《初四 直面升学与择业教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初四 直面升学与择业教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、直面升学与择业教案 一、学习目标: 态度、情感、价值观:通过学习能够正确对待升学与择业, 树立起正确的升学与择业观。积极学习,努力成才。能力:(1)学会调节考试焦虑,从容面对升学考试。(2)正确认识社会的需要。选择好自己的未来。知识:(1)如何认识考试前的心理压力?掌握克服考试焦虑的方法?(2)如何正确选择职业? 二、重点与难点:1、正确选择职业是重点也是难点。 2、正确认识考试前的心理压力,克服考前焦虑是难点。 三、板书设计: 直面升学与择业如何正确对待:1、升学与考试1: 克服考试焦虑的方法2: 3:如何认识: 2、就业与择业1、观念。 方法2、定位。 3、竞争。 四、教学过程: (一)前
2、置提问与导入:问题:“作为我们中学生应怎样树立全球意识和国家观念, 更好地为祖国服务?(学生回答)教师在学生回答基础上指出:通过以上的回答我们知道, 更好地为祖国服务,需要我们更进一步地学习,提高我们自身的素质才行。也是我们现在 及未来应做的事。只有这样,我们才有一个美好地人生。我们现在应如何做,就是我们第 十二课我们学习的主要内容。随后,教师简单说明第十二课的主要内容有哪些?并且,说 明本课的学习目标。 (学生听讲并认定目标) (二).学习新课,共同探究:首先,请同学们阅读课本 p136 页小欣的故事。 (也可设计一 个小品) 。随后,问题:(1)小欣的表现是怎样的一回事?你有这样地体会吗?
3、(组内畅 说欲言来解决这两个问题) (2)产生这种情况的原因是什么?应如何克服?(以学习小组 为单位进行讨论。然后,各组推荐一人进行交流。 )教师引导学生归纳出准确的要点。具体 要点(略) 。 相应的训练:根据我们所学知识,说明下列做法的理由: 1、 考试前紧张时,我总喜欢听听音乐,唱唱歌。 2、 考试前紧张时,我总是有意识地参加一些自己喜爱的体育活动。 3、 考试前紧张时,我总是告诉自己不要对考试成绩太在意。(学生讨论并交流以上答案)教师在学生回答的基础上,进一步地指出,由此可知,良 好的心理品质有助于我们积极地面对升学与考试,有助于克服考试焦虑。那么,除此之外, 对此我们还应有哪些心理品质
4、?(学生思考回答问题)在此基础上,教师指出,考试的目 的之一是为了升学,而升学必须要?(学生回答填志愿。 )那么,如何填志愿呢? 指导学生练习小栏目:试一试:p139 页。 提问应注意的事项。 (学生回答具体略) 。 随后,教师提问。是不是每一个人都能升上学呢?.(学生回答略) 。而且,最终我们都得 要就业。因此,就业与择业也应是我们必须正视的问题。那么,应如何做呢?师让学生阅读王元成的故事。后提问:通过这个故事你有什么体会?学生思考后回答(略) 。师在学生 回答的基础上指出,在我国社会主义现代化的今天,伴随着经济的发展和社会的进步,社 会分工越来越细,职业种类越来越多,为我们每个人的发展提供
5、了多种渠道,多种机会。 我们应如何择业呢?让学生阅读课本 p140 页插图与材料。后讨论以下问题: 1、 你的理想是什么?如何实现它?(拓展) 2、 你认为什么样的职业是好职业? 3、 怎样选择职业? (学生讨论并交流以上问题)在此基础上,需要明确地两个要点: 1、 社会职业只有分工不同。没有高低贵贱之分,只要社会需要,能为社会作贡献,从事 任何职业都是光荣的。 2、 自主创业也是就业的一条重要的途径、创业是最大的就业。 随后,学生回顾这节课所学知识,在此基础上,教师指出:“人生的道路虽然漫长,但紧 要处往往只有几步” 。我们现在面临着升学与择业就是紧要处的几步之一。因此,我们要认 真对待升学
6、与择业。走好人生的第一步。并以此走向成熟。创造自己美好的人生。具体如 何做?也是我们下节课学习的重要内容。 学生巩固所学的知识。 三、课堂训练: 一、填空: 1、 克服考试焦虑,除了我们以平常心面对以外。还可以采取一些自我心理训练的方法。 这些方法有、等。 2、 随着社会的发展。我国已经形成了、和互相结合、互相补充的新的就业 方式。 3、 选择职业应、应还需要、。 4、 是就业的一条重要的途径。是最大的就业。 二、材料分析题:目前,我国的人才市场供求现状是:求大学生、硕士生易、寻高级技工 难。一项对全国 3000 多家企业进行的调查显示。近 80%的企业缺乏技术工人,尤其是高 级技工。光电器行业缺口就达 300 多万人。2003 年全国大学毕业生 270 万人、硕士生 27 万人,而高级技工的总体数量却只有 28.7 万人。 结合所学知识,回答下列问题: 1、 什么是好的职业? 2、 谈谈你对以上现象的体会? 四、作业布置。1、整理材料分析题答案,写在作业本上。2、预习下节课内容。