《文案和写作互通的写作技巧!!!》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文案和写作互通的写作技巧!!!（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文案和写作互通的写作技巧文案和写作互通的写作技巧!文案和写作互通的写作技巧!这个世界上互通的东西实在太多了，几乎什么都可以和什么联系起来，真是越想越有意思！这里虽然是一些高中,初作写作技巧, 但有很多是互通的, 希望对于提高大家的写作技巧有帮助!全是转载的!说 文 心我想谈谈文心，因为这个问题实在是文章写作与阅读中最重要的问题之一，遗憾的是，有的朋友对此还重视不够。文章的读与写，从根本上说，为了什么?对此，古今中外作家、理论家各执己见，议论纷纷，使人难免无所适从，这样我们读写文章往往方向不明、原则不准。公有理，婆有理，总有个大道理。用去异存同的办法，可以发现，大家都承认，写文章首先为了传心，或
2、曰传情达意，读文章首先为了赏心，或曰会意。至于其他，又在其次。刘勰写过一部影响深远的书，题目是文心雕龙 。其序志篇云：“夫文心者，言为文之用心也。 ”在他看来，文心实为文论根本。而且，文与心的关系，名二而实一。心由文而显，文因心而成。他写这部书，着眼在文心二字上实在是抓住了核心。再加上旁征博引、文雅思密，难怪被历代赏叹不已。当他临写完全书，欣慰地说：“文果载心，余心有寄。 ”觉得一颗心就寄托在书里了。在他看来，写作就是寄托。对这位中国文章导师的看法，不可等闲视之。现在一说写作，就强调创造，其渴望新变之情可以理解，其于文理却有所偏颇。写作能创造什么：题材?主题?结构?语言?都很难。其实，文章乃天
3、下之公器，它先天就有公共性，因为有公共性，文章才能传之既久且远。但这并不妨碍每个作者“假公济私” ，以公器盛“私心” 。如果文章不能写作者之心，势必千文一腔，千篇一律，还有什么文章?古人讲，文必己出，我手写我心。人人各有其心，如果各写其心，至少不全重复，自然也有创造性了。因此，写文章如果无心，别管写什么、怎么写，都不会写出好文章。但是，是否写心就能写好文章?未必。心与心有差异，这差异有雅俗、高卑、真假、巧拙等方面。写文章是件十分严肃的社会交流活动，并非什么心、心里任何东西都有交流价值。因此，文章所传之心，有特定要求，简单说，应该真、善、美、巧。文章为读者而写，读者是渴望与作者交流的朋友，对朋友
4、说话，首先要真诚无伪，这是起码的准则，否则就是对读者真诚的亵渎，因此，写文章要说真话、说心里话。其次要处处从读者角度考虑，让他从你文章里获得精神的收益，人生的教益。你要有高雅的旨趣、高迈的胸怀，不可世故、世俗，读者读你的文章有一种审美的愉悦、人格的超拔，总之，这颗心，应该有价值、有格调、有品位，如珍珠、如钻石、如精金美玉。有人说，写作写心，那还不易!不就是表现自己吗?其实这是误解。写文章不是狗熊玩杂耍自己给自己乐。作者不能把读者当白痴，写作是两方交流，而非一方自流，而这种交流又是心与心的交流，所以很难。一方面，心无形、无相、无边，微妙、隐秘、丰富；另一方面，文字语言又有限、有法、有名。因此，陆
5、机有文不逮意之叹。以有限传无限，只能暗示，而暗示，则需读者合作，如果引而不发，或者不引而发，都不能会心、会意。这样，写文章不是像寄东西一样，把个硬硬的宝贝打上文字包裹转交给读者，而是作者提供邀读者进入自己心灵的凭藉，它只是一种召唤，一条道路，这召唤是高是低，这道路是险是平，其度的准确把握，则非有巧心不可。古人说：文心之细，细如牛毛，此之谓也。总之，恕我说句大胆话，所有文章的得与失，说起来，几乎都与心有关。至于文心何以养成 ?传心何以不易?心在各体文中有何差异?如何披文入情?这本在题旨之内，但文短情长，言不尽意，读者何妨思而得之？呈现要少 暗示要多 瑞文记叙文要写得深刻含蓄，重要的问题是处理好呈
6、现与暗示的关系。如何处理好呈现和暗示的关系，老作家杜鹏程的话对我们很有启发。杜鹏程在略谈的写作中写道：“它呈现的东西少，暗示的东西多，从而会使读者想象的余地较大，产生的艺术效果也会较大。 ”简言之，就是呈现要少，暗示要多。一篇记叙文要表现深刻的主题，就要写人叙事，让事实说话，这种直接写出来的内容就是呈现；但只简单的记人叙事，不挖掘深层的东西，写出的文章也不会感人，所以提示事物的深刻内涵就十分重要。提示事物内涵要含而不露，把思考的余地留给读者，这种写法叫暗示。在写文章时，要尽量少呈现，多暗示，让读者在品味欣赏中受感染，受教育。 呈现要少，暗示要多，这是写记叙文的一个重要原则，同学们在平时的写作中
