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1、 (定稿版)个人教育工作思路个人教育工作思路个人教育工作思路教学工作计划一、指导思想以 xxxx 重要思想为指导，以科学发展观统领教育全局，全面贯彻党的教育方针，追紧紧围绕永嘉县教育局 XX 年工作思路，以 办好让党放心、让人民满意教育 为工作目标，从规范管理、教学调研、安全督查、教师学习培训工作入手，引导各级各类幼儿园规范化办园，切实推进岩头学区学前教育规范、有序发展。二、工作目标 1.加强等级幼儿园的动态管理。继续开展创建工作，创建省三级幼儿园 1 所，筹创省二级幼儿园 1 所。2. 对本学区所管辖的幼儿园开展全面摸底调查的基础上，按照 规范一批、整改一批、取缔一批 原则，整治工作有序开展
2、，分类解决问题。从幼儿园布局、办园条件、安全隐患、园务管理等方面将幼儿园分为直接换证、限期整改和责令停办等三类对象合理规划调整本辖区幼儿园的布局，因地制宜撤并规模小、办学条件差的 麻雀幼儿园 。3.加强对民办幼儿园保教工作的管理、指导和服务，关注幼儿成长、教师发展、质量提高，关注幼儿终生有益发展的因素和幼儿园可持续发展的有效工作。4. 切实做好幼儿园房屋安全、消防安全、设施安全、传染病防控等各项安全工作。三、具体工作措施 （一）依法行政，规范全区学前教育管理 1.筹谋学前教育发展规划。贯彻落实省政府关于进一步加快学前教育发展全面提升学前教育质量的意见 ，出台相关政策措施，加大财政投入力度，加快
3、建制镇公办中心幼儿园、乡镇中心幼儿园建设，努力形成以公办幼儿园为龙头、乡镇中心幼儿园为骨干、民办幼儿园为主体的学前教育网络。发挥公办幼儿园和优质幼儿园的示范辐射作用，不断扩大优质学前教育资源，全面提升学前教育保教质量。从科学合理的园网布局、有的放矢的教师队伍建设、适应社会发展的幼儿教育、地管理和指导等方面进行研讨和论证，促进岩头学区学前教育的持续健康发展。2.规范学前教育办园行为。要认真贯彻实施幼儿园工作规程 、 幼儿园教育指导纲要（试行） 和浙江省学前教育保教管理指南 ，加强对各类幼儿园的调研、管理与指导，积极推进幼儿园教育改革，全面(定稿版)实施素质教育。各类幼儿园要以儿童发展为本，遵循幼
4、儿身心发展规律和特点，坚持保育与教育相结合的原则，合理安排幼儿一日活动，创设良好的育人环境，注重幼儿潜能开发和个性发展，努力改善学前教育 小学化 、 保姆式 倾向，逐步提高保教质量。要积极向广大家长宣传科学的学前教育理念，提高家长对学前教育的正确认识。要防止和抵制 应试教育 的消极因素向学前教育渗透，防止将小学的教育内容向幼儿园前移。要抵制各种违背学前教育规律的商业活动和伪科学行为进入幼儿园。学区将根据上级文件精神，建立学前教育督导制度，定期对各幼儿园的目标规划、计划实施、经费投入、教职工待遇保障、保教质量等进行专项督导，不断提高学前教育质量。另外,从幼儿园布局、办园条件、安全隐患、园务管理等
5、方面将学区分为直接换证、限期整改和责令停办等三类对象，按照 规范一批、整改一批、取缔一批 原则，整治工作有序开展，分类解决问题。3.加强等级幼儿园的管理。根据浙江省幼儿园申办审批办法（试行） 和浙江省幼儿园等级评定标准（试行） ，做好幼儿园等级评定工作。等级评定要按照分级负责、分等评估、动态管理的原则，把等级评定工作的重心转移到幼儿成长、教师发展、质量提高上，关注幼儿终生有益发展的因素和幼儿园可持续发展的有效工作。同时积极配合与协助县局做好民办幼儿园的创建指导评估、治理整顿和换证工作，根据抓两头促中间总体思路，坚持合格一批换证一批的原则逐步换证，采取多管齐下， 堵、疏 结合，以疏为主以堵为辅的方法进行治理，严把审批关、变更关。继续撤并一批不符合标准的 家庭式 幼儿班，引导幼儿园上等级、创品牌、成名园，不断扩大优质学前教育资源，最大限度地满足广大人民群众就近 入好园 的需求。争取政府对升等级奖励制度的支持，激发、鼓励和支持社会力量举办上规模上档次的幼儿园，提升岩头学区办园水平。1/3 123 尾页
