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1、落润中学校教育科研落润中学校教育科研参参 研研 工工 作作 手手 册册课题名称课题名称 参研教师参研教师 落润中学教科室落润中学教科室 年年 月月 日日目 录1、参研要求2、参研学期研究计划3、参研教师课题开题报告记录表4、参研课题组活动记录表5、参研个人研究活动记录表6、参研个人学习情况记录表7、参研研究工作反思或体会8、参研案例分析表9、参研教师的学生问卷调查表10、参研教师课题实验报告11、参研学期研究总结12、参研学期研究工作资料汇存对参研的要求1、遵守课题组纪律，听从主研安排，积极主动参研，大胆创新进取，努力完成任务，认真填写参研手册。2、须及时保存好自己及学生与研究有关的资料3、参
2、研教师在一学期内应完成的工作：(1)至少上一堂研究课(2)至少写一篇研究反思或体会；进行一次案例分析（课改年级除外）(3)至少写一篇论文(4)至少搞一次讲座(5)搞一种学生活动(6)搞一次问卷调查(7)至少自学与研究课题有关的一些书籍和报刊杂志，并填好个人学习情况记录表(8)写出实验班与对比班的情况分析或实验总结(9)其他工作4、严格遵守教育科研管理制度落润中学学期参研研究工作资料汇存一、根据性资料： 1、有与课题实验相关的著作、专著、文稿、报刊杂志等理论性资料。 2、有课题调查报告，实验报告，具体数据等实践性资料。 二、计划性资料 1、有开题报告：课题目的、意义，现状分析，突破研究条件，研究
3、方 案，实施计划等资料。 2、有学期，学年研究实施计划（教学计划）等资料。 三、基础性资料 1、有研究者姓名、学历、年龄、教学水平、经验、成果、研究能力等 资料。 2、有被研究者（学生）的基本情况（如学生学业和家庭情况等）和基 础情况（如学习成绩，能力等现实基础情况） 。 四、专题性材料 1、专题总结：有专题活动目标。预期效果，活动内容，操作过程，实 施措施，实际成果等资料。 2、专题调查报告：有调查的主题、对象、方案、提纲、方式、过程及 对调查结果的分析与研讨等资料。 3、专题讨论记录。 （教改例会、培训、研讨） ，包括讨论的时间、地点、 主题、结果等资料。 4、专题报告：包含有专题报告的时
4、间、地点、参与者、报告内容、反 馈信息等资料。 5、专题检测：包含有检测目标、检测内容、检测计划、检测题、检测 实施过程（送审、编辑、制表、测试、阅卷、评分、统计等）质量分析（难 度、区分度、达成度）等资料。 五、过程性资料 有日常备课教案、课堂听课记录，课后分析等资料。 有观察记录，各种依据，典型事件（案例）心得体会，随笔等资料。 有家长意见，社会反映等反馈性资料。 有课题研究工作报告。 六、实效性资料： 1、搜集有个体变化，群体变化资料（实验班和对比班情况分析，学生 思想上、心理上、学法上、成绩上等） 。 2、有纵向和横向对比分析资料， （着重学生实验前测、后测成绩，期 中、期末成绩等）
5、。 3、有试题、答案、考试成绩、试题分析，学生的手工制作品以及学生 的论文和获奖证书复印件等。 有课件、录相、录音、照片、实物教学等资料。 七、总结性资料 1、有学期、学年总结资料 2、有研究阶段总结分项总结和研究报告等资料。 3、有课题学术论文，经验总结等资料。 八、教师自学材料。落润中学教师参研课题开题报告记录参研课题 名 称级 别时间地 点主持人参加人员课题目的：课题意义：现状分析：课题突破：研究条件：研究方案：实施计划：其它：高县落润中学参研教师学期研究总结课题名称级别总结人时间 预期目标：实施措施：操作过程：参加活动内容：怎样开展研究活动（时间、地点、名称、参加人数、效果等）研究中的
6、启发（发现和创新）实际成果学习笔记外出 学习反思或 体 会获奖或发表论文级别 及篇数其它理 论 上组内学习_ 自学_次反思_ 体会_校_篇 县_篇 市_篇 省_篇 国_篇 调 查讲 座课 件教 案研究课举行或参与的 学生活动录音 录相照片小制 作实 践 上班 级前测期中期末后测实验班教 学 成 绩对比班对实验心得体会小论文小制作学 生 成 果 获奖情况课题建议：1、课题组主研人评议：2、教科室评议：落润中学教育科研参研学期研究计划课题 名称级别主研 人教科室 分 管姓 名性别民族出生年月职务职称最后学历教龄教研组长 姓名工作单位或 通讯地址邮编联系电话 或手机实 验 教 师任教年级是否参加过教
7、科实验实验教师业务水平、工作成绩及参加教学科研能力情况简介：全校班级总数全校学生总人数参加实验班数参加实验学生数实验班级（含对比班级）情况分析（包括实验班级，对比班级，前测成绩，学 生学业，家庭情况，平时表现等）：本期研究任务：本期开展的研究活动：预期研究成果：实验计划实验时间：从 年 月 日 至 年 月 日，约 周 实验教师所在学校或县教研部门意见：（盖章）年 月 日落润中学校教育科研参研案例分析课题 名称级别教师 姓名时间案例 名称活动 目的适合 年级起因分析处理过程活动过程结论或启示与课题有关的典型案例成果 展示 或汇 报文 章附 后落润中学参研教师学生问卷调查表课题名称： 实验教师：时
8、间： 年级 班级 共 人 问题12345678910选项 姓名A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D本页 小结参研课题实验研究学生问卷各位同学：为了确保_研究课题实验数据真实可靠，请你根据自己的理解如实选答下列 10 个问题。注意：每个问题只可选一项，选择最为主要且与实验情况最接近的选项，如有极其特殊情况请在 A、B、C、D 中选一最接近的项后其他相关内容填写在附页纸上。谢谢！（下面根据课题内容拟定 10 道选择填空题进行学生问卷）题略高县落润中学校参研个人研究活动记录表活动
9、 名称地点时间主持人教师参加 人员 学生活动内容活动情况解决问题或感想体会其它高县落润中学校参研个人学习情况记录表学习内容地点时间学习笔记感想与体会高县落润中学校参研研究工作反思或体会课题名称级别教师姓名时间反思（体 会）问题反思内容：落润中学参研教师课题实验报告课题名称： 级别：报告人： 时间一、实验设想的形成：1、怎样确立实验课题2、说明别人在这个领域里已经做过的研究工作3、实验的目的二、介绍实验的设计1、实验的范围2、介绍实验的方法3、写明实验的假说（推测）三、简述实验的过程1、简介实验过程2、指出实验着重研究的问题3、记述解决问题的过程4、介绍实验资料的收集情况四、阐明实验结果五、分析实验结果，推导出实验结论1、数据统计分析2、分析实验结果产生原因及其说明的问题3、和他人研究成果进行比较对比，指出自己的新发现新成绩。4、分析说明实验应用范围，环境和在什么程度上有效。六、附录（正文之后）1、实验中参考书籍，文献目录，问卷及有关量表2、引文的交待3、如得到某人的重要指导、帮助，在正文后边写上感谢的话。落润中学参加参研课题组活动记录表课题地点时间主持 人 参加人员活动内容活动情况解决问题或感想与体会接受任务或自己准备开展的活动其它
