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1、1第一课第一课 培养独立生活和学习的能力培养独立生活和学习的能力教学目标教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习,会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力.教学重点教学重点: 怎样独立生活.教学难点：教学难点：怎样独立生活.教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 培养独立生活和学习的能力一.谈话提示课题1. 板书课题 培养独立生活和学习的能力.2. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”.二.展开学习1. 学生自己读书.2. 出示考虑的问题.(1) 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?(2) 培养自己的能力,上课要怎样?
2、(3) 怎样培养整洁的习惯?(4) 培养爱劳动的习惯,要做到哪些?3. 对照问题展开讨论.(1) 指明说:集体评析.(2) 老师板书:第一: 培养自习的能力. “上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”.第二: 培养整洁的习惯. “按时起床”,“整理被,房间”,“物品分类存放”.第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地”,“洗菜”,“洗碗”.三三. .教学小结：教学小结：第一: 培养自习的能力， 第二: 培养整洁的习惯，第三: 培养爱劳动的习惯。教学后记教学后记:2第二课第二课 营养与健康营养与健康教学目标教学目标: 知道营养素是维持生命活动的物质基础,了解营养素的分类教学重
3、点教学重点: 了解营养与健康的重要性。教学难点教学难点: 了解营养与健康的重要性。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程:教学内容教学内容: 营养与健康一.导入新课营养素是维持生命活动的物质基础,尤其对少年儿童的健康和生长发育具有重要的意义.二.营养与健康1. 人体需要的营养素有近50 种,可分为七大类,即:蛋白质,脂肪,碳水化合物,矿物质,维生素,水,纤维素.2. 举例说说常食用的食物中,含有哪些营养素.如:鱼,鸡肉,高蛋白素菜,维生素,纤维素,矿物质归纳:没有哪一种天然食物能包含人体所需要的全部营养.3. 饭食要多样化,不偏食,挑食,才能使我们更健壮,更聪明.三.讨论:说说
4、人体需要哪些营养素?四四. .教学小结：教学小结：营养素是维持生命活动的物质基础,尤其对少年儿童的健康和生长发育具有重要的意义。饭食要多样化,不偏食,挑食,才能使我们更健壮,更聪明。教学后记教学后记:3第三课第三课 生命离不开水生命离不开水教学目标教学目标: 使学生知道水对人体的重要性,了解水落石出可以参加人体的哪些生理活动.教学重点教学重点: 了解水对人体的重要性。教学难点教学难点: 了解水对人体的重要性。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 生命离不开水一.水的重要性水是生命之源：一个成年人身体里含水量占总量的 61%-65%，儿童的则更多些。二.水
5、参与人体的代谢诸如消化的作用，物质交换，血液循环，组织合成，毒素的排出都有水的参与。人体一昼夜需要 2.5 升左右的水 如果人体的水量平衡状态一旦被破坏，就会带来不良的后果，人体水量减少1%-2% 感到口渴；人体水量减少 5% 皮肤出现皱纹、唇干；人体水量减少 14%-15%可危及生命。人不饮水仅能生存 5-6 天教学小结：水比食物对维持生命更重要！三.讨论.1. 水可能参加人体的哪些生理活动2. 人体内水的来源有哪些?四.教学小结：一个成年人身体里含水量占总量的 61%-65%，儿童的则更多些。水比食物对维持生命更重要。教学后记：教学后记：4第四课第四课 合理调配膳食合理调配膳食教学目标教学
