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1、英语四六级考试十天冲刺 英语的学习是一个长期积累的过程，没有平时一定的量的积累，任何形式的英语考试 想凭借临场发挥取的高分高分是不现实的。但是，十几天的专项训练来应付四六级的通过线通过线 （425 分）是很有效果的。下面针对剩下的十几天怎样有效率地进行复习谈谈我的经验。一单词一单词英语考试中经常遇到的问题（包括我在内）就是单词词汇量的问题。平时很少或者根本不 背单词，考试的时候坐阅读或者完型时一句话里面可能会遇到三四个生词。从而会影响我 们的阅读效果，导致没有兴趣和信心去看文章，最后的做题效果可想而知。 。 但是我想说的是，这其实和词汇量的缺乏没有必然的联系。试问一下：如果把英语考试 中的阅读
2、全部翻译成中文让你去做阅读，你能保证全对吗？我们平时读中文著作的时候还会 经常有不认识的生字，但是那个也没有影响我们对文章大意的整体把握。所以遇到生单词的 时候不必惊慌，用铅笔把它划出来，然后联系上下文去猜它的意思。毕竟一句话里面生单词 只是少数几个而已。 时间已经不多了，现在让你们去抓紧时间背单词已经不现实了，但是对于英语四六级考 试中的 700 个核心词汇个核心词汇是很有必要去背一下的。这 700 个单词是近几年考题中经常出现的， 我附在后面，自己去打印一份，每天花个 20 到 30 分钟去背一背。里面大部分的单词都是以 前已经学过的，或者经常用到的一些词。背这些单词只要看到了大致知道什么
3、意思就可以了， 没有必要每个单词都会拼写，所以会很快很轻松，每天坚持背一点，很有效果。最后要考试每天坚持背一点，很有效果。最后要考试 之前的那天晚上，把所有的单词快速的扫一遍，考试前在看一遍加深印象。这样单词的问题之前的那天晚上，把所有的单词快速的扫一遍，考试前在看一遍加深印象。这样单词的问题 基本就解决了。基本就解决了。二阅读二阅读当你上面的 699 个单词背得差不多熟练的时候，你会发现做阅读没有以往那么困难了， 因为很多当时不认识的单词现在似乎很熟悉了。即使很多单词看到了还是含糊不清得不知 道他的意思，但你起码脑子里会有个大致的印象，可以根据上下文进行有方向的去进一步 猜测了。然而除了单词
4、之外，这十天是完全可以把阅读理解的水平提升一个或者几个档次 的。具体的答题技巧在下面讲，这里主要说一下这几天应该做的事情。 首先要克服对阅读理解的恐惧心理，阅读是英语考试分值最高的，得阅读者得天下。 阅读做得好，考试基本就没有问题了，每天的训练是不能少的，应该挑往年的真题真题去有针 对的专项训练阅读理解。英语阅读的文章大都是逻辑严谨，文章结构整齐的说明文或者议 论文。这样的题材的文章就决定了我们可以用一整套固定的答题技巧去对付它，这是我自 己这么多年来学英语的经验从文章的结构去把握，抓住关键段落关键句子，通过题目从文章的结构去把握，抓住关键段落关键句子，通过题目 去理解文章。去理解文章。我们做
5、阅读经常文章一遍读下来，不知道文章到底在说些什么，这时候不要 紧张，应该去看一下后面的问题了。一般情况下，问题的提干会很有用，它会帮助里去理 解文章的意思。因为问题是结合文章的主旨要义展开的。这个时候你就可以带着问题去看 文章了。所以我的建议是：做阅读先看文章，一遍下来再看问题，然后带着问题再去精度做阅读先看文章，一遍下来再看问题，然后带着问题再去精度 文章。文章。三作文三作文大学英语四级写作通常都是三段，在一篇 120 字以上的文章中，开头段和结尾段各占 15%，主题段占 70%。开头段用来阐述自己的观点。英语四级的写作考题来说，开头段一 般都不长。然而，这寥寥几句话却占有十分重要的地位，它
6、表达的是整篇文章的主题思想。 一个意义清晰、明确的开头段，将有助于读者理解全文；主体段通常包含 2 个或 2 个以上论据并有较充分的展开，主体是文章的核心，是成败的关键。在这一部分要做到条理清晰、 层次分明、论证充分。结尾是全文的归纳和总结，可以用一两句话把自己的观点重述一下， 与开头段进行呼应。写作其实很好复习，背几篇范文基本就可以应付，而且最后分数还都 挺高的，关键是你要花一点点时间去背一下。四听力四听力这一项是很多人考试中最烦的，但是却很少能找到有效的方法去提高他，说实话我也 没有很好的办法去对付听力，只能让你这几天自己多听听以前真题的听力，另外我会在下 面提供一些临场做听力的经验和技巧
7、让你参考，希望会有点效果。关于冲刺部分主要的题型就是以上几种，最后想说的就是做题尽量还是做真题找找感 觉比较好，不要试图通过做模拟题去押题，这不现实。而真题是命题老师多年来的命题思 想的结晶，能够按照考试的要求在规定时间内完成几份真题，然后自己针对自己情况好好 总结总结才能达到做题的效果。下面再重点讲讲阅读理解和听力的答题技巧。 （以下是我们英语协会的内部讲义，我原文 copy 了一下。看看有好处的.）1.例证题例证题：例证题的标记。当题干中出现 example、case、illustrate、illustration、exemplify 时。 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
8、搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。 （）要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。2.指代题：指代题：返回原文，找出出题的指代词。向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不
9、会离得太远） 。将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。3.词汇题：词汇题：“搜索代入搜索代入”法法返回原文，找出该词汇出现的地方。确定该词汇的词性从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不到就再往上往下找） ，代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现
