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1、- 1 -吉林省吉林市吉林省吉林市 20152015 届高三第一次摸底考试届高三第一次摸底考试 语文试题语文试题 注意事项： 1.本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。其中第I 卷第三、四题为选考题。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 各种艺术都各有它特殊的筋肉技巧。例如写字、作画、弹琴等等要有手腕筋肉的技巧，唱歌、吹箫要有喉 舌唇齿诸筋肉的技巧，跳舞要有全身筋肉的技巧。要想学一门艺术，就要先学它特殊的筋肉
2、技巧。学一门艺术特殊的筋肉技巧，起初都要模仿。 “模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小 儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕 筋肉的习惯。但是就我自己的经验来说，学写字最得益的方法是站在书家的身旁，看他如何提笔，如何运用 手腕，如何使全身筋肉力量贯注在手腕上。他的筋肉习惯已养成了，在实地观察他的筋肉如何动作时，我可 以讨一点诀窍来，免得自己去暗中摸索，尤其重要的是免得自己养成不良的筋肉习惯。诗人和文人常欢喜说“思路”，所谓“思路”并无若何玄妙，也不过是筋肉活动所走的特殊方向而已。中国诗 人和文人向来着重“气”字，我们
3、现在来把这个“气”字研究一番，就可以知道模仿筋肉活动的道理。曾国藩在 家训里说过一段话：声本于气，所以想得古人之气，不得不求之于声；求之于声，即不能不朗诵。朗诵既久， 则古人之声就可以在我的喉舌筋肉上留下痕迹，到我自己下笔时，喉舌也自然顺这个痕迹而活动，所谓“必 有句调奔赴腕下”。从此可知从前人所谓“气”也就是一种筋肉技巧了。诗文都以语言文字为媒介。做诗文的人一要懂得字义，二要懂得字音，三要懂得字句的排列法，四要懂得 某字某句的音义对于读者所产生的影响。这四样都是专门的学问。前人对于这些学问已逐渐蓄积起许多经验 和成绩，我们自己既不能件件去发明，就不得不利用前人的经验和成绩。各种艺术都同时是一
4、种学问，都有 无数年代所积成的技巧。学一门艺术，就要学该门艺术所特有的学问和技巧。这种学习就是利用过去经验， 就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。古今大艺术家在少年时所做的功夫大半都偏在模仿。米开朗琪罗费过半生的功夫研究希腊罗马的雕刻， 莎士比亚也费过半生的功夫模仿和改作前人的剧本，这是最显著的例子。中国诗人中最不像用过功夫的莫过 于李太白，但是他的集中摹拟古人的作品也极多。艺术家从模仿入手，正如小儿学语言，打网球者学姿势，跳舞者学步法一样，并没有什么玄妙，也并没有 什么荒唐。不过这步功夫只是创造的始基。没有做到这步功夫和做到这步功夫就止步，都不足以言创造。创 造是旧经验的新综合。旧经验大半得
5、诸模仿，新综合则必自出心裁。凡是艺术家都须有一半是诗人，一半是 匠人。他要有诗人的妙悟，要有匠人的手腕，只有匠人的手腕而没有诗人的妙悟，固不能有创作；只有诗人的 妙悟而没有匠人的手腕，即创作亦难尽善尽美。妙悟来自性灵，手腕则可得于模仿。匠人虽比诗人身分低，但 亦绝不可少。（节选自 朱光潜谈美 ） 1下面关于“模仿”的表述，不符合原文意思的一项是 A模仿是学习艺术的初级阶段，琴、书、画等各种艺术都是从了解并模仿各自特殊的筋肉技巧开始， 以前人为榜样，可以避免自己走弯路。 B诗文艺术也需要模仿。中国诗人注重的“声” “气”都可以模仿，语言文字的运用可以模仿，其实 这种模仿也是一种学习。 C匠人是艺
6、术家的前期，能够惟妙惟肖的模仿是匠人必有的本领，有了这样的手腕之后，再有一定 的妙悟，那就能成为优秀的艺术家了。 D模仿是艺术学习的基础，只有做足了功夫，并不断进取，才有可能创造，这就说明创造离不开模 仿。 2下面解释和分析，不符合原文意思的一项是 A学习艺术特殊的筋肉技巧，起初都要模仿。以书法为例，只有站在书家的身旁，模仿他如何提笔、 用腕，如何养成筋肉习惯，才能学得诀窍，练好书法。 B文人所谓的思路也不过是一种特殊的筋肉技巧。曾国藩在家训中提到了“声本于气” “求之于 声” ，认真推究，这里所谓的“气”也是一种筋肉技巧。- 2 -C前人在字义、字音、字句的排列等方面都有了专门的学问研究，并
