议论文材料的积累与运用

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1、1(一)议论文的材料的积累(一)议论文的材料的积累2014-11-14素材的积累是议论文写作的重要组成部分,平常的阅读是素材的主要来源。一般情况 下,喜欢阅读看课外书的同学,自然要比别人更多的素材,写起作文来也就更为得心应手, 信手拈来都能成为很好的事例。这种情况所占的比例并不高。目前,我们绝大多数的同学 素材库里的库存量非常有限,往往搜肠刮肚之后,还是找不到合适的材料作为作文的重要 支撑,有效论证自己的观点。所以,我们看同学的作文,不是司马迁的宫刑,就是贝多芬 的耳聋,或是张海迪的高位瘫痪,要么就是“感动中国”的一些人物。虽然,我们不能一 概而论地否认使用这些材料,但是,我们总觉得一直用他们

2、屈辱的遭遇、残疾的身躯作为 我们的材料,不要说我们老师已经看这类作文已经看到麻木,就是你们也该是于心不忍吧。 所以,我们应该在这些方面有所突破。 通常我们积累素材的方式是通过诸如“素材库”一类的出版物进行的,不少出版物 按 照 所举的类别:爱国、宽容、自律、尊敬、执着等等,搜集大量的例子堆砌其中,我们要 做的就是背背其中相应的例子,一旦考试的时候就默上去。另一种是在无意识的阅读中完 成的。前者虽然可行但费时,且除了考试的意义之外没有多大的价值可言,而且容易雷同, 缺乏自我的认识,学生纯粹就变成一个搬运工、泥水匠,这样的作文很难出现新意;后者 零散,不成系统,要用时又不容易找到。所以,我们有必要

3、熟悉几个在历史上具有典型意 义的人或事来充实自己的材料库,使其成为“镇库之宝”。有了这样的宝贝,再不断的补 充丰富,或许就能使你写文章时,有备无患,得心应手。 我在这里主要选三个典型。二位国内,一位外国。两位国内的:一个是宋代的大文豪 苏东坡,一位是近代的巴金;国外的选叔本华。这样就涵盖了古今中外的四大选材要件。 之所以选择这三位作为我们写作的素材库里的最基础部分,是源于他们的人生经历都较为 丰富复杂,能较充分展示人们身上的美好的品质情操,而且他们的人生态度也是人类精神 生活的一笔重要财富,闪耀着人性的光辉,可以更好诠释人生的价值和意义。他们既可以 作为励志的典型又可以作为人生中的一位长者、一

4、位有着丰富人生经历的朋友,他们能够 告诉我们什么样的人生才是有价值、有意义的,一个人应该具有怎样的人生态度和自我的 品质修养,一个人在面对困境或逆境的时候应该保持怎样的积极态度等等。由于我在这里 只是采取选文的方式进行介绍,提供的材料不够系统,也不够全面。这些只是他们人生长 河中某个时段里的某个亮点,我们只能了解其中很有限的一个侧面,所以,我们同学应该 自己找机会去阅读相关的材料,不断补充完善,尽可能更全面,更系统地把握了解他们。 只有这样,才能理解的更为深刻,才能用得更为得心应手。 以上所谈的事实论证的材料积累。议论文的材料还包括“名人名言”“格言警句”以 及对一些问题的评论和看法,这些都应

5、该列入需要积累的部分。议论文的论证就包括事实 论证和道理论证两大部分,所以,我们不仅需要积累一些典型人物的典型事例,还要记住 一定数量的名人名言,格言警句等等与写作相关的材料。2第一部分第一部分 名言警句名言警句目录:目录: 一、读书类 二、坚强类 三、奋斗类 四、勤奋类 五、人生类 六、生命类 七、情感类 八、人生价值 九、人生意义 十、精选类 名言警句名言警句富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话,广泛上来说就是有意 义,向人们揭示一定的道理的话,名人所说的谚语,格言等都可以叫名言警句。 一、读书类一、读书类1、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;

6、诗歌使人巧 慧;数学使人精细;博物使人深沉;论理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。 - 培根2、 书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻 人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。-培根 3、 要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感 和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心 灵。 -培根4、 热爱书吧- 这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神 上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类,尊重人类劳动、衷心地欣赏人类 那不间断的伟大劳动所产生的

7、美好果实的人。 -培根5、 我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎 是每本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。 - 培根6、 每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜牧牲而上升到人类,更接近美 好生活的观念,更热爱这本书。- 培根7、 书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟 声在我的生活中鸣响了。 - 培根8、书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们, 我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住处。 -培根 9、 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 笛卡尔10、书籍

