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1、分享部分英语单选非常给力的技巧：1. 速找句中关键词有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。例题 1： Im calling to enquire about the position by IBM in yesterdays China Daily. (2010 北京)A. advertised B. to be advertised C. advertising D. having advertised考点：两秒钟看选项知考点 考查非谓语动词。关键词解题： 被动-排除 CD -均为现在分词表示主动Yesterday-
2、过去， 完成的动作 排除 B -不定式表将来因此选 A 知识分析解题：the position 肯定是被 advertise，又是昨天的报纸， 肯定是已经发生的。 所以选 A 及物动词过去分词表被动， 表完成。句意：我打电话来咨询下 IBM 公司在昨天中国日报上刊登职位的信息。例题 2： Bob would have helped us yesterday ,but he .（2010 安微）A. was busy B. is busy C. had been busy D. will be busy考点：两秒钟看选项知考点 考查时态关键词解题： yesterday - 过去式的信号词- 所以
3、选 A知识分析解题：would have helped 是对过去情况的虚拟，说明事情发生在过去， 再加上yesterday 这个时间状语， 故 but 锁定过去时-A 句意： Bob 昨天本可以帮我们的，但是他太忙了。 2. 分析句子结构有些题目原本考点非常、极其地简单，但出题者却通过使用定语从句，或者将同学们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使同学们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，同学们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。该去掉的就去掉，什么毛毛的没用的去掉吧例题 3: We are so hurry _we left home for the airport that
4、we forgot the tickets.(2010辽宁) A that B. which C. when D. where 考点：两秒钟看选项知考点 考查从属连接词选择知识分析解题：许多同学根据 平时非常熟悉的 so.that.（如此.以至于.）这一搭配推断出此题应选 A。但是选 A 错了，因为 so.that.结构中的 that 已经在题后出现了：that we forgot the tickets，正确答案应是 C。 此题出题人目的是用 when 引导的时间状语分散大家非常熟悉的 so.that结构。句意：当我们离开家去机场的时候， 我们是那么的匆忙以至于都忘记了机票。例题 4: We
5、ve talked a lot _ cars. What about trains? （2010 苏州市高三试卷）A. of B. with C. about D. in 考点：两秒钟看选项知考点 考查介词知识分析解题：由于受 a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了 A，可能还会沾沾自喜， 心想， 出题人脑子进水啦， 尽然出这么简单的题。 但是同学们， 最终是我们的脑子激动进水了。 因为答案不是 A ， 而是 C。原因是：若选 of，a lot of cars 即为动词 talk 的宾语，但事实上，动词 talk 是不及物动词。正确答案是 C，句中的 a lot是修饰动词
6、 talked 的状语，talk about 才是一个动词短语。句意：我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样? 3. 及时转换不熟悉的句子结构有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句（俩小时呢，你别着急呆着没事就转换下呗）。例题 5：-Mr. Wang, whom would you rather _ the important meeting? -Tom. （2010 苏北名校高二测试题）A. have attend B. have attended C. having attend
7、 D. have to attend 知识分析解题： 若将疑问句改为陈述句，就是 I would rather have Tom attend the important meeting. 其中 would rather 后必须接动词原形，have sb. do sth.是“要某人做某事“。所以选 A。句意： Mr. Wang, 你想让人去参加那个重要的会议。Tom 4. 及时补全省略成分（出题人也懒啊）现代人， 凡事强调简单明了， 因此口语中常常会使用一些省略句，做题时若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。 例题 6： -What do you think made Mary so u
8、pset? - _ her new bike. （2010 南京市高三测试题）A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing 知识分析解题：将答句补全，就是 _ her new bike made Mary so upset,显然，只能选 C，用动名词短语作主语。 句意： 你认为什么让她那么生气她丢了她的新自行车（让她非常生气）5. 删除干扰部分就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如 I think / suppose / believe, do you think / suppose / believe, you know