7、应当向这个方向努力。 如何做到这一点，同学们应注意如下几点一是选材要小。要在认真分析的基础上，根据表达中心的需要，选取生活中的一个片面通过生活中一瞬间的景象来刻划人物，表达感情。 夜走灵官峡正是这样选材的，作者在千千万万个铁路工人家庭中选取一个家庭，在这个四口之家中，选取了七八岁的孩子，真可算是小中之小了。正是这“一滴水”映出了太阳的光辉，表现了重大的主题，展现了铁路工人心灵深处最壮丽的风采。二是描写要精。呈现的东西要尽可能的少，这就要在描写上特别讲究。要采用正面描写和侧面显示相结合的方法，这样便于集中笔墨写好一个人。在夜走灵官峡中，作者正面描写的只是成渝这个人物，让他在自己的语言、举止、表情
8、的发展中显示自己的性格特点，而对其父母则通过远观粗线条地展现。这样写，就减少了正面的描写，把想象的余地留给了读者。三是挖掘要深。描写人物的语言、举止和表情，这是外表的浅层的东西，如果只写某个人干什么，怎样干，那还不够，还要把目光深入到人物的内心世界，看看他在想什么。这样，人物的语言行动就有了坚实的基础。所以夜走灵官峡在写了成渝的言语、举止和表情之后，还写了他的内心所想。 “爸爸说，明天还下，就要停工啦！”原来成渝是为停工而担忧，这话又是听爸爸说的，这样，成渝的内心所想和爸爸的内心所想，都展现在我们的面前。这句话既朴实自然又含意深刻，给人留下的思考是深远的。呈现和暗示是两种不同的表达方式，它们都
9、是为表达中心服务的，同学们在写作中，应当学会这种方法，使自己的作文更上一层楼。记叙文的命题艺术 题目是文章的眼睛，为记叙文设计一个有特色的文题，如同一个人拥有一双明眸善睐的眼睛，令人心动。那么，怎样的文题才能产生这样的艺术效果呢？（一）意味深长，耐人寻味为了忘却的记念以“为了忘却”来修饰“记念” ，这一组矛盾的概念，发人深思。审读全文，重新咀嚼“忘却”的含义，才理解“忘却”即“摆脱” 、 “搁置” 。 “为了忘却的记念”就是要把压抑在心中的沉重、悲哀暂时忘记，轻装上阵，更有效地战斗，以此来纪念死难烈士。由于这种文题含蓄蕴藉，读之，如品味陈年佳酿，久而弥笃。（二）巧妙修辞，精彩纷呈这样的命题形象
10、生动，令读者耳目一新。如一篇记叙文回归自然，走向生活的游记散文，则采用拟人的手法命题：倾听大自然母亲的心跳 。又如雄关赋运用双关：眼前的雄关历史的陈迹，心中的雄夹坚定的信念；乌云过后是晴天运用比喻：落寞的心绪后，生活重新变得愉悦而美好；一片蔚蓝的天空运用双关：在雨中，那把蓝色的雨伞，撑起了一片晴空，也撑起了男女同学纯洁友爱的世界；（三）借用歌词，通俗活泼如青青河边草以儿时整天超负荷地割草，来反映过去艰辛的生活，表现两代人对青青河边草不同的人生感受。 同桌的你 ，记叙同学之谊。生活需要七色阳光 ，倾诉中学生心声：渴望走出整日读死书的枯燥无味的生活，构建丰富多彩的中学生活。你在他乡还好吗？怀念远方
11、朋友，思念之情溢于言表。（四）在貌似荒诞中求新颖有些文题，于理不符，于情相悖，但在貌似荒诞的情理安排中，却给人全新的感觉。如与李清照约会叙述一位文学爱好者，敬重李清照人格、才华，以及这位伟大的女词人对他文学的熏陶。重遇屈原小时候，听屈原的故事，为他“信而见疑，忠而被谤”的悲惨遭遇而感慨万千。长大了，学习涉江仿佛又与屈原再遇，深深被他“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着追求所感动。（五）借用古典诗词，雅致有品位。风乍起，吹皱一池春水叙减负在校园引起的强烈反响。斯人虽已殁，千古有余情追忆一个为教育而献身的老教师。但愿人长久，千里共婵娟叙海峡两岸同胞骨肉情深及中秋之思。今霄酒醒何处？揭露社会上公款吃喝的腐败现象。（六）浓缩主要情节剪取几个微笑的片断，表现人情的美好话题作文指导漫谈一 、审题要细，拟题要精二、开掘要深，立意要高三、布局要好，构思要巧如何做到凤头豹尾如何写好演讲稿的开头记叙文写作“一二三四五”一个中心两条线索三四个镜头四五个动情点怎样进行独到的推理想象如要看更多的内容请下载 写作技巧.RAR 文件!