10、的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。d.寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义） 、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组（动词词组）的意思，我们就向上向下搜索名词词组（动词词组） 。隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。4.句子理解题：句子理解题：返回原文找到原句。对原句进行语法和词义的精确分析（找主干） ，应该重点抓原句的字面含义。若该
11、句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而 已。句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。思路：对句子 微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。5.推理题：推理题：“最近原则最近原则”标志：learn、infer、imply、inform看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行 推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一
12、模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的远的要好。推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。6.主旨题：主旨题：“串线摘帽”即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽 子摘一下。主旨题的标志：mainly about、mainly discuss、the best title串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接
13、成一个整体。要注意总结性的提 示词和转折词，特别要注意中心句。 （主要针对自然段少的文章；针对自然段多的文章，主 旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的）小心首段陷阱。主旨题错误选项的干扰特征经常是：局部信息，即选项的内容小于文章的内容；范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。7.作者态度题：作者态度题：标志：attitude应精确理解四个选项的含义。不要掺杂自己的观点。可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunat
14、ely、excessively、too many.举例的方式。抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。8.判断题：判断题：看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系（做题是要看清题目） 。9.细节题：细节题：看完题目回到原文，重叠原文，得出答案10.重点题型中的几个问题重点题型中的几个问题：词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。推理题：答案很大程
15、度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。11.正确答案的特征：正确答案的特征：正确答案经常与中心思想有关。正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如： can、may、might、possible、not necessarily、some.正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。12.错误答案的特征：错误答案的特征：第一大层次：无中生有（未提及的概念） ；正反混淆（选项的意思跟原文的意思正好相反） ；所答非所问（虽然选项的
16、说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边）第二大层次：过分绝对；扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围 mostly） ；因果倒置；常识判断；推得过远；偏离中心；变换词性。常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有 没有出现；如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。能够不由自主地按照正确的思路 解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。听力部分一定要做到：听力部分一定要做到：1、排除杂念，注意力集中。、排除杂念，注意力集中。坐在考场里，不要总想着：“听不懂怎么办？答错了怎么办 ？最后考试结果会如何如何又该怎么办？要学会稳住自己的情绪，全神贯注于你的听力内容，尽自己最大的努力来考，这样才会发挥出最佳水平。2、要力争主动，带着问题听。、要力争主动，带着问题听。听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有 2 分钟的时间。充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这 2 分钟内多看几道题。正式开始做题之后，
