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1、1散文阅读复习专题品味语言教学设计【教学目标】1、了解散文语言的特点。2、从字词和句子两个角度赏析散文的语言。3、了解中考查散文语言的几种题型。4、指导学生掌握相应的解题思路和答题技巧。【教学重点】1、如何从语境中理解词语的内涵。2、从修辞的角度赏析句子的表达效果。3、如何理解富有哲理性的句子。【教学难点】分析富有哲理性句子。教学安排：一课时教学过程：一、导入新课从近六年的中考现代文阅读题型说起，指出散文阅读的重要性，然后进一步点明语言赏析是散文阅读的重点。二、展示散文的语言特点三、品味散文语言的角度A、 【品味词语】（一） 、展示解题思路一要结合特定语境，分析词语的含义。二要注意词语的感情色
2、彩，判断词语的特殊含义。三要回答出该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。四要体会词语的准确性或生动性。（二） 、展示考题形式1、品评加点词作用（表达效果）2、加点词语能否删除；3、加点词语能否替换。（三） 、展示答题技巧 “ ”一词（等词） ，生动形象地（准确地）写出了 的特点或内容，表达了作者 的思想感情。 “ ”一词（等词） ，形象地表现了 （人物）的性格特点，2体现了文章用词的准确性、生动性。（四） 、课堂练习B、 【品味句子】（一） 、从修辞的角度赏析句子1、展示答题技巧：运用 的修辞手法， 写出了 的特点，表达了作者 的思
3、想感情。2、分析范文：体会这三个句子的表达效果。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。3、课堂练习（二） 、分析体味特殊语句1、了解常考题型：某句（段）在文章结构和内容上有什么作用？2、展示答题技巧：从结构上，它起承上启下（领起下文、总结上文或全文、照应开头、首尾呼应）的作用。从内容上，它有开篇点题（设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨）的作用。3、课堂练习（三） 、分析富有哲理性的语句1、了解哲理性语句的内涵2、展示答题技巧：先解答句子含义，后阐述所表达的情感。3、范例：如何理解：“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。4、课堂练习四、课堂小结五、板书散文语言赏析品味词语品味句子修辞角度特殊句子哲理句子
