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1、 学学 院：院： 电气工程与自动化学院电气工程与自动化学院专业班级：专业班级： 姓姓 名：名： 学学 号号: : 指导老师：指导老师： 大学生课外阅读取向的调查与分析（电气工程与自动化学院， ）一、调查背景与概况一、调查背景与概况 大学时期是人生学习的重要阶段。培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握阅读的技巧和方法，可以获得良好的阅读效果。而阅读在大学学习中占有非常重要的地位，有助于培养正确的人生观，价值观。当前在知识经济的大社会背景下，阅读对于一个人的性格，品行，情操都有着巨大的推动作用。倡导高质量的阅读，有助于大学生的成长，使其在精神层面得到长足的发展。并且养成终生阅读的良好习惯，真正地做
2、到活到老，学到老。（一）调查目的：（一）调查目的：众所周知，一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的，要想提高学生的素养、拓展知识面，就应该了解其在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识，受到熏陶。为此，我们开展了此次调查。（二）调查时间（二）调查时间：2011 年 7 月（三）调查范围：（三）调查范围：河南理工大学电气学院全体学生（四）调查方法（四）调查方法：采用书面问卷，对各专业对各年级进行抽样调查。（五）调查项目（五）调查项目：课外浏览的目标、时
3、间长短、浏览场合、书籍类型及其领域、浏览书籍起源 二、调查内容及结果分析：二、调查内容及结果分析：本次调查采用系统抽样的方法，针对同学们读书的范围、时间、目的、有无计划、有无记笔记习惯、地点、长时关注、途径以及是否查找相关资料进行调查。活动从电气学院各年级各专业中随机抽取 200 个被调查者，其中男生160 名、女生 40 名，发放问卷 200 份，回收率 100%。经过本小组成员的分析和讨论，其结果如下：就阅读范围来看，大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：娱乐类，文学类，其他，历史类，政治类，军事类，科教类，经济类，体育类；从阅读时间来看，绝大部分大学生每天的阅读时间在 2 个小时以内，
4、还有少部分是在3 到 4 个小时；从阅读目的来看，兴趣是主导因素，占到受调查者总数的七成。同学们一般对于报刊杂志，励志书籍以及经典小说都较为感兴趣，男生更喜欢读些科普杂志类的书籍，而女生更喜欢读些畅销书或网络文学类的书。只有一小部分学生喜欢读考试辅导类和专业辅导类。这说明我院学生在读书的选择上多数是结合自己的兴趣安排的，只有很少的同学读书是为了应付专业考试。同时也认为读书对于专业的影响也不是很大。就阅读媒介来看，很少同学会从书店购买，有 23%的学生会从网上阅读，而大部分同学会选择到学校图书馆借书看。这反映出了我校大多数同学还是喜欢传统的纸质阅读，网上阅读也将成为主流。但我们也不难发现这样一个
5、现象：上网和课外浏览是大学生打发业余时间最常用的方,但大学生对网络资源的利用率比较低,把网络用于学习的只占较小的比重,而用于聊天和玩游戏的所占比重最大.我们走进网吧和学校机房的时候就会获得一些体验和苏醒的认识。不同的阅读媒体呈现出不同的文化环境，也建立了不同的文化规则。值得注意的是，这种综合多种媒体的组合式阅读习惯有利于避免单一文化环境中的匮乏状况，为大学生提供了不同类型的心理满足，这种替代性的满足取代了各阅读媒体自身形式上的缺失。当然网络文学的形形色色需要我们自己去判断。只有极少数的同学有坚持做笔记的习惯，而过半的同学没有经常做笔记的习惯，这不是个好习惯，很少有人有过目不忘的本领，所以我们该
6、做好笔记，这样阅读的收获得更多，阅读的效率越高，达到阅读的最佳效果。三、调查结论三、调查结论（1）我院大学生的阅读兴趣具有广泛性和多样性）我院大学生的阅读兴趣具有广泛性和多样性本次调查表明在课外阅读兴趣等方面，当代大学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，虽然在调查中，我们知道的是大学生对娱乐类和文学类读物比较偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化倾向，大学生注重从多方面去发展提高自己，需要从不同的方向入手，才能全面提高自己的修养。（2）当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性）当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动
7、和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣，满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感。 （3）当代大学生的兴趣具有社会性和实用性）当代大学生的兴趣具有社会性和实用性 兴趣的产生和发展是以需要为基础的，大学生兴趣的选择也是其个人需要和社会需要的反映。从调查得知，专业辅导类是大学生最经常阅读的对象，大学生的课外阅读兴趣中对专业读物的关注，符合当前社会的发展现实，这也是社会对人才需求的重要体现。也反映了大学生对自身发展和社会需要关系认识的现实和实用的态度。 2008