8、是人类进步的阶梯。-高尔基11、 凡是自强不息者,最终都会成功。 歌德12、读书破万卷,下笔如有神。杜甫13、 学而不思则罔,思而不学则殆孔子14、 知之者不如好之者,好之者不如乐之者孔子15、 一日无书,百事荒芜。陈寿 二、坚强类二、坚强类1、 意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 罗洛梅2、 疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 武者小路实笃3、有志者事竟成。 佚名4、不要灰心,不要绝望,对一切都要乐观需要有决心这是最要紧的,有了决 心一切困难的事都会变得容易。果戈理5、 把你的精力集中到一个焦点上试试,就像透镜一样。法布尔6、 按照自己的意志

9、去做,不要听那些闲言碎语,你就一定会成功。纳斯雷丹霍3查7、 古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候, 才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。 果戈理8、 一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德 必将胜利。 华兹华斯9、穷且益坚,不坠青云之志。 王勃10、失败是坚韧的最后考验。俾斯麦 三、奋斗类三、奋斗类1、走自己的路,让别人说去吧! 但丁2、正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。 列夫托尔斯 泰3、 人类要在竞争中求生存,更要奋斗。 孙中山4、奋斗之心人皆有之。 李叔同5、 奋斗是万物之父。

10、 陶行知6、无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。 牛顿7、脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。 萧伯纳8、做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。 巴尔扎克9、只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。 歌德10、一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。 安徒生11、凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。 爱默生12、对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。 爱因斯坦13、发明的秘诀在于不断的努力。 牛顿14、无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。 拜伦15、 如果你过分珍爱自己的羽毛,不使它受一点损伤,那么你将失去两只翅膀,永远不 再能够

11、凌空飞翔。雪莱16、停止奋斗,生命也就停止了。 卡莱尔17、 只有勤勉、毅力才会使我们成功而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手 段。史密斯18、如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗,而不是一个狂热的、自私的肉体在 不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话,那么这才是一种真正的乐趣。 萧伯纳19、一个人必须面向未来,要想着着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是 一种日益加重的负担。 罗素20、在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。 毛姆21、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折,集于焦点,绝不能使物体 燃烧。毛姆22、 聪明的资质、内在的

12、干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究 成功所需要的条件。 贝弗里奇23、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。 巴尔扎 克24、一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。我们做任何事要打好基础,才 能坚固不倒。方海权25、我宁愿靠自己的力量打开我的前途,而不求权势者垂青。 雨果26、进步,意味着目标不断前移,阶段不断更新,它的视影不断变化。 雨果427、对于学者获得的成就,是恭维还是挑战?我需要的是后者,因为前者只能使人陶醉、 而后者却是鞭策。 巴斯德28、 勤奋工作,勇于实践;始终坚持学习;做一个有德行的人;富有创新精神。富 兰克林29、有了坚

13、定的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。乔贝利30、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。米南德31、尽管我们用判断力思考问题,但最终解决问题的还是意志,而不才智。沃勒32、意志是每一个人的精神力量,是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬,是能从无中 创造奇迹的创造力。莱蒙托夫 四、勤奋类四、勤奋类天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生 五、人生类五、人生类1、人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 弗洛伊德2、人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。 (战国)庄周3、人们最害怕的是变化无常,要学习适应环境的变化和变化中另找创新,并不是停留 在变化的痛苦中。方海权4、人生照例是一场值得一搏

14、的争衡,然而它的奖品是拼斗。 拉尔夫詹5、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰6、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰7、人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得 十分光明灿烂,然后交给下一代人们。 六、生命类六、生命类1、今天就是生命 - 是唯一你能确知的生命。列夫.托尔斯泰2、美丽的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东 西,人生才会充满意义。方海权3、人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,也不 至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整

15、个生命和全部精力, 都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” 奥斯特洛夫斯基4、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 鲁迅5、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 萧伯纳6、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 亚历山 大奥斯特洛夫斯基7、现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。 克雷洛夫8、人的价值是由自己决定的。 卢梭9、燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越灿烂。 卢梭10、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样,最美好的品质也是在厄运中被显示的。 培根11、生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留 观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在 前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个沙漠。 萨拉12、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。 亚里士多德13、在命运的颠沛中,最可以看出人们的气节。 莎士比亚514、谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。歌德15、过去属于死神,未来属于你自己。雪莱16、冬

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