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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8狂人日记狂人日记暑假读后感暑假读后感 800800 字字狂人日记狂人日记是一部首次用白话文写的日记，可谓是是一部首次用白话文写的日记，可谓是开创了天河。它描写的是一个狂人，并且是用日记的形式开创了天河。它描写的是一个狂人，并且是用日记的形式来书写的。下面是留学为您整理的来书写的。下面是留学为您整理的狂人日记狂人日记暑假读后暑假读后感感 800800 字，供您参考！字，供您参考！在这个短暂又漫长的暑假里，我无意中闯入了狂人臆在这个短暂又漫长的暑假里，我无意中闯入了狂人臆想的世界。想的世界。翻开翻开狂人日记狂人日记 ，
2、首先进入我的视野的是，首先进入我的视野的是“狂人臆想狂人臆想的世界的世界” 。在这个狂人臆想的世界里有这样一句话：。在这个狂人臆想的世界里有这样一句话：“狂人狂人发病，旁人侧目，家人延医救治，狂人复原。发病，旁人侧目，家人延医救治，狂人复原。 ”大家是否觉大家是否觉得鲁迅真的将我们带入了狂人的世界得鲁迅真的将我们带入了狂人的世界? ?不可领会不可领会? ?不可思议不可思议? ?不可明其所以然不可明其所以然? ?否也。否也。本书的序中有这样的一段话：本书的序中有这样的一段话：“某君昆仲，今隐其名，某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友皆余昔日在中学时良友; ;分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其分隔
3、多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病一大病; ;适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。持归阅一过，劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。持归阅一过，知所患盖知所患盖“迫害狂迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言。言。 ”站在我们正常人的角度，或许我们就可以合理地解释站在我们正常人的角度，或许我们就可以合理地解释狂人眼中他人对其的狂人眼中他人对其的“迫害行为迫害行为”了。在我的深刻记忆里，了。在我的深刻记忆里，有这样几个令人心寒、胆颤的情节：有这样几个令人心寒、胆颤的情节：
4、“今天全没月光，我今天全没月光，我精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8知道不妙。当我看完了这样的情节，说实话，内心的承重知道不妙。当我看完了这样的情节，说实话，内心的承重有些让我无法负担。这样的一个狂人，有些让我无法负担。这样的一个狂人， “狂狂”到不相信社会，到不相信社会，不相信亲人，甚至不相信有人性的存在，这是怎样的一种不相信亲人，甚至不相信有人性的存在，这是怎样的一种生活背景所造就的悲剧生活背景所造就的悲剧?!?!虽未处在那时，但鲁迅笔下狂人虽未处在那时，但鲁迅笔下狂人“狂行下表层批判狂行下表层批判”的封建传统社会，却令我心颤不止。的封建传统社
5、会，却令我心颤不止。胆怯胆怯? ?愤懑愤懑? ?悲哀悲哀? ?而令我真正深思的，正是绝望当中狂人呐喊、呻吟，而令我真正深思的，正是绝望当中狂人呐喊、呻吟，发出发出“救救孩子。救救孩子。 ”的绝望之音。而真正绝望的是不是鲁迅的绝望之音。而真正绝望的是不是鲁迅呢呢? ?我无从结论。但那末尾长长的省略号有意味着什么我无从结论。但那末尾长长的省略号有意味着什么? ?或或许，这绝望之音是徒劳的，它俨然如将封闭在无法打破的许，这绝望之音是徒劳的，它俨然如将封闭在无法打破的铁屋子里的将死之人唤醒，使他们感到无法解脱的痛苦。铁屋子里的将死之人唤醒，使他们感到无法解脱的痛苦。是的，威胁人类世界的绝非地球火山喷发
6、，地壳开裂是的，威胁人类世界的绝非地球火山喷发，地壳开裂般的轰烈的自然灾害，而是像核武器般有威力，像般的轰烈的自然灾害，而是像核武器般有威力，像 SARSSARS 般般传播快，像地球污染般范围广的精神毒害。传播快，像地球污染般范围广的精神毒害。站在新的光明的世纪上的我们，更应该像鲁迅先生一站在新的光明的世纪上的我们，更应该像鲁迅先生一样做一位勇士，手拉手，肩并肩，建起防护世界人精神的样做一位勇士，手拉手，肩并肩，建起防护世界人精神的“大气层大气层”!”!人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子形象，一个敢于向现实的世俗社会挑战的清醒的反封建
7、子形象，一个敢于向现实的世俗社会挑战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象。将狂人这个具有恐惧、多疑、的民主主义者的象征形象。将狂人这个具有恐惧、多疑、知觉障碍和逻辑思维不健全等特征的知觉障碍和逻辑思维不健全等特征的“迫害妄想型迫害妄想型”精神精神精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8病患者，描写得栩栩如生，但作品的主旨却并不是要表现病患者，描写得栩栩如生，但作品的主旨却并不是要表现他所受到的精神迫害，更不是一篇精神病人的纪实作品，他所受到的精神迫害，更不是一篇精神病人的纪实作品，而是要借狂人之口来揭示封建礼教吃人的本质。狂人的形而是要借狂人之口来揭示封
8、建礼教吃人的本质。狂人的形象具有象具有“狂狂”与与“不狂不狂”的两重性。的两重性。狂人的狂人的“狂狂” ，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面也在于他对传统和世俗的反抗一方面也在于他对传统和世俗的反抗; ;而狂人的而狂人的“不狂不狂” ，则在于他则在于他“超前超前”的思想认识，说出了当时人们不敢说或的思想认识，说出了当时人们不敢说或根本还没有想到的话。如同历史上凡是反抗传统、反抗社根本还没有想到的话。如同历史上凡是反抗传统、反抗社会现存秩序的人都无一例外地被视为会现存秩序的人都无一例外地被视为“疯子疯子”一样，狂人一样，狂人的思维和语言常常是离经叛道的
