《万村小学“规范管理年”实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《万村小学“规范管理年”实施方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、马村乡万村小学“规范管理年”活动的实施方案为了贯彻落实清丰县教育局关于开展“规范管理年”活动的通知精神，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的优质示范学校，按照教育局的总体要求，结合我校实际，特别定如下方案：一、指导思想：以党的教育方针、 教育法 、 义务教育法为指导，以办人民满意的教育为目标，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持尊重规律、尊重民意、循序渐进、顺势而为的工作思路，紧紧围绕提高教育质量这一永恒主题，以立德树人为根本任务，以促进公平为基本要求，贯彻落实各级教育工作会议
2、精神，规范新形势下全县教育系统各级各类学校管理，引导学校注重内涵发展，大力推进素质教育，稳步提高办学水平。二、组织领导为了加强管理，确保“规范管理年”活动卓有成效地开展，成立万村小学“规范管理年”活动领导小组。组长：付伟轩副组长：杨章坤、张景卫、冯凡菲成 员：董靖娜、孔丽稳、董丽冉、郭瑞芳、王金芳、刘瑞芳、唐聪俐、杨翠花、卢瑞阁三、工作目标本年度，我校将以“规范管理年”为契要，以全面实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以深入课堂改革为抓手，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，解放思想，开拓创新，与时俱进，加强学习，致力于实现高质量的科学管理和高质量的基础教育，稳步提升
3、教师队伍素质，提高学生的全面素质，努力建设一支学习型的爱岗敬业、勤奋创新的教师队伍；努力把学生培养成“刻苦、探究、自爱、尊师”素质全面发展的社会主义新人。（一）常规管理：以创建县规范化管理示范学校为契机，规范管理，向管理要质量，做到规范、有序、民主。（二）队伍建设：狠抓师资队伍建设，创建学习型、反思型教师队伍，全面提高教育教学质量。（三）魅力课堂：大力开展以“魅力课堂”为轴心的教研活动，向 40 分钟要质量，深入挖掘“教师魅力” 、 “学本（原称教本）魅力”、 “教法魅力” ，融“三个魅力”为一体，使课堂成为“趣味课堂” 、“激情课堂”和“动态（指有生成）课堂” 。（四）学生素质：力求把学生培
4、养成基础（指语、数）扎实、全面发展、特长突出、有发展潜质的新一代，实现学生素质的全面提高。（五）其他各项管理。四、工作措施：（一） 、常规管理：加强教学常规管理，全面提高学科质量1、实施教学工作的项目管理与教学质量的目标管理。实施项目管理， “包”工作到人，事事有人做，事事有时做；实施目标管理，各年级要在期初、期中分年级召开教学质量分析会，统一思想，找出差距，拿出措施。制订出本年级在校统一测试、统一评比中的质量指标，并采取切实措施确保指标的实现。2、完善教学常规管理。 “教育质量是学校的生命线” ，要着力探索、优化教学常规管理之路，实现常规管理的规范化、制度化、科学化推行全员管理体制。备课要实
5、行分层管理，因人利导、注重实效、把集体备课落到实处，鼓励教师采用多种备课模式参与备课。上课要倡导多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的机会，尊重学生的见解、重视学生的经验，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。要立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动，各年段要严格控制作业量，提倡引导学生完成一些感兴趣的探究性作业。教育质量的考核要着眼于改进教师的教学与促进学生更好地发展；考核方式要多样化，考试命题要依据课程标准、侧重能力与素质的立意、注重选择现实生活的材料、杜绝设置偏题、怪题。因
6、此本期始要对教师备课、上课、批改、测试等每月进行一次常规检查，做到有记录、有评价、有考核。（二） 、队伍建设：加强教师队伍建设，全面提高教师素质 1、组织教师认真学习新课程计划和新课程标准，理解精神，更新观念，渗透性应用到现行教材中。2、做好校骨干教师的管理和培养工作。3、积极开展“树师风、铸师魂”的师德建设活动。认真学习中共中央关于加强精神文明建设的若干意见 ，开展师德形象大讨论，杜绝体罚和变相体罚等现象，组织教师共同参与师德竞赛。4、加强青年教师的培养工作。5、加强教师的业务理论、科研理论、业务技能学习。（三） 、魅力课堂：加强教研科研工作，优化课堂教学1、以“魅力课堂”为课题，注重思想魅
7、力、文化魅力、个性魅力、情感魅力和艺术魅力的展示，使课堂成为充满人文关怀的课堂，充满知识魅力的课堂，充满问题探索的课堂，促进学生发展的课堂。2、积极开展集体备课。充分发挥集体的指挥和力量，弥补教师个人备课过程中的不足，拓展教学思路，探索如何提高 40 分钟的教学质量，达到资源共享，实现真正意义上的同伴互助。（四） 、学生素质：全面推进素质教育树立 “让每一位学生成人，让众多的学生成才；让每一位学生合格，让更多的学生优秀”的育人理念，全面推进、实施素质教育。（五） 、加强学校各项管理建设1、规范办学行为。严格落实国家、省、市关于规范办学行为各种规章制度，进一步规范教学管理、招生管理、考试评价、竞
8、赛管理和学籍管理。认真落实有关严格执行课程计划、科学安排作息时间、禁止违规补课、规范教材教辅的使用、规范编班行为和实行阳光招生等机制2、安全管理规范。加强师生安全教育和安全应急演练活动，不断提高师生的安全防患意识和自护自救技能，完善保障师生安全的各项规章制度，建立校园突发事件预警机制，落实各项安全措施，及时消除各种安全隐患，预防发生责任事故。抓好学校稳定工作，强化校园周边环境治理，保证学校正常教学秩序，为师生提供良好的工作、学习、生活环境。3、财务管理规范。制定学校财务管理制度，建立规范台账，落实专人负责；认真做好经费预决算，严格执行预算；加强财务监督，规范财务行为，提高学校资金使用效益。加强
9、学校资产管理，规范学校教室、实验室、图书室等功能室的管理，提高学校现有设施设备使用率。坚持勤俭办学，严格执行民主理财和财务公开制度。认真落实“两免一补”政策，严禁擅立收费项目，规定的收费项目纳入财务管理，严格执行“收支两条线”制度。4、后勤管理规范。落实食堂卫生制度和采购验收制度，确保食品卫生安全；落实学生宿舍管理制度，保证宿舍整洁有序。建立健全教学用品供应制度，确保学校各项工作正常运转。强化后勤服务意识，关心师生生活，改善提高师生工作、学习和生活条件。5、档案管理规范。建立健全学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定。有条件的学校建立档案室，其他学校建立档案资料橱，充分发挥档案资料的效益。马村乡万村小学2016 年 5 月 4 日
