广西大学生电子设计竞赛设计报告书写规范

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1、19、设计报告写作与装订要求设计报告正文的图文篇幅限制为 6 页,第一页含 300 字以内的设计中文摘 要,正文采用小四号宋体字,单倍行距,标题字号自定,一律采用 A4 纸,页面 纵向打印、装订,装订时第一页为空白页。电路图可另附,报告格式按照竞赛 题目中的报告要求撰写。设计报告每页上方必须留出 3cm 空白,空白内不 得有任何文字,每页右下角注明页码。报告用纸由各参赛校自行解决。http:/ 一、报告的基本格式与层次编排 1. 基本格式报 告 题 目 居中 3 号黑体 摘要 顶格,小 4 宋加粗或小 4 黑 摘要正文(200300 字)可另起行,也可与“摘要”2 字之间空 1 字接排,小 4

2、 宋体 关键词: ; ; (35 个) 顶格,小 4 宋体(关键词与正文之间空两行) 正文 正文小四宋体,每一个自然段首起空 2 字。建议:表序与表题为 5 号黑体,表文为 5 号宋 体,表注为小 5 号宋体;图序与图题为 5 号黑体,图文、图注为小 5 号宋体。建议:行间距为 1.25,在排版过程中,若遇到图题和图不能在同一面,或页下留较多空 白的问题,可通过适当调整行间距来解决。参 考 文 献 居中,4 号黑体1 作者.书名.版次.出版地:出版者,出版年. 左顶格,5 号 宋体 序号左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示;作者名与序号之间空 1 字;若有 2 位或 3 位作 者,则作者之间用逗号

3、“, ”分隔,最后一位作者用句点(实心点) ,若超过 3 位,也只列 3 位,然后加等。2层次划分与编排根据需要可以将正文划分成若干层次 ,拟定若干级标题,一般三级就可以了。一级标 题序号顶格或前空 2 字,二级标题、三级标题序号前空 2 格,标题单独占行,末尾不加标 点。建议使用标题序号如下: 一、 左顶格或前空 2 字,4 号黑 体1 前空 2 字,小 4 号黑体 前空 2 字,小 4 号宋体或楷 体 四级以下标题不作要求,可以单独占一行,也可接着排,但要一致,末尾要加标点。 二、设计报告的撰写 1. 摘要的撰写2摘要是一篇完整的短文,应具有独立性和自明性,也就是说,读者不阅读全文,只阅读

4、摘 要,就能获得必要的信息。 摘要是设计报告的内容梗概,因此,要求拥有与设计报告同等的重要信息,应简明扼要地 介绍本课题研究的目的、方法以及主要结果和结论。 具体要求如下: 简明扼要、突出重点、恰如其分。 要将自己的特色、创新展示给读者,并尽可能提供更多的定量、定性的信息,同时要自成 体系。不要简单重复题名中已有的信息,也不要简单地将小标题罗列进来;不要将常识写 进摘要,也不要对报告的内容进行诠释和评论,尤其不要自我评价。 结构严谨、表达简明、语义确切。 摘要先写什么,后写什么,要按逻辑顺序编排,句子之间要上下连贯、相互呼应。句子力 求简单,每句话要表义明白,无空泛、笼统、含混之词。不要说具有

5、较高的性能指标,要 说具体是多少。 2.关键词的撰写 关键词是反映文章主题内容的名词和术语,一般从题名、层次标题和正文中选取。关键词 包括两类: 叙词(正式主题词) 。由汉语主题词表中选取的经过规范化的词或词组。 自由词。 汉语主题词表中没有的、直接从报告的题名、摘要、层次标题或正文中提 取出来的词或词组。 关键词要求具有专指性。一个词表达一个主题概念。限制不加组配的泛指词的使用,以免 出现概念含糊的情况。 例如:在题为简易数字存储示波器的报告中,作者选用“示波器”作为关键词之一, 但 “示波器”有“模拟示波器”和“数字示波器”之分,该文指的显然是“数字示波器” , 因此,应选用专指性强的词“

