中学生安全教案111

《中学生安全教案111》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生安全教案111（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、中学生安全教育教案中学生安全教育教案 班级：八年级（6）班主讲人：徐丽嫦第一节第一节 教育内容：家庭、学校、社会安全 教育目标： 1、 充分认识安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防“溺水教育的教育。教学过程： 一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在 开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们 安全的生活和学习。二、中学生应注意安全的地方：1、学生讨论。作为中学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯

2、靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人 交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行 人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通 过。 （3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭 前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。第二节第二节 第一课 家居安全教育 一、 谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并 不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，

3、否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要 掌握一些基的用电常识。 1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电 源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带 电的电器分开，不要用手直接救人。2、 安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水 浇灭，造成煤气

4、大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保 持足够的氧气，防止煤气中毒。二、 发生火灾怎么办1、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清 什么物品着火，火势怎么样。2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。三、 小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救 的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。第三节第三节第二课 食品安全教育一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需

5、要的营养成分主要来自食物。 2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。 4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。二、教学重点 知道如何健康饮食？三、教学难点 培养关注自己饮食健康的责任感。三、教学过程 （一）谈话导入 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己 见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健 康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书 课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?（二）好好吃早餐 1、同学们生活在幸福

6、、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并 不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以 食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早 上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就 开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。） 2、大家听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？ （三）饭前饭后多补水 身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备 足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下 午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。 为什么需要这么多的水呢？因为一天下

7、来你会不知不觉地失去两升水的储备。 其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体 外。 不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水 果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。 （四）有节制地吃点零食也不坏 零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握 好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养 素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能： 花生：花生中富含维生素 B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您现在 正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。 核桃：核桃中含有丰富的

8、生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富 含植物蛋白，能促进指甲的生长。 葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量 尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。 无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使 大脑量充足。 奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。 吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃， 都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调 味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康 良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹

9、调，会大大降低食品中的营养含 量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生 素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B 族维生素和维生素 C。 蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生 素。 微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。 烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素 C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。第四节第四节第三课、 交通安全教案教学目的： 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应 自觉遵守交通规则。 2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通

10、设施的意识。 教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课： 1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？ 教师小结： 交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方 便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充 分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此， 我们这节课来学习一下交通安全知识。二、新课讲授： 1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。 2、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。

11、 3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿马路减速、观察或下车推车过路。 转弯时减速，观察并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。三、小结：提问：

12、今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、 骑车应注意些什么？第五节第五节 课 题：防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识教学目标： 通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数：1 课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程： 谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在 什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否 则.很容易发生危险.酿成事故.象不久

13、前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我 们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必 要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法：A 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处 于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是 最容易发生火灾的。本班毛同学就是这

14、种情况造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉 他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源 开关,停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方 法。1 室外火灾关门求生的方法： 测试门的温度.用水把

15、棉絮浸湿.堵住门和窗户。2 室内火灾.从窗户逃生。3 高层建筑火灾逃生。4 公共场所火灾逃生。5 安全出口火灾逃生。 教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报详细： XX 市 XX 村 XX 路 XX 号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电 话号码是 XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。 小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍 匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的 误区。 总

16、结： 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力. 机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。第六节第六节教学内容:交通安全教学目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉 遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通 设施的意识。 活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供 了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带 来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的 为我们服务。(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关知识。播放视频“车中的危险”。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交