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1、1安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作管理实施细则安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作管理实施细则第一章第一章 总则总则一、为加强我院本科毕业论文（设计）过程管理，使毕业论文（设计）管理工作规范化、制度化，不断提高毕业论文（设计）的质量和水平，根据安徽省教育厅教高20039 号文件精神，结合学院本科毕业论文（设计）工作实际，特制定本实施细则。二、毕业论文（设计）目的是要进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能训练，加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题，培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索
2、的科学精神。三、毕业论文（设计）具有学术论文性质，应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是作者的科研能力与学识水平的标志。毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。四、在毕业论文（设计）选题与写作中，要注重适应 21 世纪经济发展的需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。第二章第二章 组织管理组织管理 一、组织保障一、组织保障学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，人员由分管教学院长、教务处、教学督导室及二级学院教学负责人组成
3、。具体工作由教务处统一协调、指导与管理。主要负责毕业论文（设计）工作的组织保障，组织、协调毕业论文（设计）检查与指导，组织、协调毕业论文（设计）答辩工作。二级学院应成立毕业论文（设计）工作指导小组，具体负责本院毕业论文（设计）指导工作。各二级学院应建立教学院长系主任（或实习单位负责人）指导教师三级毕业论文（设计）工作管理机制，明确相应的职责与要求。二、主要职责与要求二、主要职责与要求 （一）二级学院教学院长（一）二级学院教学院长1、贯彻落实学院关于毕业论文(设计)管理规定；2、制定本院毕业论文（设计）管理的有关规章制度，组织制（修）订专业实习大纲；3、组织做好本科毕业论文（设计）的宣传动员工作
4、；4、组织落实毕业论文（设计）任务，加强实践教学质量管理水平；5、审核、检查和指导毕业论文（设计）的执行情况；6、负责实习基地拓展工作；7、组织完成本院毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作；8、指导、组织教学秘书开展以下各项工作：（1）认真做好毕业论文（设计）经费的预算和合理使用，协调学生毕业论文（设计）的各项管理，加强与各实习单位的联系等；（2）认真落实各学年毕业论文（设计）计划，精心组织安排学生参加毕业论文（设计） ；（3）加强对毕业论文（设计）的全过程进行检查、督促和协调，发现并及时协调处理毕业论文（设计）过程中遇到的问题；（4）收集毕业论文（设计）有关材料，进行毕业论文（设计）工作总结。
5、（二）系主任（二）系主任( (或实习单位负责人或实习单位负责人) )1、贯彻落实学院关于毕业论文(设计)工作管理规定；2、组织做好毕业论文（设计）前的动员工作，做好学生专业思想教育、科研教育、纪律教育等工作；3、制（修）订专业实习大纲；24、认真落实毕业论文（设计）教学任务；5、定期检查、督促指导教师完成毕业论文（设计）指导任务，及时解决存在问题，加强与实习单位的交流与沟通；6、组织对学生进行关于毕业论文（设计）写作方法、格式和注意事项的讲座；7、完成本系毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作。（三）指导教师（三）指导教师1、指导教师的资格校内指导教师必须具有讲师（含讲师）以上职称或具有硕士（含硕
6、士）以上学位，特殊情况需安排有一定科研能力的助教指导的，应报教务处同意。校外指导教师应具有中级（含中级）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位。指导教师由系报送所在学院审查批准，认可后，报教务处备案。2、指导教师的要求（1）指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、治学严谨、责任心强； （2）要善于因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的创新能力和实践能力。（3）要掌握自己所指导的课题内容，了解、熟悉有关资料，并作好指导毕业论文（设计）相关准备工作。（4）应安排充足的时间与学生交流，对每位学生的指导和答疑时间每周不少于 2 次。（5）为确保毕业论文（设计）
7、教学和毕业论文（设计）质量，充分发挥指导教师优势，每位指导教师指导学生人数原则上 4-6 人，一般不超过 8 人，指导多人应具有合理结构的导师组。（6）指导教师未认真履行职责，造成不良影响或严重后果，将取消其带教资格。3、指导教师的职责（1）根据课题情况、选题原则确定课题，指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、专题研究、论文（设计）撰写、论文装订、毕业答辩等各项工作，并对以上工作提出具体要求。（2）向学生介绍毕业论文（设计）的工作程序、写作或研究方法，为学生提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的开题报告、写作提纲，并认真对学生的开题报告、写作提纲中所存在的问题实事求是的提出审查(修改)
8、意见。（3）根据课题的性质和要求审查学生拟定的毕业论文（设计）课题方案及进程安排，定期检查学生的工作进度和质量；与学生保持密切联系，了解进度，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。（4）指导和督促学生独立撰写毕业论文(设计)，认真审阅学生的毕业论文（设计）初稿，并提出具体的修改意见。对学生工作态度、能力、毕业论文（设计）水平、应用价值等实事求是的做出书面评价。审查毕业论文（设计）是否有抄袭行为，认真履行毕业论文（设计）承诺书。（5）指导学生做好毕业论文（设计）答辩工作。指导学生对毕业论文（设计）材料进行整理，并将学生的毕业论文（设计）材料交院系归档。（四）学生要求（四）学生要求1、
