《特殊教育文明班级工作方案 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特殊教育文明班级工作方案 (2)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、特殊教育文明班级评比制度 一、指导思想：为加强校风、班风建设，进一步强化学生的文明意识， 提高学生的自律能力，激励学生“尊师守纪，勤奋学习”， 使他们自觉地遵守小学生守则、小学生日常行为规 范，以及特教中心养成教育方案，养成良好的行为 习惯，增强团队意识，强化规范学校管理，开展“文明班” 的评比活动。 二、评比内容：各班同学们的仪容、纪律、路队、广播体操、眼保健 操、卫生清洁，以及饭堂用餐、午休等情况。 三、评比细则： 1.值周教师和学校值日学生每天检查，并做好记录。 （1）学生的仪容（要求穿校服、拖鞋上学）。 （2）上学迟到情况。 （3）课间、午休各班学生纪律、安全情况（不允许 追逐、打闹）
2、。 （4）上午出操以及中午、下午放学时各班路队情况 （要做到“快”、“静”、“齐”）。 （5）各班做眼保健操的情况。 （6）各班的卫生清洁情况。 2.值日组长每天下午检查各班的“三关”情况，交体 卫组长，由体卫组长统计后交少先队大队部，每两周一次。3.体育老师每天检查学生的课间操情况并做好登记， 交体育组长，由体育组长统计后交少先队大队部，每两周 一次。 4.扣分标准： （1）不穿校服、每人次扣 0.5 分； （2）迟到的每人次扣 1 分； （3）课间追逐打闹的每人次扣 1 分； （4）眼操混乱的一次扣 1 分； （5）路队混乱的一次扣 1 分；（6）清洁卫生以及“三关”不过关的一次扣 1 分
3、； （7）凡在学校各项活动或大会上受到批评的一次扣 2 分； （8）凡班级发生重大事故的取消参评资格。 6.加分标准： （1）凡在各种比赛中获奖，校级的每人次加 1 分， 校级以上的每人次加 2 分； （2）在各项活动或大会上得到学校表扬的加 1 分； （3）班级活动搞得有声有色，并具有一定影响力的 加 1 分； （4）有典型的好人好事每人次加 0.1 分，最多不超 过 5 分； 7.课间操、午休等检查项目以各负责人的统计为准； 8.大队部负责统计各班的分数情况，每两周评一次， 各年级按 30%比例评选，即按得分高低：一年级评前两 名、二年级评前两名、三年级评前三名、四年级评前两名、五年级评两名、六年级评一名、七年级一名、八年级一名、 九年级一名。并在升旗仪式上颁发流动红旗。（期末作为 评选优秀班集体和优秀班主任的重要依据。）
