我眼中的京剧之美与京剧艺术鉴赏课堂

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1、1 我眼中的京剧之美与京剧艺术鉴赏课堂京剧作为中国文化的集大成者,具有丰富的美学特征。下面,就来说说 我眼中的京剧之美。 从它的基本特征来看,首先,综合性是它的一个重要特征。京剧是将语 “ 逢动必 舞,有声必歌 ” 的综合艺术。王国维先生曾用“以歌舞演故事”的语句来评价 京剧艺术,歌舞诗话在京剧中融为一炉并得以和谐共生。京剧在这个层次上 来说是文学的。 其次,正如“不以规矩,无以成方圆”,京剧具有程式性。但这一特征 并不是把京剧的表演形式局限在一个狭隘的范围内,正相反,形成了“规范 不变,但形式千变万化”的表演元素。例如,在行当上,京剧按此划分成了 四大类别的表演程式,几大程式在化装、嗓音、服

2、饰等方面各有其特点。我 认为,在某种程度上,这体现了京剧是哲学的,有所限制却变体万千。 再次, “三五步走遍天下,六七人百万雄兵”,此句道出了京剧的虚 拟性。例如,不同于西方话剧力求写实的演出背景,京剧舞台上通常只陈设 有一桌二椅,在空间上留有很大的自由,惟有演员咿呀出场,观众才会得知 何时何地的信息。在这点上,也是与文学中诗词讲究的意境相通的吧。 最后,“生书熟戏”告诉我们,京剧还具有历史性的特征。作为历史发 展过程中衍生出的艺术形式,必不可少的会带有历史的痕迹。比起诗词,京 剧是普通老百姓了解国家大事的一个更为便捷通俗的渠道。这点,在京剧的 剧目的表现内容之广中可以略见一斑。 于是,由京剧

3、的综合性、程式性、虚拟性与历史性,我所理解的京剧之 美便是文学的意境美、哲学的理性美与历史的厚重美。 从京剧的舞台艺术来看,舞台布景道具简洁有力,一根马鞭便是骏马一 骑;行头讲究符合人物身份,有时暗示人物命运,如褴褛的富贵衣确是人物 日后大富大贵的象征;化装脸谱固定。 由此,我理解的京剧之美是艺术的灵动美。 从京剧的声腔板式来看,既有程式严谨的一面,也有灵动变格的一面。 京剧声腔内容丰富、琳琅满目,以皮、黄腔为主,同时吸收了昆曲、弋阳腔、 梆子腔和其它地方戏、民歌的曲调,(如“ 南梆子 ” 、“ 高拨子 ” 、“ 四平调 ”“吹腔” 等)。 由此,我理解的京剧之美便是音乐的多彩美。 综上,我理

4、解的京剧之美是:文学的意境美,哲学的理性美,历史的厚 重美,艺术的灵动美与音乐的多彩美。 在本学期课堂上鉴赏过的京剧曲目与片段中,给我留下较深印象的有: 红鬃烈马, 赤壁之战之壮别, 搜孤救孤, 游龙戏凤 (梅 龙镇)。 红鬃烈马这部戏中,主要是为王宝钏苦守寒窑十八年盼夫归来而感 动,为薛平贵无情无义不相信自己的妻子而感到愤慨,同时为代战公主的深 明大义而欣慰。这个片段,主要是精彩跌宕的情节吸引了我。2 壮别一折,黄盖与周瑜的唱词铿锵有力、磅礴豪迈,整体气氛波澜 壮阔而带有一丝悲壮。用气壮山河来形容这折戏可谓恰到好处,这折戏让我 领略到了京剧的另一种震人心魄的美,唱词以及气氛的营造都很吸引人。

5、 搜孤救孤中程婴和公孙杵臼的忠心赤胆给我留下了很深的印象,尤 其是程婴劝说妻子一段很感人。法场祭奠场景的气氛悲壮动人。 游龙戏凤(梅龙镇)的鉴赏时,老师给我们搜集了几个不同派别的 唱段,通过听不同派别大师们的演唱,体会到不同流派的风格在唱词、声腔 和做工方面还是有一些比较明显的差异的,也正是这种差异,才构成了京剧 的一种缤纷多彩的美吧。 在谈及自己对京剧艺术鉴赏这门课程的建议之前,我想先反馈一下课堂。 课堂气氛比较活跃,而且发现还是有不少热爱京剧的同学的,跟他们相比, 我只是一个小小的京剧爱好者,是个尚未入门的门外汉。通过对这门课程的 学习,我感觉自己还是很有收获的。提升了对京剧的兴趣,改变了

6、内心对京 剧的一些看法,老师幽默的授课方式给我很大的感染,也学到了京剧的一些 知识。说句题外话,雷老师在每次课堂上矍铄的精神状态我很欣赏,老师乐 观向上的生活态度也带给我不小的触动,这是一笔比知识更宝贵的财富,谢 谢老师! 说及改进这门课程,我并没有什么很大的建议。因为我感觉现在这样的 授课方式挺好的,至少是很适合我的。在每节课中,既讲解了京剧领域的一 些专业知识,比如声腔板式、行当划分方面的知识,又会与我们一起欣赏相 关的剧目,真正符合了鉴赏这个目的,也是另一种“理论与实践相结合”吧。 如果从吸引更多同学的角度出发,我想或许可以在剧目题材的选择上作一些 调整,比如说同学们一般都喜欢看一些情节性比较强的片段,而不是那些节 奏比较缓慢,好大一会儿才蹦出一句唱词的那种,不过,既然是鉴赏京剧, 各方面都应该有所涉及,这样才能更全面的走进京剧这门艺术。整体上,雷 老师的授课方式我很满意,建议老师可以按照现在的模式开展以后的教学。 希望有更多的同学可以加入到我们京剧赏析之行的这个大队伍中来!职业技术学院计算机科学与技术专业10 级姓名:井热闹学号: 2010015628

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