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1、中班音乐教案设计活动目标在听听、想想、唱唱中充分感受、理解歌曲内容，掌握切分音的唱法。引导幼儿以轻快、有爆发力的声音表现歌曲，有效地激发幼儿对歌唱的兴趣。活动准备：雷声录音、磁带、鼓、铃鼓、响板、图谱。活动过程听音乐拍手入场。律动小小牧鸭娃发声练习复习歌曲老鼠画猫节奏练习 （用拍手、拍腿、拍肩等方式拍出切分音的节奏）教唱歌曲。师：刚才小朋友又唱又拍，开心吗？可是你们听，天空中忽然传来了什么声音？听我来唱一唱，你们猜一猜。：教师弹唱第一段，提问：师：你听见我唱了什么？师：天空中一闪闪什么光发亮？轰隆隆什么声音响？哗啦啦什么落下来？真的是打雷下雨吗？来听听吧！（放雷声录音，幼儿倾听）B：教师清唱第
2、二段。师：这是夏天的雷雨，是夏天经常有的现象。今天我们唱的歌曲名字就叫“ 夏天的雷雨 ”。在这首歌曲里 闪电、雷声、大雨都是有节奏的哦。你们待会儿就仔细听哪一句有切分音呢？C：教师完整清唱一遍。提问：你听出哪一句有切分音呢？（幼儿找出后教师即边拍边唱此句）出示节奏图，带领幼儿有节奏地朗诵歌词。 | | | | | | | | |D：师：伴着琴声一起用美妙的歌声唱出这首歌曲吧。唱完一遍后，和幼儿共同分析闪电、雷声、雨声的特点，通过不同的演唱方式加以表现。出示三种乐器铃鼓、鼓、响板，请幼儿认识。响板时间短、快（闪电）；鼓声音响，有爆发力（雷声）；铃鼓连续性、连贯（雨声）师：我们把这三个乐器小图片放进歌曲里，你们演唱的时候用不同的声音来表现闪电、雷声、下雨。（将乐器小图片放入图谱中，幼儿看图谱演唱歌曲两遍）E：师 幼分 组，采用一 问一答的方式演唱歌曲。复习集体舞“ 亲密的小伙伴”。