9、, of course 等删除，从而更容易地选出正确答案。例题 7：Ive become good friend with several of the student in my school _I meet in the English speech contest last year. （2010 湖南）A. who B. where C. when D. which 考点：两秒钟看选项知考点 考查从属连接词选择知识分析解题：此题属于定语从句连接词选择的考察， 但是先行词 students 和从句被 in my school 所隔开， 构成了同学们不太熟悉的分割式定语从句， 其实， 只要
10、去掉 in my school， 相信很多同学可以选出答案： 从句中 meet 少宾语， 故选 A who 这个关系代词。句意： 在我的学校了我已经几个我去年在英语演讲比赛中认识的几个好朋友了。 6. 高度重视标点符号单项选择题， 每个词都是解题的关键， 哪怕是一个小小的标点符号。 因为标点符号有时对我们做题有提示作用，不同的标点可能导致选不同的答案，同学们做题时，一定要小心。（破折号可是相当于连词哦）例题 8：There are eight tips in Dr. Rogers lecture on sleep, and one of them is:_to bed early unless
11、 you think it is necessary. （2010 无锡高三测试卷）A. doesnt go B. not to go C. not going D. dont go 知识分析解题：此题很容易选 B，认为是用不定式作表语。其实，冒号已经表明后面是 Dr. Roger 讲的原话，这原话应当是个句子，只有选 D 才构成一个否定形式的祈使句。句意： 在 Dr. Roger 的关于睡眠的演讲中有八个小贴士， 其中一个就是： 不要太早睡觉除非你觉得有必要睡觉。（特别提醒：此题考点很好， 但是句子内容真确与否有待证实。 虽然是 Dr. Roger 说的， 但是， 事实表明并不是所有专家的观
12、点都是对的-不要睡太早，有必要睡觉就睡觉这个观点显然是有问题的）7. 正确把握语境语境这个词无仍在单选还是完形填空中， 作用都不可无视。有时孤立地看留空格的那个句子，好像多个答案都可以，但与上下句的意思联系起来，就会发现问题。因此，做题时一定要正确把握语境。例题 9： - John went to the hospital alone.- If he _ me about it, I would have gone with him.（2010 天津）A. should tell B. tells C. told D. had told 考点：两秒钟看选项知考点 考查时态知识分析解题：如果我们
13、不考虑语境， 只关注 if he_me about it, 发现 ABCD 每个答案都可以。 但是实际本题给我们一个虚拟语气的语境，根据 I would have gone with him 说明是对去情况的虚拟， 主句用 would have done, if 从句用 had done. 因此选 D 句意： -John 一个人去了医院-如果他早告诉我， 我会和他一起去医院的 。完形填空解题给力技巧瞻前顾后重视结构留心搭配简化思路1） 通览文章首句，了解文章脉络。2） 逐一解题，但注意所有选项填入后，须与文章主题线索一致。3） 个别难题可暂时放下，到最后填入使与文章主题一致的选项。瞻前顾后：1
14、、顾及相似成分。2 顾及共同主题。重视结构：1、平行结构 2、总分结构 3、对等结构 4、偏正结构平行结构：1）-and adj n 2)A、B and C 抽象程度一致，感情圞色彩一致、所属范畴一致3）A as well as B ， A as much as B ， A as along as B ， A together with B A but B (意义或感情圞色彩对立，所属范畴一致)instead of rather than 总分结构：句子的逻辑结构对等结构：-n. that- -n:-(n 的后面对前面解释)偏正结构：n . that -留心搭配：1 主谓搭配 2 动宾搭配 3
15、 介宾搭配 4 偏正搭配简化思路：eg:Most theories of juvenile delinquency ha 圞 ve（ focused on） children from （disadvantaged families）,（ _B_ ）the fact that children from（ wealthy homes ）also commit crimes.A. considering B. ignoring（忽视） C. highlighting D. discarding 上句可以简化为 相同形式括号一一对应相对应翻译步骤：1 看文首，明主题 2 划成分，断句子 3 顾框架
16、，解片段 4 再调整，莫遗漏忠于原文，言辞通顺;词本无意，意由境生.翻译过程中直译通顺采取直译，若局部晦涩时灵活意译。不同的词可以表达同一个含义，同样的词可以表达不同的含义As cool as a cucumber 镇定自若（ 酷的像根黄瓜）What is done by night appears by day 晚上做的事白天会暴圞露圞出现（若想人不知，除非己莫为）考点热点 1、词伙关系 2、抽象表达 3、被动语态 4、杂糅句式 5、特殊逻辑6、省略倒装 分合之术：把一个长的、复杂的句子分成简单片段断开标志 1 逗号 、句号、分号、冒号、破折号2 and, while, but, yet, as, since3 which, what, how, that, in order that. so th
