九年级物理学科法制渗透总结

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九年级物理学科法制渗透总结九年级物理学科法制渗透总结湄潭县新南中学湄潭县新南中学 闵中洋闵中洋今年我担任了九年级物理学科的教学工作，面对一群处于青春叛逆期的青少年，正是他们成长成才的关键时期。作为一为老师，我们不仅仅要关注他们的成绩，教会他们知识，同时更需要关注他们身心健康。回忆本学期的一切，可谓有苦也有甜。在教学中，因为有了法制教育的渗透，让我们的物理教育变得有声有色，并不像原先那样的单调乏味。例如，在谈到汽化和液化教学点时，就会想到工业上用酒精对酒是违法的行为，在谈到内燃机教学点时，同学们就会联想到交通管理的相关法规等等。有时候提出了相关的法律法规时，同学们才明白国家的法律也涉到了我们生活中的方方面面。只要我们合理的利用，我们可以在人生和财产安全受到威胁，或公共事业受到危害的时候，知道用哪方面的法律来保护和武装自己。增加了同学们富有的法律知识。同时，也让同学们明白生活中哪些事情该做，哪些事情不该做，从小就有法律常识。懂得运用法律保护自己，同时也明白怎样去做一个合格的公民。在进行物理学科复习的时候，同学们在学到某些知识点时，往往自然而然的想到了相关的法律知识。这对他们的成长帮助极大。在他们即将步入高中，走进大学，踏入社会而做准备。不至于因某些方面法律的欠缺导致过错影响自己的成长。希望这样的教育模式能得到推广，让青少年能健康快乐的成长。