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1、你的满意是我最大的荣幸油坊街小学 余寿国我-余寿国，今年 47 岁。非党。1985 年 8 月从事教育教学工作，任民办教师 12 年，1997 年转为公办教师后调离家乡村小，在堰塘村小学，油坊街小学共计任教 14 年。远离家乡，漂泊之苦从未言及。本着对本职工作的热爱，对教育事业的忠诚，不管在什么地方、什么环境从事教育教学活动，都是自己神圣而光荣的职责。因此，教育教学工作中，只要工作能够做到令他（她）人满意，是我最感欣慰的事。我信奉：一、师者，道德高尚，人之楷模。因为中国传统的道德是指人的行为规范和个人的品行修养。是追求个人完善的精神实质。而教师道德则是一种职业道德，因此，教师要自觉按照教师职业
2、道德规范约束自己。我的具体做法是：职业规范放桌前，八条规范记心间。违背规范事不做，做事三思细检点。手指不放他人口，以免他人说闲言。谁人背后无人议，拇指高挑非等闲。二、师者，学识渊博，人之称颂。作为教师，要想学识渊博，必须做到谦虚谨慎，勤勉好学。因为，谦虚谨慎，勤勉好学是教师爱岗敬业的具体表现，是师德体系中对待求知、学习问题的基本要求。大教育家孔子说过：“知之为知之，不知为不知，是知也” 。作为教师，在自己所教的学生面前能够“不知为不知”么？那么，又怎能实现教育家韩愈的理论：“师者，之所以传道，授业，解惑也”呢？因此，它就要求教师要实事求是地谦虚谨慎的做人，勤奋努力的学习。虚心向书本学习，向同行
3、学习，向实践学习。不断地总结经验，充实和提高自己。再说，作为教师要把各科知识有效地系统地传授给年轻一代，你不把所掌握的有关知识，融会贯通，怎能高屋建瓴，择其精华而授之？所以，要给学生一碗水，教师自己首先要有一碗水，而且要源源不断地把这桶水注满。要做到这一点，教师必须坚持不懈地学习，求知。再加上科学知识迅猛发展，新东西层出不穷，为适应教学的需要，教师就不能满足过去掌握的那些知识，要更新自己的知识结构，充实自己的知识容量，那你将会终身学习，活到老，学到老。因此，我尽力在落实本职常规之余，挤出时间努力学习。在学习上，首先要坚持正确的学习态度，反对骄傲自满，马虎大意，主观臆断，囫囵吞枣，不求甚解的虚浮
4、学风。真正做到：（1）学贵知不足。 （2）博闻广识，学思结合。在学习的过程中要用心思考，明辨事理，生疑长进。朱子说过：“学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进” 。强调了在学习中不盲从别人的东西，而要带着问题学，边学边思考，以分清真伪，发现问题，美丑和善恶。然后才知错、改错，才知不足，不断纠正和补充自己的知识体系，积极寻求解决问题的方法；其次，要采用正确的学习原则与方法，才能有所成效，欲速则不达。我的做法是：（1）坚持学用结合的原则，讲究实效。语文教学有其工具性和知识性于一体，它需要学科的整合，各学科知识的运用与联系。因此，语文教师不能是一位“专家” ，而要成为一位“杂家” 。语文教师除掌握语文“双
5、基”外，对数学、英语、音乐、体育、美术、品德、科学、手工等学科都要有所了解，均要系统学习，不断拓展知识领域，建立自己的知识结构，增强解决问题的能力；（2）坚持在岗与业余结合，合理利用时间学习，以便掌握多方面的知识；（3）努力学习与及时总结反思相结合。因为学思结合，勤动脑，勤动手，边学习边总结反思，才能在反思中提高自己。正因为我的勤勉好学，我班的学生或其他半的学生一旦遇到学习上的困难，下课或中午都喜欢围在我的身边讨教，我则能答则答，不能答和他们一起探讨，在探讨中学生掌握了解决问题的方法与途径，我自己也将接受了诸多的新知识。有部分同学说：“余老师，你真无所不能呀！”我戏说：“过奖了，在你们的促进下