7、积累了很多经验和成绩，我们 大可借鉴，不必一一再去发明。 D艺术的特殊的筋肉技巧并不玄妙，也不荒唐，但若要有创造就必须先通过认真地模仿这种筋肉技 巧，进而来累积经验。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A如果想学到一门艺术，就应该了解并学习它的特殊的筋肉技巧，若能很好地模仿和借鉴他人，就 会逐渐养成好习惯。 B每一门艺术同时又是一种学问，因此在学习一门艺术时，如果不能学到该门艺术所特有的学问和 技巧，不能利用过去的经验，吸收已有的文化，就很难有所成就。 C米开朗琪罗费过半生的功夫研究希腊罗马的雕刻，莎士比亚也费过半生的功夫模仿和改作前人的 剧本，这就说明，只有长期的模仿才能成为艺术
8、家。 D艺术家要有诗人的妙悟和匠人的手腕，妙悟可以让人有所创作，手腕可以让创作尽善尽美；妙悟 来自性灵，手腕得于模仿，二者相辅相成，不可偏废。二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 47 题。 寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通春秋三传。年十有九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年 少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，累迁殿中丞、通判郓州。召 试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。 会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿 中，语不合，帝怒
9、起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏征也。 ” 淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。准对曰：“洪范天人之际，应若影响，大旱之 证，盖刑有所不平也。 ”太宗怒，起入禁中。顷之，召准问所以不平状，准曰：“愿召二府至，臣即言之。 ”有诏召二 府入，准乃言曰：“顷者祖吉、王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛；淮以参政沔之弟，盗主守财至千万，止杖，仍复 其官，非不平而何？”太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔，而知准为可用矣。即拜准左谏议大夫、枢密副使， 改同知院事。 自 唐 末 蕃 户 有 居 渭 南 者 温 仲 舒 知 秦 州 驱 之 渭 北 立 堡 栅
10、以 限 其 往 来 。太宗览奏不怿，曰： “古羌戎尚杂处伊、洛，彼蕃夷易动难安，一有调发，将重困吾关中矣。 ”准言：“唐宋璟不赏边功，卒致开元太平。 疆埸之臣邀功以稔祸，深可戒也。 ”帝因命准使渭北，安抚族帐，而徙仲舒凤翔。 真宗即位，迁尚书工部侍郎。六年，迁兵部，为三司使。时合盐铁、度支、户部为一使，真宗命准裁定，遂 以六判官分掌之，繁简始适中。景德元年，契丹内寇，纵游骑掠深、祁间，小不利辄引去，徜徉无斗意。准曰： “是狃我也。请练师命将，简骁锐据要害以备之。 ”是冬，契丹果大入。因请帝幸澶州。高琼麾卫士进辇，帝遂渡 河，御北城门楼，远近望见御盖，踊跃欢呼，声闻数十里。契丹相视惊愕，不能成列
11、。敌数千骑乘胜薄城下，诏 士卒迎击，斩获大半，乃引去。 天禧三年，真宗得风疾，刘太后预政于内，降准为太常卿、知相州，徙安州，贬道州司马。帝初不知也，他 日，问左右曰：“吾目中久不见寇准，何也？”左右莫敢对。帝崩时亦信惟准与李迪可托，其见重如此。 （节选自宋史列传四十 ） 注 郎中是官，直学士是职，吏部东铨是差遣，有实际职责。 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A太宗以问沔，沔顿首谢 谢：谢罪来源:Zxxk.ComB是狃我也 狃：轻侮C简骁锐据要害以备之 简：挑选D敌数千骑乘胜薄城下 薄：单薄 5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A自唐末/蕃户有居/渭南者温仲舒知秦州/驱之渭
