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1、 活动目标：1、手口一致的数 3 以内的数。2、学习按数量分类。3、培养幼儿对数学活动的兴趣活动准备：1、画有 1 个斑点、2 个斑点、3 个斑 点的纸制瓢虫若干。2、树叶 3 片，小虫若干。3、儿歌小瓢虫活动过程：一、游戏导入，师幼共同玩手指游戏 “小瓢虫” 。小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指）爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状）紧紧追上大害虫（加快爬行速度）一口把它吃干净（停下做吃状）二、利用图片练习手口一致的数 3 以 内的数。1、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数 1、2、3。（1）出示 1 只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样？（圆圆的身体）背上有什么？（斑点）有几个斑点？ （2 个）师幼一起手口一致
2、的点数 2。（2）再同时出示 2 只瓢虫。 （身上的斑 点分别为 1 个和 3 个）让幼儿说说它们身上分别有几个斑点， 集体手口一致的数 1 个斑点的瓢虫，请个 别幼儿上来手口一致的数 3 个斑点的瓢虫。2、观察瓢虫的外型特征，巩固对大小、 颜色的认识。师：“这 3 只瓢虫宝宝一样吗？什么 地方不一样？（颜色、大小、斑点）三、利用游戏，培养幼儿按数量分类 的能力。1、游戏“小瓢虫抓害虫”（1）通过照顾小瓢虫，巩固手口一致 数 3 以内的数师：“瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请 小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢 虫宝宝来照顾，拿到后看一看你的瓢虫宝 宝身上有几个斑点？伸出手指数一数。 ”（2）游戏“小瓢虫抓害虫” 。师：“瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最 喜欢吃虫子，我们带着瓢虫宝宝去抓害虫吧。 ” （听着音乐边念儿 歌边做动作抓害虫）2、送瓢虫宝宝回家（1）让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放 到有相应圆点的树叶上。师：“瓢虫宝宝们累了，想休息了， 它们喜欢在什么地方休息？（树叶）请你 们送它们去树叶上休息。 （送的时候要求幼 儿 1 个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的 树叶上，2 个送到 2 个圆点的树叶上，3 个）（2）集体验证。四、结束活动 幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。