6、数字示波器”为关键词。 第一关键词应能体现出文章的学科分类。 3.正文的撰写 基本内容 一般论文主要包括这几部分内容:本课题研究主要意义和目的、作者做了哪些工作、如何 做的,以及主要结果和结论。 设计报告主要由以下几个部分组成: 方案论证与比较(所考虑过的方案及选中其中某一方案的理由,可列出框图、简要原理 和优缺点等) 。 理论分析与参数计算(单元电路的设计,元器件的选择,指标参数计算等) 。 电路设计(一般不必给出硬件电路的全图,应以有特色的电路部分为主,给出各单元电 路设计方法)与软件设计(设计中使用单片机的) 。 测试方法与数据(系统功能或指标的测试方法、测量仪器型号、测试数据和波形)

7、。 结果分析(指标阐述、误差分析、所设计电路的特点以及改进意见) 。 总结或结论(收获、体会和建议) 。 其中,根据具体情况可将其中的、两项,或者、两项合起来写。 写作要求如下: 思路清晰、合乎逻辑,用语简洁准确,明快流畅;内容务求客观、科学、自成体系,要 能够自圆其说。 凡是能用简要语言讲述清楚的内容,应用文字叙述;用文字不能不易说明白的或说起来 比较烦琐的,可用图或表来说明。3 对已有的知识要避免重复论证和描述,对用到的某些数学辅助手段一些演算过程要避免 过分注意细节的推导、演算。 所涉及的量和单位、插图、表格、数学式、数字用语、语言文字和标点符号、参考文献 等都应符合国家标准。 标题的拟

8、定 标题在结构形式上可使报告层次分明,在内容上是对每节中心内容的概括。层次标题应用 简明得体的语言表述本节的特定内容。此外,由于这些标题在文中处于各个不同的层次, 因此,同一层次的标题之间应表达出相互并列的关系,上下层的标题应显示出直接关联的 关系。具体要求如下: 标题力求简短、明确,标题中间尽量少用或不用标点,末尾不用标点; 同一层次的标题应表达同一层次的内容; 同一级标题应尽量讲究排比,即结构相似、意义相关,语气一致; 不同层次的标题,有上下级关系的,在内容上应相互联系。 注意:标题不得排在页末而无接文,即避免背题。 图文的编排 插图不仅可以使所叙述的内容更加简洁、准确和清晰,还具有活跃和

9、美化版面的功能。 插图要科学、清晰、美观,并具有自明性,即插图本身给出的信息就能表达清楚要说 明的问题。 图中的文字与符号要清晰,物理量和单位必须遵循国家标准的规定,所选用的名词、 术语一定要与正文中使用的一致。 按在文中出现的顺序给出图序和图题。图序和图题之间空 1 字,不用标点。图序、图 题一般居中,排于图的下方。图序号使用阿拉伯数字,全文插图连续编号,如全文仅有 1 图,则标为 “图 1” ;分图序号一般使用(a),(b),(c),字母编码,居中排于分图的下方。图 题应简洁明确,但也要防止为了追求形式上的简洁或为了省事而选用泛指的图题,如框 “框图” 、 “电路图”等。 图一般随文编排,

10、即插图出现在文中第一次提到它的文字段的后面,也就是要先见文 后见图。 图的横向尺寸若不超过版面 1/2 者,图旁串文。图需卧排时,应顶左底右。 避免用图表重复反映相同的数据。 表文的编排 表格应科学、明确、简洁、突出重点,具有自明性。表格的设计要求如下: 突出重点。如果没有特殊需要,不应在表格中出现一般调查、实验测定或分析计算时使 用的常规仪器、手段、材料或条件等事项的说明。 表述简洁。不要将研究、测试、推理、分析或运算过程中的中间步骤、环节和数据列出 来。 科学设计。表格应安排有序,使读者一目了然,不要稀里糊涂地将一堆数据丢出来,使 表格失去应有的清晰的逻辑对比功能。 表格有无线表、系统表和