6、，我不学习是不可以的。这都是学习的结果” 。三、师者，尽职尽责，人之满意。教师，真正能够做到尽职尽责，首先必须爱岗敬业。因此，爱岗敬业，尽职尽责是教师最基本的职业道德。尽职尽责，狭义地理解就是保质保量地在单位时间内完成你所承担的教育教学任务及校内安排的其他工作等。具体自己、指你所承担的各学科的备课、讲课、辅导、作业批改、组织课外活动、家访工作、考核评估的检测工作及值周工作、兼值门卫的安全防护工作等等。对于常规性的工作，轻车熟路不必细说，那是必须时时刻刻记在心间，放在手边，定时完成，随时受检。不管是校内自查，组内互查，上级抽查，均高挑拇指，为之满意。尤其在辅导学困生上，下了很多功夫，花费了众多时
7、间。一方与家长沟通，交换意见。晓之以理，动之以情，以改变家长教育孩子的观点。另一方坚持耐心辅导，举身边好学上进的具体事例，让他们感受学习科学文化知识的重要性，为自己的将来走上阳光大道奠定基础。有时为了辅导这些学生，顾不上安安静静地吃顿饭，通过辅导，学生学习有了进步，家长为之感言：“要不是遇上你这个负责任的老师，学生的学习还不知是个啥样子呢？”我听后，心中一阵酸楚。想：为了得到这点认可，我背地里不知花费了多少时间，心中欣慰。感觉到苦点，累点也心满意足了。最难做好的是值周工作、兼职门卫安全工作。值周教师一周内要寸步不离学校。因为这一周，你得了解掌握学校里的一切情况。如：师生出勤记录，缺勤原因的调查
8、要真实记载，校内的卫生保洁，教室寝室卫生，桌凳摆放是否整齐，被子叠的是否方正，毛巾、牙刷缸的摆放，脸盆、鞋架的摆放等习惯养成是否落实。晨会、夕会、两操的落实，安全知识的讲解，安全隐患的排查，晚上锁大门，早上开大门，师生到校后再锁，中午放学再开、再锁，反反复复，你就会觉得烦心。可我不这样认为，只有你做到勤开勤锁，做到校外人员出入登记。工作做细了，师生安全了，他人满意了，自个儿心中也坦然。四、师者，关爱学生，人之常情。爱是人的一种基本需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观，失望，心情苦闷。对于处在成长中的学生来说，对爱的需要更近切，更强烈。学生有三分之一的时间在学校里度过，住宿生在学校
9、待的时间更长。那么留守儿童就不用说了。教师就成了他们生活中的重要人物。教师的职业道德对学生有着“春风化雨，润物无声”的作用和效果。关心爱护学生是教师职业道德的具体体现，正如托尔斯泰所说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。 ”因此，作为教师，要像父母那样关心、爱护、体贴和帮助自己的学生。如果学生在你身上得到了爱的满足，那么他对你就会产生一种依恋感，把读书看成快乐，喜欢上你教的学科，从而在愉快的状态下学习和生活。这样，爱就成了学生成长的动力。在这方面我曾做过大胆的尝试，班上有个学生叫巩志凡，智力一般，在一、二年级时学习还过得去，成绩在 8090 分之间，可是随着年级的
10、升高，学科的增加，难度的提升，他的成绩越来越下滑。他本人对学习也失去了信心，原本在家照顾他学习的母亲看到他的成绩，对他也失去了信心，一气之下给我一个电话号码出门打工去了，一去就是一年，让爷爷奶奶照看他。为了不让他的成绩再下降，我给他爷爷奶奶商量：“放学后让他在学校我照看他把各科学习任务完成了再回来，反正离学校不远，晚饭、中饭可在学校吃。 ”他爷奶说：“这样做真是太好了，只是给老师添麻烦了。 ”就这样达成协议，通过一段时间的辅导，巩志凡他变了，学习的知识也系统多了，该积累的知识他记住了，成绩上升很快，单元测试很多次在优分以上，我把这个消息告诉他的爸妈，他爸妈非常高兴。为此，我还写了一篇文章，命题为志凡变了 ，记录了他变化的过程。由此可见，作为教师，作为一个像代语文、数学这样长线学科的老师，只关注学生的成绩是远远不够的，更多地要关注他（她）们的心理、身体的健康。如果你是一位班主任的话，更应该关注这方面的动静，以便更好地做学生的思想工作。现在留守儿童甚多，教师的担子会更重。但我坚信，只要人人献出一点爱，学校就会变成美好的人间。总之，做一个好教师难，做一个人人满意的老师更难。但是，只要你想做了，做了就不后悔！
