初三下学期班主任工作计划、数学备课组计划、数学教学

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1、初三班主任工作计划初三班主任工作计划初三（15）班班主任 黄树华 一、班级现状分析 我班共有 59 名同学，全班同学在初三这一学期，能够认识到初三的关键 性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是 由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，大部分同学不能持之以恒， 在学期中，有一些同学开始不交作业，对待老师的教育批评态度极差。 全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡发展，在期末考试中，语 文、物理成绩有很大的进步，其他学科在平行班中成绩也较好。 班级在班干部的管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得比较优异 的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作

2、也能正常有序的 开展。 二、本学期班级目标 常规工作能改进不足，争取在卫生、纪律和尊师守纪方面做的更好。 总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部 分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能考上一中。使一部分后进生能 顺利毕业，升入高一级学校。 三、主要措施 抓纪律，树班风。众所周知，作为初三的学生理应严格的要求自己。每 个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的 当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于 我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 培养班干部的自主管理能力。 初中阶段是一个人生的转折点。一切事

3、情 都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班 干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规 划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部 需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步 骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥 梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟 通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大 家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进 的风气。我们会组织同学更好的进行学习

4、经验交流，使同学能够对自己的学习 方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作 责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 加强养成教育 1、进一步贯彻落实中学生守则 、 中学生日常行为规范 ，强化学生的 基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象 化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行 为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成 初中学生特有的

5、、鲜明的、持久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极 探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。 初三下学期工作计划初三下学期工作计划初三年级（18）班班主任 赵菁 一、班级现状分析一、班级现状分析 三年二班是一个班风端正，学风优良的集体。通过一个学期的班级建设， 班级整体发展平稳，各项常规工作井然有序，活动开展丰富多样，富有成效。 班干部团结一致，做到了“在其位，司其职” 。同时，班级各成员都积极配合工 作，形成了一股强劲的凝聚力，使得本班拥有积极向上的精神面貌、令人满意 的学习态

6、度和效率，各项工作都能顺利进行，并取得了一定的成绩。同时大家 共同确立了初三的班级学风：“自信、诚信、苦学、乐学” 。在班训“班级光荣 我光荣，班级争光我争先”的激励与鼓动下，班级文化营造了我们班良好的主 流氛围。 二、本学期班级目标二、本学期班级目标 本学期继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的 完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠 抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级，从而促进班 级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进 心进行有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前

7、途、为学校的荣誉。三、主要措施三、主要措施 初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规 工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几 个方面的工作。 1进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思 想进步，团结友爱的理想的班集体。 2进一步发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；严格 要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面 给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” ；培养干部团结协作的精神，要能 够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自 我批评，形成集体的组织性

8、、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 3抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟 通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面， 确保及格率的基础上提高优秀率，大面积提升考取北郊高中的人数，力争实现 学校的指标任务。 4加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于 初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从 而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们 的心理医生。 5 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要 重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量

9、，同时加强和家长的联 系，共同重视对学生的健康教育。 6积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不 甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 7、加强与家长的密切联系， 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生 能以良好的精神状态投入学习。 初三下学期班主任工作计划初三下学期班主任工作计划初三年级（14）班班主任 张慧盛九年级已经步入下半学期，这意味着我们即将面临的是一个人生的转折点中考。中考的脚步已经近了，我们三（三）班已经做好了充分的准备，我们 有足够的自信取得好成绩。 一、班

10、级现状分析一、班级现状分析 本班在全体师生的齐心协力下，班级现状为：学生思想健康向上，但个别学生怕苦怕累，并对班级有消极影响；能有序地完成每日常规，但主动性还不 够，同时也表现在学习上，重理偏文的现象较以前明显，个别学生不能合理安 排学习时间，导致学习吃力，甚至失去信心。 二、二、本学期班级目标本学期班级目标 本学期将面临中考的压力，学生思想上会有波动，因此要做好心理疏导， 努力建设一个具有责任意识、忧患意识且积极向上的班集体。进一步完善班级 管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好 的班风，班貌，真正成为理想的班集体，为高一级中学输送优秀人才。 三、主要措施三、主

11、要措施 （一）帮助学生树立远大的人生理想 ：帮助学生分析自已的潜在优势，让 他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 （二）树立榜样： 1 个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩 先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，从身边的榜样进行激励。 2实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。3. 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具 备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着 眼于人生的全局；讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 （三）培养学生正确的学习方法，加强中下生的辅导转化工作.，注重

12、对学 生的学法指导。 （四）加强班级管理 1. 加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。 2. 严格纪律要求，班级管理要制度化。 3. 抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优秀率，在此同时密切配合科 任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。 （五）加强与家长的密切联系 对学生在校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况 与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入到这个四个 月的紧张学习中。 总而言之，本学期班主任工作要从思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。九年级下学期班主任工作计划九年级下学期班

13、主任工作计划九年级（16）班班主任 乐小阳 本学期我担任九年级（16）班的班主任工作，本学期是关键的一个学期， 任务多也更是严峻，但我会尽我的能力去做好每一件事，我将以学校德育工作 为指导思想，围绕学校的中心工作，结合本班的实际情况，狠抓班级管理不放 松，争取在学校的日常行为检查评比中荣获“文明班级”的称号，以及在中考中 能够更上一个台阶，现特定计划如下： 一、班级学生基本情况一、班级学生基本情况 本班学生人数 63 人，从这两年多来与学生的接触、交流情况来看，我认为 本班总体情况已有较大的转变，课堂纪律方面还是比较理想，学生的礼貌与卫 生方面也有了较大的转变，但也有部分学生律己不严，学习缺乏

14、主动性、自觉 性，刻苦学习的风气还不浓，也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和信心， 成绩不是很理想，以及个别劳动态度差等，这些也是本学期需要解决的重点。 二、二、本学期班级工作目标本学期班级工作目标 1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实 的基础。 2、常规工作改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 3、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高 学习效率。 4、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争, 拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。 5、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高。

15、 三、主要措施三、主要措施 九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工 作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个 方面的工作。 1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。 2、继续规范好仪容仪表，学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。 虽然本学期是初中的最后一个学期，学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着 到头发打扮都要符合学校的要求。 3、通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生 的学习情况；强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相 结合的方法，培养学生良好学习习惯。 4、抓好教学

16、质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟 通使班级各科成绩稳步上升，鼓励学生多和科任教师沟通，有疑问及时解决。 5、重视体育锻炼，加强晨跑训练，提高身体素质。 6、加强中下生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。 7、加强对学生心理素质的教育。心理素质教育是素质教育的基础。由于九 年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产 生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心 理医生。定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态。对于突发事件，一定及 时解决，防止事态严重。及时进班级，了解班级情况。 8、加大安全教育力度，安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我 将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、 发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防 范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。 对于九年级学生来说，本学期是非常关键的一个阶段，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做