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1、 2007 年 6 月 1 日下午运输与经济管理 系物流管理四班，在西区广场隆重举行了- -运输与经济管理系的精品活动月之物流 专业技能大赛。活动总结如下：一 活动效果此次物流专业技能活动规模不仅在我 系乃至院可算是宏大的,也是我们物流专业 第一次举办这样的大型活动.不仅锻炼了专 业技能，丰富了同学们的生活，而且增强 了班级的团结性，培养了同学们的合作精 神。活动的成功之处:1、提高了本专业的同学对物流专业知 识学习的积极性。让不同专业的同学了解 物流,如何进行物流作业。2、增强了班级的团队意识.（举例说 明）3、展现我系学生学习的积极性及整体 的学风.二 活动不足之处:此次活动的娱乐趣味性较
2、强,但团队意 识更为重要,参赛队的每个成员必须做到主 动为这个整体分担任务,我们承办这个活动 也是这样,自我们物流四班承办物流专业技 能大赛活动以来,我们每个人都很积极的投 入到这个活动的准备中来,我们同学为这个 活动作出了很大的牺牲,一句话我们为这个 活动废寝忘食.我们仔仔细细的思考着活动 每一个具体环节,我们不断的把每一个环节 的不足之处进行修改就,就好像是要出一部 巨作一样.但总有那么一点事情是我们想不 到的,下面是在活动结束后总结出来的这次 活动不足之处: 准备工作欠缺1、物品的准备不是十分充足,比如说, 条形码、标签.2、人员的分配不合理,就整个环节来 说没有出现大问题,但在某个环节
3、人员的利用不合理,例如:在采购结束后物品的还回, 这个环节的人手明显的不足.3、在这次活动中最为不足的是：活动 与物流的专业化有很大的区别,从物流的专 业化来看，这个活动只是简单采购、分捡、 运输、保管及仓储行为。活动中采购只是 简单的填写购买单，没有从物流专业化出 发考虑采购的谈判、签约。分捡，这一块 也是简单的包装、贴标签及条形码，没有 从收货、验货等专业化的物流活动出发， 同时没有给出标准的分捡作业区-在分捡 是，非分捡人员和运输工具不得进入分捡 区，以免破坏商品。还有在比赛的后期， 由于工作人员的工作不到位，致使箱子凌 乱成一堆使得参赛者不知道用那种箱包装 那种物品。运输也是这样，没有
4、明确规定 不同性质的物品不能装在同一车厢，在比 赛过程中出现了凡是采购回来的商品一笼 统地装在一起运输，这是不专业、不合理 的运输现象。在仓库作业,对仓库的分类与货物分类中不是很合理,使得入库时,出现 货物笨重的在上,轻的在下的现象.搞类似活动的建议:1、准备工作一定要充分。2、活动一定要接近专业化。3、活动中专业技能性与娱乐性要有机 融合。4、在做这样的活动前一定要对参赛人 员进行培训。5、搞活动时可以征集志愿者。比赛具体事项一 比赛目的为了促进班级的团结协作精神,增强班 级体的凝聚力.锻炼班委的处事和领导能力,丰 富我系学生的风采,让更多的同学了解物流,提 高同学们的物流技能知识.二 活动
5、对象运输与经济管理系所有班级学生。三 活动形式以班级为单位参加，分组进行比赛。四 活动时间：2007 年 6 月 1 日下午 2：30-下午 6：00五 参赛班级物流 3 班、物流 5 班、物流 6 班、物 流 7 班、物流 8、商务 7 班、商务 13 班、 会计 7 班、运营 3 班。共 12 支参赛队伍。六 活动的流程：1、各参赛团队在主教学楼前抽完签， 由工作人员根据参赛团队所抽得的签的颜 色进行发给相应的标志，接下来由工作人 员发出比赛开始的口令比赛就此开始。2、各个参赛团队根据自己所抽得采购 清单上的要求进行采购及填写单证。3、各个参赛团队将自己的采购物品集 中的演讲厅门口进行包装、贴标签及装车 等作业。4、 各个团队把物品用专用的运输工 具按指定的路线运输到指定的位置。5、在入库前各个参赛团队到“幸运” 抽签处完成相应的题6、各团队在进行完“幸运”抽签题后， 到指定的区域进行填单和入库作业。7、各个团队将自己手中的单证交回到 主席台后代表此团队完成任务。
