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1、小乌鸦爱妈妈 一、教学目标 1完整地聆听歌曲，并学会歌曲； 2故事导入激发学生情感，使学生有感情地演唱歌曲； 3在学会歌曲的基础上创编歌词，进行表演。 二、教学重点、难点 重点：用听唱法学会歌曲和进行表演；难点：为歌曲创编歌词。 三、 设计意图 这堂课的设计是通过了解乌鸦反哺的现象，明确尊敬爱护妈妈的道理.以讲故事的形式引入课题，激发学生学习的兴趣，并通过故事挖掘情感，为下面有感情地演唱歌曲作好铺垫。 四、教学过程 （一）谜语导入：是鸟不叫鸟，总爱哇哇叫，喜欢捉虫子，整天穿黑袍。是鸟不叫鸟，总爱哇哇叫，喜欢捉虫子，整天穿黑袍。（二）揭示课题： 小乌鸦爱妈妈 1 讲故事：乌鸦反哺2听歌曲：小乌鸦
2、爱妈妈 3练习节奏：da da da da|da da|da|a|XX XX|X X|X|X|X X X X| X X |X|X|da da da da|da da|da|a|（三）学唱歌曲 1熟悉歌词：2.故事导入，师讲小乌鸦爱妈妈的故事； 3.欣赏小乌鸦爱妈妈的课件；4、音乐游戏：小乌鸦爱妈妈请学生表演课本上三副图的画面，体会乌鸦爱妈妈的故事情节；5.学唱歌曲；（1）先请学生带节奏读词（2）师范唱（3）学生学唱（4）学生表演唱6.解决难点 ；7.学生齐唱。 （四）创编歌词：请学生把歌词改编成自己与妈妈的故事,回家唱给妈妈听。 五、小结 ：教育学生爱自己的妈妈，以自己的方式去表达对妈妈的爱！（合音 乐郊游领学生回家。师生告别）