11、卡线表 3 种,三线表是由一般卡线表简化、改造而成的。推荐使 用三线表,必要时可加辅助线。表格编排时的注意事项如下: 表格应有表序和表题。表序和表题居中排于表格上方,两者之间空 1 字。表序以阿拉伯 数字连续编号,若全文仅有 1 表,则标明“表 1” 。表内数据一律采用阿拉伯数字,个位数、 小数点位置应上下对齐。 表格中的相邻行格内的数字或文字相同时,应重复填写。 表一般随文编排,即先见文后见表。 4 表格的横向尺寸不超过版面 1/2 者,表旁串文。表需卧排时,应顶左底右;需跨页时, 一般排为双面跨单面;需转页时,应在续表上方居中注明“续表” ,表头重复排出。 数字的使用 数字使用执行 GB/

12、T15835-1995出版物上数字用法的规定 。 凡公历世纪、年代、年、月、日、时刻和各种记数与计量(包括正负数、分数、小数、 百分比、约数) ,均采用阿拉伯数字。 年份不能简写。1998 年不要写成 98 年或九八年。一个用阿拉伯数字书写的数值要避 免断开转行。 星期几一律用汉字。非公历纪年用汉字,并加圆括号注明公元纪年。数字作为语素构 成定型的词、词组、惯用词、缩略语,应使用汉字。邻近两个数字并列连用所表示的概数 均使用汉字数字。 物理量的量值必须用阿拉伯数字。计数的数字也必须用阿拉伯数字。元件、仪器型号 等也应用阿拉伯数字。文后参考文献著录中的数字也用阿拉伯数字。 数值的有效位数应全部列

13、出。 表示数值范围时,数值后面可接写“之间” ,不宜接写“左右”或“以上” ,如 20m50m 之间不可写成 20m50m 左右或 20m50m 以上。 表示数量减少时不能用“倍” ,要说减少或减低 50%,不能说减少或减低 1 倍 量与单位的使用 文稿中的计量单位应严格执行 GB 3100-3102-93量和单位的规定。 对于量符号和单位的使用,要注意以下几点: 量符号如电阻 R、电容 C、电感 L、电压 U 或 V、电流 I、增益 A 等应使用斜体;代 表变动性的数字如自然数 n,函数用斜体。 量的单位用正体;有固定意义的函数如三角函数 sin,值不变的数学常数如 ,运算 符号如,具有特殊

14、定义的算子如 div 等使用正体;还有最大值 max、最小值 min,表示 器件的符号如二极管等也用正体。 单位要写全,并要区分大小写,如 k,pF,Hz 等不要写错。 在同一篇论文中,量符号的使用要统一。 公式的编排 文稿中的数学公式应简明、准确地表达各个量之间的关系,一般另行编排。在不引起误解 的前提下,某些公式也可夹在文句中间。数学公式的编排,应遵循量、符号的书写规则。 公式的主体应对齐,不能偏高或偏低; 公式主辅线必须区分清楚,主线比辅线长,并与运算符号对齐; 注意区分上、下标。 标点符号的使用 标点符号使用要遵守 GB/T15834-1995标点符号用法的规定。 除前引号、前括号、破折号、省略号外,其余都应紧接文字后面,不能排在行首。夹注及 表格内的文句末尾不用句号。著作、文章、文件、刊物、报纸等均用书名号。用数字简称 的会议或事件,只在数字上加引号;用地名简称的,不加引号。外文的标点符号应遵循外 文的习惯用法。 容易用错的几种符号说明: 一字线“-” 。连接两个相关的名词、几个相关项目表示起止关系或表示递进发展关系 或流程的,表格中间表示“未发现”等,在图注中代替破折号。 半字线“-” 。连接相关的词语构成复合词,连接相关字母、阿拉伯数字等组成产品

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