6、目标: 使学生知道合理调配食物,使之平衡,方可满足人体需要教学重点教学重点: 了解合理调配膳食的重要性。教学难点教学难点: 了解合理调配膳食的重要性。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 合理调配膳食一.合理调配食物的重要性食物提供机体需要的热量和各种营养素，任何一种天然食物都不能提供人体所需的全部营养素。合理调配食物，使之平衡膳食，满足人体需求。二.介绍 “金字塔”膳食方案“4”:指各必须有 “粮,豆类” “蔬菜,水果” “奶及奶制品”, “肉,鱼,蛋”“1”:适当加 “油,盐,糖”每日粮,豆类摄取 400-500 克,比例 10:1蔬菜,水果摄取 3
7、00-400 克,比例 8:1奶,奶制品摄取 200-300 克肉,鱼,蛋,摄取 100-200 克三.有计划地调配食物,编制 “一日食谱”和 “一周食谱”,平均每日食品都有,多样化.四.自己试着制定一份 “一周食谱”,看看是否符合 “金字塔”方案.五五. .教学小结：教学小结：食物提供机体需要的热量和各种营养素，任何一种天然食物都不能提供人体所需的全部营养素。合理调配食物，使之平衡膳食，满足人体需求。教学后记：教学后记：5第五课第五课 吃好一日三餐吃好一日三餐教学目标教学目标: 有良好的就餐习惯,营养物质合理分配.教学重点教学重点: 了解吃好一日三餐的重要性。教学难点教学难点: 了解吃好一日
8、三餐的重要性。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 吃好一日三餐一.一日三餐的重要性在一天不同的时间段,人体所需要的热量和各种营养素的量是完全不同的.早餐应占全天总热量的 25%-30%午餐应占全天总热量的 40%晚餐应占全天总热量的 30%-35%二.怎样才能吃好一日三餐1. 遵循科学的用餐规律. “早餐要吃饱,午餐要吃好,晚餐要吃少”2. 讨论 (1).为什么在按规律用餐(2).怎样才能吃好一日三餐四四. .教学小结：教学小结：遵循科学的用餐规律. “早餐要吃饱,午餐要吃好,晚餐要吃少”。教学后记教学后记:6第六课第六课 环境美与健康环境美与健康教学
9、目标教学目标: 使学生知道环境美的重要,能主动做好环境美.教学重点教学重点: 了解环境美与健康的关系。教学难点教学难点: 了解环境美与健康的关系。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 环境美与健康一、自学课文提问：我们平时要创造优美的环境,我们要做到哪几点?(1).爱护花草,一山一水,不随地吐痰(2).不做任何有可能破坏环境的事情(3).在公共场所要注意文明礼貌(4).居室环境注意清洁,卫生(5).自己卧室干净二、怎样才能做到环境美呢?三、布置读有关书籍四、四、教学小结：教学小结：爱护花草,一山一水,不随地吐痰，不做任何有可能破坏环境的事情，在公共场所要
10、注意文明礼貌，居室环境注意清洁,卫生，自己卧室干净。教学后记教学后记:7第七课第七课 维护公共卫生维护公共卫生教学目标教学目标: 通过学习,使学生能积极主动维护公共卫生.教学重点教学重点: 了解维护公共卫生的重要性。教学难点教学难点: 了解维护公共卫生的重要性。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 维护公共卫生一.揭示课题二.板书:维护公共卫生三.展开学习1. 自学课文2. 出示问题:维护公共卫生主要包括:(1).住宅区卫生(2).街道卫生(3).公共场所卫生(4).爱护公共卫生设施3. 讨论汇报四四. .教学小结教学小结教学后记教学后记:8第八课第八课
11、 运动的好处运动的好处教学目标教学目标: 通过学习,使学生知道运动的好处及怎样运动.教学重点教学重点: 了解运动的好处。教学难点教学难点: 了解运动的好处。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 运动的好处一.揭示课题二.板书课题三.展开学习1. 自学2. 讨论怎样运动?跑步,打球,跳绳,踢键子,做广播操3. 运动的好处运动还可使神经系统反应敏捷,增强记忆力四.教学小结教学后记教学后记:9第九课第九课 游泳的安全与卫生游泳的安全与卫生教学目标教学目标: 使学生知道游泳的安全与卫生的重要,以及应注意的事项和措施教学重点教学重点: 了解游泳的安全与卫生。教学难
