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1、师德建设的重要性和紧迫性师德建设的重要性和紧迫性 - - 内容内容 - - 上海市徐汇区教师进修学院上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学附属实验中学师德建设的重要性和紧迫性 - 内容 - 上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学 相关内容列表学习上海市中小学教师守则从我做起，建设和谐校园立足岗位，贯彻落实科学发展观自我发展、探索创新党和国家领导人关于教育的指示和讲话精神给与我们的启示学习孟二冬事迹 发扬孟二冬精神为人为师为学读党代会报告有感记徐教院附中在第九次党代会召开之际的党员示范岗交流中共上海市第九次代表大会学习体会学习第九次党代会文件的体会上海的明天更美好，美好的明天需要我们去创造。学习习近
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3、强师德建设的重要性教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。教师是率先基本实现教育现代化、全面推进教育教学改革、进行素质教育的具体承担者。教师的职业道德水平直接关系到中小学德育工作的成效和广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运、民族的未来和城市的发展。我们要从实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，构建和谐社会的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。2、加强师德建设的紧迫性广大教师教书育人，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，作为徐汇区的一名普通教师，我们应该为徐汇教育品牌做出自己的贡献，更何况是一名党员教师呢。虽然我们已经赢得了全区人民的信赖与全社会的尊重。但依然有教师不讲师德、违
4、反师德的现象也时有发生。因此我们老师必须充分认识新形势下加强和改进师德建设工作的重要性和紧迫性。特别是党员教师一定要在学校做师德的榜样。师德是一定社会或一定阶级对教师职业行为的基本要求，是教师在从事教育过程中形成的较稳定的道德观念和行为规范的总和。教师的师德是履行自己崇高的社会职责的重要保证，很难设想一个不安心教育工作，看见学生就心烦的人，会教出怎样的学生。所以，加强教师献身于教育的理想的培养，有助于其正确对待学生，从而使学生能够更好地成长。这是一个方面。师德的核心是热爱学生。可以这么说，一个不热爱学生的教师决不是一个合格的教师。在教育活动中，如果师生之间的感情没有融洽地交流，即教师没有把自己
5、的爱全心全意地贯注给学生，那么整个教育活动就会死气腾腾，没有生气，学生的学习积极性也就调动不起来，教育的质量肯定也不容乐观。但是，如果教师能够充分尊重和信任学生，毫无保留地为学生奉献自己的爱心，学生在这种洋溢着互相尊重和友爱的教育氛围下，就很容易“亲其师，信其道” ，并且积极展现自己的个性和才华，使教师能够根据其展现的特点因才施教，从而使教育达到了目的。但是，在热爱学生的教育中，也存在着一个误区，即偏爱好学生。偏爱好学生不是真正的爱，真正的爱应该是严慈相济，偏爱很可能导致好学生陷入自高自大、固执、经受不起挫折的怪圈。我们应该热爱每一个学生，尤其应该热爱后进生，把偏爱留给后进生。后进生是一个特殊
6、的群体，他们往往因自己本身的缺陷而产生强烈的自卑感，不敢与别人正常地交往，而内心深处却比一般人更强烈地渴望别人的关心。教师应该把更多的精力投入到对差生的关注上，在教师的心目中应该是“我班没有一个是差生，我的学生一定会进步，会成才” ，这样，才能融化差生心中的冰块。我们学校的耿肖寅老师就是一个很好的榜样。他关爱班级的每位学生，特别是有哪些有身心理有缺陷的学生，给与乐他们更多的关注和重视，使这些学生在以后的人生中有了更大的自信心。所以说身边的榜样哟 0 很多，问题在于我们要用自己的行动来学习他人的表率作用。我做班主任三年，当时班内有一名脑瘫的女学生，我对她倾注了比别的同学更多的关爱。所以至今为止，
7、这位女孩子毕业已经五六年了，每年的教师节和我的生日她都会来看我，我很欣慰，这孩子的身心理都很健康，已经步入了社会。甚至用自己第一个月的薪水买了份礼物送给我，我当是真的感动的流泪了。她始终说这句话，是周老师给了我中学时代的快乐和美好。我每年享受这师爱的温暖。由此可见，教师的爱是一种多么强大的力量，它不仅可以提高教育质量，而且更重要的是会促进学生的成人和成才，即会影响到学生的身心的发展、个性的形成、人生道路的转变，甚至会影响其毕生。师爱是师德的灵魂。热爱学生不是一件容易的事，让学生感到教师的爱更困难。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦感受到这种爱就会亲其师，从而行其道，这样一来，教育实现了其
8、根本功能。因为，师爱是师魂。师德是教师职业理想的翅膀。教师的心理素质是在教学活动中表现出来的心理特点。理想是教师动力系统的重要内容。理想是一个人的奋斗目标，是个体所向往的。那些具有为社会的发展与进步而努力的教师，具有高尚师德的教师，才具有长远而高尚的理想，由此产生的动力就巨大。他们不为眼前利益所困惑，呕心沥血，对教育事业执着追求，贡献出自己的全部。在学生的心目中，教师是无所不知的，是他们崇拜的偶像，教师的一举一动，就成为他们争相模仿的对象。高尚而富于魅力的教师人格是学生模仿学习的生动榜样，性格懦弱的孩子能从教师身上学会勇敢坚韧；脾气急躁的孩子能从教师身上学会忍耐自制；自由散漫的学生能从教师身上
