生物圈是生物共同的家园

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1、合黎初中八年级生物学案 （苏教版） 时间: 2011 年_04 月_25 日课 题 : 生物圈是生物共同的家园生物圈是生物共同的家园学案学案主 备: 张 成 班级：八年级（ ） 班 学生_【学习目标】1、认同生物圈是生物共同的家园。2、举例说出人类活动对生态平衡的影响 【自学导航】自学指导：独学课本 P103-105 页，完成基础知识巩固题。 学法要求：画出课本中的重点内容 基础知识巩固 1. 的进步对人类社会和经济的发展起到了巨大的推动作用。 2.森林面积的 、荒漠化的 以及污染的等，使得人类得生存环境越来越恶劣。 3.目前， 的破坏已经成为举世关注得重大问题， 是人类调整自 身和自然关系得

2、一项具有深远意义的战略转变。 4. 20 世纪 80 年代初，联合国世界环境和发展委员会提出了 战略，该战略强 调生态环境与经济的 ，追求人与自然的 ， 既要使当代人类的各种需求得到 ，又要保护 ，不对人类后代的 构成危害。【合作探究】1.科学技术的进步对生物圈产生了怎样的影响？2.为保护所有生物的共同家园，我们应当身体力行做些什么？【分层检测】应知应会1.为了实现经济和社会的可持续发展，我国于 1994 年 3 月通过了 。 2.只有做到人与自然的 ，生物多样性得到人类的 ，才能实现 。达标测评1.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是（ ） A.禁止捕鱼 B.及时捕捞小鱼 C.及时适

3、量捕捞成鱼 D.大量投放鱼苗 2.下列活动中，有利于保护生态环境的是（ ） A.生物入侵 B.退耕还林还草 C.乱仍废电池 D.人为地向大气中排放大量酸性物质 3.下列污染中，不属于全球性大气污染的是哪一项？（ ） A.酸雨 B.温室效应 C.草原沙化 D.臭氧层破坏 4.由于人类的活动，目前地球大气中的二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所合黎初中八年级生物学案 （苏教版） 时间: 2011 年_04 月_25 日提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是（ ） A.自然因素破坏了生态平衡 B.大量生物物种的灭绝 C.工业污染和自然资源的不合理利用 D.人口的

4、急剧增长，呼出的二氧化碳增多 5.关于人口增长与生态系统关系的说法中，不正确的是（ ） A.人口的增长，给环境的冲击和压力越来越大 B.人口的增长，会改变生态系统的结构和功能 C.人口的增长，会使生态平衡遭到破坏 D.人口的增长，有利于提高生态系统的利用率 6.近年来，我国海域赤潮频繁发生，给当地渔业造成了重大损失。赤潮直接威胁着人类的生存 环境，已经成为我国目前主要的海洋灾害之一下列关于赤潮发生原因的叙述中，正确的是 （ ） A.赤潮的发生说明海洋生态系统失去了自动调节能力 B.赤潮发生的根本原因是含氟制冷剂大量使用导致臭氧层破坏的结果 C.工业废水、城市生活污水直接排入大海，导致某些浮游生

5、物爆发性繁殖是赤潮发生的直接原 因 D.空气中的二氧化碳浓度升高，导致海洋温度升高，引发了赤潮的发生 7.倡导“免用一次性筷子”的出发点是（ ） A.减少个人经济支出 B.节约木材，保护森林 C.减少固体垃圾 D.移风易俗 8.从保护环境的角度考虑，我们应大力开发和利用下列哪种能源？（ ） A.开采石油，利用化学能 B.利用光能转化成化学能 C.利用水力，修大型电站 D.修建核电站拓展提升2008 年奥运会将在北京举行，其主题口号为：同一个世界，同一个梦想；英文口号为： One World，One Dream。作为中国的一分子，如果请你做维护社区和公共场所环境卫生的 “小卫士” ，你认为在我们

6、的身边，有哪些不能容忍的、破坏环境的事？请充分发挥你的想象 力，再为北京设计一则环保广告。【课后巩固】P.60 思考题 自我评价 【感悟收获】合黎初中八年级生物学案 （苏教版） 时间: 2011 年_04 月_25 日教 学 过 程【情景创设】茫茫宇宙中，地球是目前人类已知的唯一适合居住和生活的星球。几百万年来，地球上 的生物圈以其优越的环境条件，养育了人类，而人类也以其勤劳和智慧，把生物圈建设成自己 的繁荣家园。然而，人类在创造辉煌的现代文明的同时，也自觉或不自觉地干出了自毁家园的蠢事， 使得人类的生存环境越来越恶劣。我们既要热爱自己的美好家园，更要保护好这个家园。地球不仅是人类的繁荣家园，也是 地球上所有生物的共同家园。因此，我们提出可持续发展的战略。