8、 年公布的第五次“全国国民阅读与购买倾向调查”结果显示，中国人的图书阅读率已从 1999 年的 60.4%下降至 2007 年的 34%。2007 年，我国人均购书量不足 5 本，且其中八成是课本教材。我国每年出版各类图书不下 30 万种，但户均消费图书仅 1.75 本，世界上最大的图书生产国，却是人均读书最少的国家之一。国人读书量的连年下滑已成不争的事实。而在国外，读书不仅是一种乐趣，更是一种时尚，一种习惯：俄罗斯：平均每人每年读书为 55 本，居世界第一。美国：现在正在开展平均每年每人读书 50 本的计划。法国：2004 年，24%的法国人读了 12 本书，55%以上的人读书 1 至 12
9、 本，以人口计算，平均每人读书 11 本。作为一名大学生，我们不但要了解各方面信息，不断更新自己的知识体系，更重要的是应学会思考，学会创新！“问渠哪得清如许，为有源头活水来” ，我们的源头活水无疑是各方面的书，我国绝大多数同学在 3 个月内对经典文本的阅读量都在 3 本以下，而美国大学生平均每周的阅读量是 500 页至 800 页。调查显示，当代大学生在经典文本的阅读量上与国外大学生，特别是与国外名校大学生相比有较大的差距。而在本次调研中，我们同时也深刻意识到我校学生的阅读量与中国的名校相比甚少，更无力与国外大学相比。随着学习和就业压力的增大，学生的功利性阅读大大超过了人文性阅读，流行性阅读超
10、过了经典性阅读，总之，我校的读书形势不容乐观，令人堪忧！在这种情况下，我们向全校发出“爱读书，多读书，读好书”的倡议，并以一系列活动来营造我校的读书氛围。四、调查建议四、调查建议近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，通过调查，使我们看到当前我校大学生课外阅读中存在着一些明显的不足，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建设和谐校园是不相符合的。我们希望能引起学校更为广泛的关注，希望在老师的指导下，改正错误，克服缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义。以下为我们小组讨论后总结的一些建议：（1）懂得拒绝才有真正的阅读）懂得拒绝才有真正的阅读读书的快乐，一在满足求知欲，二在
11、与书中的灵魂交流，三在自身精神的丰富和成长。现如今书多了，没有一个时代拥有像今天这么多的出版物，然而，很可能今天的人们比以往任何一个时候阅读都少。在这样的时代，一个人必须懂得拒绝和排除，才能进入真正的阅读。无论是精神阅读还是工具书阅读我们都应该学会鉴别，获得最有效的阅读。（2）像呼吸空气般去读书）像呼吸空气般去读书经典怎么读？北大教授孔庆东说，第一，要相信别人的话，不要总怀疑前人。第二，要读你专业所需。第三，要适当读一点热门书，对完善只是有好处。如果我们把工具书的实用性和精神阅读的灵魂交流性充分把握，就能做到真正有品位的读书，更好地完善自身。（3）养成良好阅读的习惯）养成良好阅读的习惯 一个良
12、好的学习习惯可以使我们受益终身，更何况终身学习已经成为一种思潮。我们只有养成良好的读书习惯才能适应社会的变革，才能在社会的浪潮中立于不败之地。附录附录 1：大学生课外阅读取向的调查问卷大学生课外阅读取向的调查问卷尊敬的同学，您好！为了更好地了解我电气学院学生的课外阅读取向情况，我 们进行了这次问卷调查。您的答案对我们来说是非常重要和有价值的。您认真的填 写是对我们工作的极大支持，我们表示忠心的感谢。您的年级年级：07 级 08 级 09 级 10 级 性别性别：男 女 年龄年龄： 专业专业： 1.你是否对阅读课外书感兴趣？（ ） A完全不感兴趣 B一般 C. 还可以 D. 很感兴趣 2.你认为
13、自己有没有足够的时间去阅读课外书？（ ） A.有 B.偶尔有空看 C.太忙，很少有多余的时间 D.没有时间 3.如果你有时间进行课外阅读，你一周花在阅读上的时间有多少？（ ） A.7 小时以下（平均每天 1 小时） B.8-14 小时（平均每天 2 小时） C.15-21 小时（平均每天 3 小时） D.更多 4.你认为自己所学专业对自己的阅读兴趣有影响吗？ A.有，而且影响非常大 B.有，但是影响一般 C.没什么影响 5.通常你的阅读动机是？（可多选） （ ） A.别人推荐 B.自己兴趣 C.打发时间 D.学习需要 E.提高自身修养扩大知识面 F. 没想过 G. 其他 6.你常阅读的书籍类型
14、是？（可多选） （ ） A.报刊杂志 B.经典小说 C.励志文学 D.漫画卡通 E. 科普书籍 F. 畅销书或网络文学 G.专业知识书籍 H.娱乐类 I.其他 7.你平常阅读采用的媒介是？（可多选） （ ） A.报纸 B.期刊 C.购买书籍 D.向他人或图书馆借阅 E.网络 F.电子书 G.其他 8.你有做读书笔记的习惯吗？（ ） A.有，而且已经坚持了很久 B.有，但只做自己感兴趣的方面 C.没有 9.你从什么渠道获取新书信息？（可多选） （ ） A.书店 B.报纸 C.广播 D.朋友推荐 E.网络渠道 F.影视作品 G. 其他 10. 你有收藏书籍的习惯吗？（ ） A.有，收藏过很多而且种类广泛 B.有，但只收藏经典书籍 C.有，偶尔收藏 D.没有 11. 你认为目前影响你阅读课外读物的原因是：（ ） A.没时间 B.没兴趣 C.没有丰富的阅读资源 D.阅读成本太高 E.其他