9、，但他的观察和结论却是的思维和语言常常是离经叛道的，但他的观察和结论却是丰富和深刻的。丰富和深刻的。作品虽然是一篇狂人的日记，却始终围绕着中国几千作品虽然是一篇狂人的日记，却始终围绕着中国几千年历史中不断发生的吃人现象展开，其用意就是告诉大家，年历史中不断发生的吃人现象展开，其用意就是告诉大家，在写满在写满“仁义道德仁义道德”的历史中，其实满本都只写着两个字：的历史中，其实满本都只写着两个字：“吃人吃人”!”!这是鲁迅对封建道德下的定义，也是他多年来思这是鲁迅对封建道德下的定义，也是他多年来思考的结果。考的结果。作品通过主人公狂人的眼睛，观察了他身边的人：作品通过主人公狂人的眼睛，观察了他身边
10、的人：“他们他们也有给知县打过枷的，也有给绅士掌过嘴的，也有给知县打过枷的，也有给绅士掌过嘴的，也有给衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的也有给衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的” ，然，然而，他们不但没有起来反抗吃人的人，反倒也要跟着吃人。而，他们不但没有起来反抗吃人的人，反倒也要跟着吃人。狂人为此而困惑，作者为此而愤怒：狂人为此而困惑，作者为此而愤怒：“是历来如此惯是历来如此惯精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8了，不以为非呢了，不以为非呢? ?还是丧了良心，明知故犯呢还是丧了良心，明知故犯呢?”?”在狂人或在狂人或作者看来，这些人如果
11、不改，最后终会被吃掉的，而未来作者看来，这些人如果不改，最后终会被吃掉的，而未来的希望只能寄托在那些的希望只能寄托在那些“或者还有或者还有”的的“没有吃过人的孩没有吃过人的孩子子”身上，因此，他发出了身上，因此，他发出了“救救孩子。救救孩子。 ”的呼声。的呼声。作品通过狂人的形象，尖锐地揭示了家族制度和礼教作品通过狂人的形象，尖锐地揭示了家族制度和礼教的的“吃人吃人”本质，表现了作者对以家族制度和封建礼教为本质，表现了作者对以家族制度和封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗主体内涵的中国封建文化的反抗; ;也表现了作者深刻的忏悔也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的意识。作者以彻底的“革命民
12、革命民- -主主义主主义”的立场对中国的文的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。小说在艺术方面非常具有特色，就是鲁达了深广的忧愤。小说在艺术方面非常具有特色，就是鲁迅所说的迅所说的“格式的特别格式的特别” 。这表现在以下几个方面：借实行虚，以虚证实。小说这表现在以下几个方面：借实行虚，以虚证实。小说选取狂人作为主角是个十分精心的安排。在黑暗势力陈陈选取狂人作为主角是个十分精心的安排。在黑暗势力陈陈相因地压在人们头上的那个社会里，一切都已经习惯了，相因地压在人们头上的那个社会里，一切都已经习惯了，一切都
13、视为当然。鲁迅有意通过一切都视为当然。鲁迅有意通过“迫迫- -害狂害狂”患者的感受，患者的感受，通过他在精神错乱时写下的谵语，从某些通过他在精神错乱时写下的谵语，从某些“人吃人人吃人”的具的具体事实，进一步揭示了精神领域内更加普遍存在的体事实，进一步揭示了精神领域内更加普遍存在的“人吃人吃人人”的本质，从而对封建是社会的历史现象作出了惊心动的本质，从而对封建是社会的历史现象作出了惊心动魄的概括。魄的概括。今天我读了鲁迅的今天我读了鲁迅的狂人日记狂人日记 ，鲁迅是我国的大文豪，鲁迅是我国的大文豪，拿起他的散文真还担心读不懂，翻开第一页，静静地读了拿起他的散文真还担心读不懂，翻开第一页，静静地读了
14、起来，起来，.精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8文章不是很长很长，分为好几篇，每一篇都是一天所文章不是很长很长，分为好几篇，每一篇都是一天所写，就像是日记一样，从这个写，就像是日记一样，从这个“狂人狂人”的日记中，我们看的日记中，我们看出了一个人吃人的社会，所有人都想着如何去吃人，就连出了一个人吃人的社会，所有人都想着如何去吃人，就连自己的亲人都要吃自己，每天都是惊险的一天，都有人惦自己的亲人都要吃自己，每天都是惊险的一天，都有人惦记着要吃你，描写出了一个可怕无情的人吃人的社会，黑记着要吃你，描写出了一个可怕无情的人吃人的社会，黑暗恐怖让人害怕的一
15、群人，读来让人胆战心惊。暗恐怖让人害怕的一群人，读来让人胆战心惊。然而一个文本在它被创作完成之后，便脱离了作者成然而一个文本在它被创作完成之后，便脱离了作者成为独立存在的事物，因此在不同的时代中，不同的读者将为独立存在的事物，因此在不同的时代中，不同的读者将会有不同的解读出现。正如世纪末的今天，在我的眼中，会有不同的解读出现。正如世纪末的今天，在我的眼中，狂人日记狂人日记可以解读出的第三层意义：这就是狂人可以解读出的第三层意义：这就是狂人“对对人类的深层批判人类的深层批判” 。依然是通过依然是通过“狂人视角狂人视角”关照周围世界的真关照周围世界的真- -相：敢于相：敢于对世界和人生做抽象思考的狂人，发现了人与人之间提防、对世界和人生做抽象思考的狂人，发现了人与人之间提防、倾轧、残杀，并且已经成为一种难以扼止的恶性循环：自倾轧、残杀，并且已经成为一种难以扼止的恶性循环：自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相
