辱以至于斑疹伤寒疾病趁虚而入, 大半的学生病倒了,还夺走了一些孩子的生命作者在这一部分除了要强烈地批判披着宗教 外衣残害儿童的教育制度和揭露这类慈善学校的黑暗现实外,她的主要目的还在于塑造 简·爱的形象,继续突出简·爱的反抗精神为了达到这个目的,作家又用了两组肖像描写来进 行对比无忧论文网： 英语论文网：http://www.51lunwen.org 教育论文网: 医学论文网 第一论文网 英国论文网 http://www.ukthesis.org 留学作业网 http://www.ukassignment.org 留学论文网 留学生论文网 留学论文公司 http://www.ukessay.org 上海论文网：http://www.shlunwen.org 会计论文发表网 http://www.ukessay.org 核心论文发表网：http://www.51fabiao.org 古玩网 http://www.china- 中国元素网 http://www.china- 蜂朝网 蜂朝商务网 蜂朝百科 蜂朝教育导航 代写论文价格: 代写硕士论文价格: 无忧公文网: 毕业论文网: 收集一些比较经典的论文发表网站与教育资料网供大家多多交流哦。
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