12、点教学难点: 了解游泳的安全与卫生。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 游泳的安全与卫生一.揭示课题二.板书三.展开学习1. 自学课文2. 游泳要注意什么?1) 传染病和严重疾病的人不能游泳2) 注意游泳池水质的清洁3) 集体前往4) 下水前要做好全力运动5) 下水后不要嬉闹四.教学小结教学后记教学后记:10第十课第十课 长跑与健康长跑与健康教学目标教学目标: 使学生知道长跑与腹痛,应注意的方面教学重点教学重点: 了解长跑与健康。教学难点教学难点: 了解长跑与健康。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 长跑与健康
13、一.揭示课题二.板书:长跑与健康三.展开学习1. 自学2. 讨论引起腹痛的原因 1). 2). 3).3. 出现腹痛应注意身体采取的措施减慢长跑速度;用手压住痛处四.教学小结11第十一课第十一课 遇到紧急情况怎么办遇到紧急情况怎么办教学目标教学目标: 通过学习,使学生知道在紧急情况时应采取的措施教学重点教学重点: 遇到紧急情况的解决方法。教学难点教学难点: 遇到紧急情况的解决方法。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 遇到紧急情况怎么办?一.揭示课题二.板书三.展开学习1. 自学课文2. 遇到紧急情况怎么办?1) 保持安静,不慌张2) 大声呼救,找人协助
14、3) 打电话4) 不要围观四.教学小结教学后记教学后记:12第十二课第十二课 烫伤烫伤教学目标教学目标: 通过学习,使学生知道烫伤怎么办?教学重点教学重点: 了解烫伤的重要性。教学难点教学难点: 了解烫伤的重要性。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 烫伤一. 揭示课题二. 板书三. 展开学习1. 自学课文2. 烫伤时要注意什么?现场急救 早期处理 沉着冷静 脱离热源 自来水冲淋3. 怎么不会烫伤五.教学小结教学后记教学后记:13第十三课第十三课 谨防煤气中毒谨防煤气中毒教学目标教学目标: 通过学习,使学生知道谨防煤气中毒的重要性教学重点教学重点: 了解
15、煤气中毒的重要性。教学难点教学难点: 了解煤气中毒的重要性。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 谨防煤气中毒一.揭示课题二.展开学习3. 自学课文4. 讨论1)怎样会导致煤气中毒2)中毒会怎么样3)中毒要做到哪些注意煤气无泄露 高度警惕 恶心不适 开窗检查 千万不可能疏忽大意三.教学小结教学后记教学后记:14第十四课第十四课 谨防骨折谨防骨折教学目标教学目标: 通过学习,使学生会自保,怎样防止骨折教学重点教学重点: 了解谨防骨折的重要性。教学难点教学难点: 了解谨防骨折的重要性。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容
16、: 谨防骨折一.揭示课题二.展开学习1. 自学课文2. 讨论1) 人体骨骼有多少块骨骼2) 发生骨折,怎样急救a)了解部位b)止血c)临时固定d)及时送医院3. 怎样预防骨折4. 教学小结教学后记教学后记:15第十五课第十五课 谨防中暑谨防中暑教学目标教学目标:通过学习,使学生知道夏季怎样预防中暑教学重点教学重点: 了解谨防中暑的重要性。教学难点教学难点: 了解谨防中暑的重要性。教具准备：教具准备：挂图。教学内容及过程教学内容及过程: 教学内容教学内容: 谨防中暑一.揭示课题二.展开学习1. 自学2. 讨论1) 夏季人体正常体温是多少度2) 中暑会有什么症状口渴 头昏 耳鸣 心跳加快 胸口不适 浑身发烫 恶心 呕吐 血压下降等3. 怎样对待中暑静卧 通风 心静 渴清凉饮料4. 怎样预防中暑三.教学小结16第十六课第十六课 细菌、病菌、病毒细菌、病菌、病毒教学目标教学目标:通过学习,使学生知道如何预防细菌,病菌,病毒,避免生病教学重点教学重点: 认识细菌、病菌、病毒。教学难点教学难点: 认识细菌、病菌、病毒。教具