9、学会执著敬业；孤僻封闭的学生能从教师身上学会乐观开朗美国保罗韦地博士作了一个调查，他根据个学生所写的信，概括出了作为一个好教师的种素质：一、友善的态度；二、尊重课堂内每一个人；三、耐性；四、兴趣广泛；五、良好的仪表；六、公正；七、幽默感；八、良好的品性；九、对个人的关注；十、伸缩性；十一、宽容；十二、有方法。这十二种素质其实就是教师人格的凸现和延伸。学生在优秀的教师人格的影响下，逐步发展其性格，形成其品质，完善其人格，从而帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。二、加强师德建设的指导思想和工作目标1、指导思想坚持以 “三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持党的教育方针，遵循教育
10、规律和学生成长成才规律，引导教师树立高尚的职业理想，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，全面开展师德建设工作。2、工作目标要通过加强师德建设，使广大教师进一步树立远大理想，培养敬业奉献精神,掌握先进的教育理念、教育方法和教育手段，不断增强教书育人的能力，建设一支品格高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍；积极探索师德建设的工作新机制，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范。三、师德建设的基本内涵1、坚持正确的政治方向教师要坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民，忠诚党的教育事业。要牢牢把握“
11、培养什么人” 、 “怎样培养人”等关键问题，用正确的理论和观点对学生进行“树理想信念之魂、立民族精神之根”的教育，切实推进理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育、公民道德教育、法制教育等。在教育、教学过程中，要注重维护国家利益与国家形象，要严格遵守宪法与法律，紧密结合国情、市情、民情进行教育教学，不得传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论，不得传播低级庸俗文化，不得传播非法出版物，不得出现有失教师形象的言行举止。2、开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育结合社会主义荣辱观的教育，把帮助教师自觉树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容，引导广大教师自觉加强社会主义荣辱观的学习和示范，深刻
12、对比反思自己与“八荣八耻”要求的差距，分清楚何为荣，何为耻，该做什么，不该做什么，该说什么，不该说什么，时时处处事事都做好表率，做好示范，维护和实践好自己教书育人的形象，在群众中树立良好的形象和标杆。学校要把社会主义荣辱观教育作为考核班主任和教师的重要指标。 3、树立“以学生为本”的教育理念教师要树立以学生为本的教育理念，深入研究教育规律和青少年的成长规律。要充分了解、理解学生的需求，切实为学生的成长成才服务，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美等诸方面全面发展。4、恪守教书育人的职业道德教师要树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，真正做到以言传道、以行垂范；要牢固树立
13、育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系；要忠于职守，遵守各项规章制度，严格执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务； 5、具备专业化的育人能力教师要认真钻研专业知识，苦练教育教学的基本功，不断增强教书育人的能力。要及时了解学科发展、研究方面的新知识、新成果，不断优化知识结构，拓展知识面，做到博学业精；要积极投身教育教学改革，掌握先进的教育教学方法。运用先进的管理理念和方法，提高教书育人的能力，增强教育的针对性和实效性。6、加强教师的职业道德教育与培训教师不仅要有专业学科背景，还要具备教书育人的能力和素质。要依托各类教师培训基地，加强教师
14、的思想政治教育、职业理想教育和职业道德教育，开展形式多样的职业技能培训，提高教师的综合素质。7、建立科学合理的评估考核机制要把师德建设作为学校精神文明创建和教育教学工作考核的重要指标，对教师评估要突出教书育人实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度、育人效果。通过教师互评、学生评议、家长反映、教风评议等途径，及时把握每位教师遵守师德规范和教书育人的情况。8、构建师德建设的奖惩机制定期评选师德标兵等，予以表彰和奖励，并作为职务晋升、岗位聘任的依据之一。对师德考核不合格的教师，要按照有关程序，严格实行师德“一票否决制” ，终止聘任。9、构建师德建设强有力的保障系统要建立师德建设工作评估制度，完善
15、相关政策，体现正确导向，为师德建设提供制度保障。完善师德建设规章制度。要建立师德建设的激励机制、约束机制等长效机制。10、加大师德宣传力度善于发现和宣传师德先进典型；及时总结教书育人工作中的先进经验，特别要注意挖掘先进教师的好思想、好作风、好做法，并加以宣传推广；要通过举行师德建设先进经验交流会、主题活动；师德建设和教书育人优秀成果展、师德演讲会等形式对先进典型加以宣传和推广。真的作为教师责任重大，孩子的心灵是一块纯洁的镜子，教师的言行随时随地地照在他们心灵的镜子上，留下抹不去的印记。作为一名合格的教师，尤其是党员教师，更应该高标准严要求地要求自己，以良好的师德去影响学生。著名的人民教育家陶行知先生虽然生活在中国饱经忧患的年代，但他仍以坚韧不拔的毅力，顽强不屈的精神为中国教育寻觅曙光，以自己毕生的精力为中国培养了大量的人才， “捧着一颗心来，不带半根草去”是他一生的光辉写照。我们应该以陶行知先生为榜样，全面加强自身素养，不断自我完善，自我发展，兢兢业业，为人师表，引导学生走正确的人生道路，成长为国家的有用之才。版权所有：上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学地址：上中路 50 号 邮编：200231 E-mail：已访问人数：