9、学生的条件参加毕业论文（设计）的学生必须学完所学专业教学计划规定的相关课程，特殊情况须向院系提出申请。2、学生的要求（1）应积极贯彻和遵守党和国家的各项方针、政策和法令，严格遵守学生守则中的各项规定及实习所在单位的安全规程和各项规章制度，维护社会公德，讲文明，讲礼貌。（2）应严格遵守纪律，不迟到、不早退,若有特殊情况（因事、因病）需要请假，应事先向指导老师和实习单位负责人请假，超过三天需事先报院系批准。病假必须有病历及医院证明。无故不参加实习累计达三天以上以及违反所在单位的规章制度而不服从管理者，将视其情节，给予不同程度的纪律处分。（3）在毕业论文（设计）期间，应在指导教师指定的地点进行毕业论
10、文（设计） 。刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚心接受教师及有关技术人员的指导。（4）应主动并定期（每周 12 次）向指导教师汇报毕业论文（设计）的进展情况，主动接受指导教师的3检查和指导，独立完成毕业论文（设计）任务，不得弄虚作假、严禁抄袭他人毕业论文（设计）和已发表的成果或请人代替完成，违反者按作弊论处。（5）应严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，安全规范操作，厉行节约，爱护仪器设备， （6）按要求及时将毕业论文（设计）相关材料报送院系教学秘书处进行形式审查。3、学生的任务（1）申请、批准、接受毕业论文（设计）任务后，在指导教师指导下进行文献查阅、资料收集，拟定出毕业论文（设计）
11、工作方案。在指导教师指导下认真填写毕业论文（设计）开题报告表，完成开题报告、方案论证等工作，经指导教师审核签字，报院系审定同意。（2）认真按照工作计划进行毕业专题研究，严格按照指导老师的要求做好记录，及时总结。（3）在导师指导下按学院要求认真完成毕业论文（设计）撰写。凡涉及机密的课题内容，须尊重所在单位领导和导师的意见，不得泄密。（4）毕业论文（设计）形式审查合格后，按要求报送纸质材料一式两份及电子文档。并认真做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业论文（设计）答辩。第三章第三章 时间安排时间安排根据学院各本科专业教学计划安排进行毕业论文（设计） ，时间一般为 16-18 周。一、毕业学年第一学
12、期工作安排一、毕业学年第一学期工作安排1、十一月上旬，院、系及实习单位确定指导教师。二级学院进行毕业论文（设计）工作动员，组织教师学习“安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作管理实施细则”中的相关条款，明确职责及要求，指导教师填写“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题任务书” （见附件 1） 。2、十一月下旬，院系公布指导教师及课题研究方向，学生填写“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题申请表” （见附件 2） ，选择指导教师，院系协调、落实毕业论文（设计）安排。3、次年元月份，二级学院完成毕业论文（设计）课题审定工作。学生在指导教师指导下查阅文献，设计路线，做好毕业论文（设计）开题报告计划安排
13、，填写毕业论文（设计）开题报告表（见附件 3） ，完成开题报告、方案论证工作。二、毕业学年第二学期工作安排二、毕业学年第二学期工作安排1、三月份，指导教师与学生依据设计方案和开题报告，全面开展毕业论文（设计）工作。2、四月中旬学院教务处组织各院系进行学生毕业论文 (设计)中期检查工作，着重检查毕业论文 (设计)工作进度、教师指导情况以及在毕业论文（设计）过程中所遇到的突出问题，填写毕业论文（设计）中期检查表（见附件 4） ，检查结果存档。3、五月下旬，学生在指导教师指导下，依据实验结果，整理、统计、分析，完成毕业论文（设计）撰写工作。鼓励学生在校期间积极参与教师课题研究，可提前完成毕业论文（设
14、计）工作，直接申请答辩。4、五月底到六月初进行分组答辩。毕业论文（设计）答辩工作于六月中上旬全部结束。三、毕业论文（设计）工作的时间安排随学院整体教学工作进度会有所调整，以当年的毕三、毕业论文（设计）工作的时间安排随学院整体教学工作进度会有所调整，以当年的毕 业论文（设计）工作通知为准。业论文（设计）工作通知为准。第四章第四章 毕业论文（设计）过程管理与要求毕业论文（设计）过程管理与要求本科毕业论文（设计）一般要经过选题、收集资料、进行科学实验（调研） 、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段，要求指导教师与学生经常进行交流，加强指导，逐个层次地对学生进行毕业论文（设计）基础性训练，使学生
15、掌握学术论文写作的基本方法，培养其学术研究的素养和进行创新能力的训练。一、选题一、选题 （一）选题原则与要求（一）选题原则与要求1、选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，力求有利于巩固、拓展学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。42、选题要有一定的研究价值和现实意义。选题要体现多样性、创新性原则，以满足学生不同学科知识与技能综合运用和科学研究系统训练。3、选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件， 题目的深度、广度和难度要适中，学生经过努力能按时完成任务。对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题，要能取得阶段性成果
16、。4、课题要确保“一人一题” ，如果确因题目较大，需多位同学共同参与时，可将任务分解成多个相对独立的子任务，每位学生要独立完成各自的任务。5、选题一般应由院系确定指导教师、拟定题目，或由实习单位组织确定符合条件的指导教师填写“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题任务书” （附 1） ，报院系审核批准。（二）题目来源（二）题目来源1、结合教师科学研究（包括纵向、横向）课题，也可以是指导教师科研课题子课题；2、结合生产实践或生产中需解决的实际问题的课题；3、结合专业培养目标，符合专业业务培养要求，因材施教、有利于提高学生业务水平和能力的并经学院批准的自拟课题。二、文献检索二、文献检索要求学生全面检索有关专题研究的文献资料，了解研究进展，保证研究的独创性。指导教师在学生收集资料和科学实验（调研）的过程中应对学生多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。三、专题研究三、专题研究 学生在导师指导下认真设计研究方案，精心组织实施，科学处理资料信息，正确分析、总结研究结果等，按时完成各个阶段的任务。四、毕业论文（