12、北/立堡栅/以限其往来B自唐末蕃户有居渭南者/温仲舒知秦州驱之/渭北立堡栅/以限其往来C自唐末/蕃户有居渭南者/温仲舒知秦州/驱之渭北/立堡栅以限其往来D自唐末蕃户/有居渭南者温仲舒/知秦州驱之渭北/立堡栅以限其往来 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A寇准年少有才且诚实。他通晓春秋三传，19 岁就考中进士；有人建议他面见太宗时不妨虚报 年龄，以免被太宗认为年少而除去功名。寇准却认为欺君不妥。 B寇准为 官耿直执着。与皇帝谈论国事意见不合，使得皇帝非常生气而要离开，寇准牵扯皇帝衣服 不让离去，直到有了决断才离开。- 3 -C寇准精通天数。淳化二年天大旱，寇准认为与朝政得失有关，
13、于是对皇帝指出法度有不公平之处， 于是说出祖吉、王淮枉法受贿之案件。 D寇准抗击契丹显出谋略。他通过分析及时训练、调遣军队进行防御，而且请得皇帝驾临澶州增加 官兵士气，最后大败契丹军队。 7把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。(5 分) （2）唐宋璟不赏边功，卒致开元太平。疆埸之臣邀功以稔祸，深可戒也。 （5 分）（二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首宋词，完成 89 题。 采桑子 欧阳修 平生为爱西湖好，来拥朱轮。富贵浮云，俯仰流年二十春。 归来恰似辽东鹤，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人？ 注 欧阳修从被贬谪外郡到重新起用
14、、历任要职（担任过枢密副使、参知政事等高级军政、行政职务），到 再度受黜，最后退居颍州（安徽阜阳）。朱轮：古代太守乘朱轮车。“辽东鹤”用搜神后记中丁令威化鹤 归来的传说，喻久别重归而叹世事变迁。 8词的上片“富贵浮云，俯仰流年二十春”运用了哪种表达技巧？请简要分析。（6 分） 9请结合这首词的下片，分析作者表达了怎样的情感。 （5 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 劝学用“故”归纳上文，又用“_，_”两个比喻进行论证，进而推论 出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。 （2）杜牧在阿房宫赋中一声慨叹之后，以否定句的形式提出了“_ ，
15、_；_ ，_”的中心论点，又由感慨历史言及当下，提醒唐朝皇帝要爱惜民力，不要重蹈秦国灭亡的 覆辙。 （3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆 草率出兵，虽有“_”之雄心，也只怕会有“_”的结局。 乙 选考题 请考生在第三（11） 、四（12）两题中选定其中一题作答。注意：作答时请用 2B 铅笔在答题卡上将所 选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的 第一个题目计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11.阅读下面文字，完成（1）（4）题。 念 想 赵 新 去年秋天的一个下午，周乡长到刘庄村下乡。周乡长非常喜欢太行山区的秋色，办完公事之后，就沿着 村边的长满绿草开满黄花的小路往山上走。走到山脚下时，忽一阵秋风，脑门儿就被碰疼了。周乡长抬头一 看，原来他走进了一片偌大的枣树林，枣树上密密麻麻结满了大枣。正是仲秋八月，斜阳一照，那枣个个红得 玲珑剔透，整个枣林如霞似火，眼前一片壮丽一片鲜活。碰了周乡长脑门儿的，就是枝头上的大枣。 周乡长知道刘庄的大枣在全县、全省有名，就伸手摘了一颗放进嘴里。因觉得那颗枣又脆又甜，满口生 香，吃起来很美妙、很惬意、很享受，就多摘了几把装起来，准备带回城里去。那天是星期六，他自然是要回 家的。 周乡长总
