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1、小学一年级数学下册二单元教案课 题十几减 9课 时第二课时知识与能力通过十几减 9 的练习，进一步理解和掌握 20 以内退位减 9 的口算方法，提高计算能力。过程与方法通过巩固练习，让每一个学生都能用几种方法来进行计算同时强化多种方法解决问题的能力。 教学目标 情感态度与价值观激发学生学习兴趣，培养学生的合作意识。教学重点熟练地进行十几减 9 的运算 教材分析 教学难点如何凑十，将减法转化教师准备课件 教学准备 学生准备卡片教 学 过 程教学环节预授课感悟设疑自探1、填数计算，并讲一讲上下两行有什么联系? (1)9+( )15 (2)9+( )18 (3)9+( )14 15-9( ) 18-
2、9( ) 14-9( )2、上节课我们学会了用“破十法”和“相加算减”等不同的方法计算十几减九，这节课就用我们学到的方法解决问题吧。解疑合探1完成 P11 页练习一的第 4 题。（1） 出示画面，让学生理解题意。 （2）独立口算出每一个算式的答案，并对号入座。 （3）教师任意选择一题让学生说一说你是怎样想的。 2完成 P11 页练习一的第 3 题。 教师将 l0、14、13、17写在黑板上，然后教师一手拿着 9 的卡片在黑板上移动(不必按顺序)，卡片对着十几就算十几减 9。 3完成 P12 页练习一的第 6 题。 (1)出示题目让学生理解题意，口头叙述画面内容。 (2)提问：这道题告诉我们什么条件，要我们求什么？(3)请学生列式，并复述口算过程。 4完成 P12 页练习一的第 8 题。 (1)让学生独立理解题意，叙述画面内容。 (2)让学生通过画面内容想一想：可以提出什么问题？(3)学生任意选择独立完成。质疑再探1、通过本节课的练习，你有哪些收获？2、你还有不明白的问题吗？提出来大家一起解决。3、解决学生提出的问题。运用拓展1完成 P11 页练习一的第 5 题。 2完成 P12 页练习一第 7 题。独立完成，集体订正。 3、你想编一道十几减九的题考考同学吗？板书设计十几减 9119= 129= 139= 149= 159=
