简谱录入说明-最终

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1、简谱录入简谱录入简谱录入是将网上可以找到的简谱图片，按照一定规则录入成电子版的。具体格式及 规则见下文。 简谱录入工作需要按照一定流程执行，严格控制质量。流程见下文。1.格式格式提交采用纯文本的 txt 文件。 1、歌曲信息； 2、曲调信息； 3、简谱内容。 注意：记录文件中所有符号均为半角字符。请保存为纯文本文件。注意：记录文件中所有符号均为半角字符。请保存为纯文本文件。2.规则规则2.1 歌曲文件命名歌曲文件命名保存的 txt 文件命名规则是“歌曲名_歌手_ID”用下划线“_”连接。3，有多个歌手时， 在命名 txt 文件时用“&”分割人名。 说明：说明： ID 号是图片名最开始的那个数字

2、。 举例：举例： 北鼻与底儿_张含韵&张航睿_8341.txt2.2 歌曲信息歌曲信息文本文件第一行的内容是：歌名,附加信息,歌手 1+歌手 2,作词,作曲,风格,演奏速度,ID 说明：说明： 多个人名并列的情况用“/”分割。如果某一项的内容不唯一，均用“/”分割。 没有的项目写 No。速度符号是，有就写，没有就写“速度:No” 。歌曲名之外的描述信息，都作为附加信息。 空格是允许的。 名称有字母的都小写。 歌曲信息不全的，可到网上搜索。 举例：举例：“歌名:雾里看花,附加信息:电视连续剧主题歌,演唱:那英,作词:阎 肃,作曲:孙川,风格:No,速度:96,ID:846”2.3 曲调信息曲调信

3、息文本文件第二行的内容是：1=, 说明：说明： 调号，必须为 A、B、C、D、E、F、G，后面写升降符号(b#)。 节拍，取值如下：2/4，3/4，4/4，3/8，6/8.等。如果有多个节拍，选择歌曲前 几个小节使用的节拍。 在记录音符的正文中，如果遇到变节奏的情况，记录格式为“X/X|”例如“2/4” 。 每次节拍改变都要写。 软件检查音长，是检查小节线之间的音符长度和是否符合节拍标定。所以如果有 不规范的简谱漏标了节拍或者标错了节拍，请自行补齐。 每首歌的第一小节经常会不够节拍，反复记号的前后也经常会不够节拍。同时还 有一些不规范的简谱确实有节拍不对的小节。这些情况请一一截图，汇总到报错

4、文档里面，方便质检。 举例举例 1： 1=Bb,2/4举例举例 2：Comment m1: 这里是新增加的部分655=2=|.|-7=-6=-5| 2/4|0=+3=+2=+3=|.(-7=-6=(-5|-5)| 4/4|2=5=5=6=6=+1=6=5=(4=3=2=)|.2.4 简谱内容简谱内容文本文件第三行开始记录简谱正文。 注，录入过程中遇到的问题，可以转换为新的规则补充到规则文档中。注，录入过程中遇到的问题，可以转换为新的规则补充到规则文档中。2.4.1 歌词分段（歌词分段（）歌词按照标点符号（歌词中的“， ”或“。 ”等）断句，对应的音符用分割。 的标记目的是歌词分段，希望能按照人

5、演唱时的断句来分。如果不把握，就按标点 符号分。所以逗号、句号都有。 可以简短地按照逗号分隔，这样便于录入和检查。同时，可以增加一些空行，便于检 查。2.4.2 小节分隔符（小节分隔符（|）“|”表示小节分隔符（对应简谱中小节间的竖线分隔符号） 。 举例：举例：写成|1.2=3=5=5=6=|2.4.3 音高（音高（x#b）1 2 3 4 5 6 7（对应简谱中 1234567） 说明：说明： 简谱里的 X 就用 x 表示，小写的 x若某音升半音，如，则在其后加#号，记录为“2#”若降半音，如在其后加 b 字符，记录为“3b”若重升，如在其后加#，记录为“4#”若重降，如在其后加 bb，记录为

6、“4bb”若是还原记号, 如在其后加&字符，记录为“7&”2.4.4 高音或低音（高音或低音（+-）遇到加点的高音或者低音，在相应的高音或者低音音符前加“+” “-” 。“+”表示后面的音符升八度 “-”表示后面的音符降八度 如果遇到加两个点的超高音或者超低音就用“+” “-” 举例：举例：写成+3=+3=+2=+1=写成 1=-5=-40=1=2.4.5 音长（音长（.=）“.”附点音符（对应简谱中音符后面的点） “”:延长四分音符的一拍（对应简谱中数字后面的横线） “=”8 分音符（对应简谱中只有一条下划线的音符） “=”16 分音符（对应简谱中有两条下划线的音符） “=”32 分音符（对

7、应简谱中只有三条下划线的音符） “=”64 分音符（对应简谱中只有四条下划线的音符） 即，每个“”表示音符乘以 2，每个“=”表示音符除以 2 当“.”附点音符与“=”8 分音符结合时，不需要表示“.”附加的“=” 举例举例 1：写成|6=5=32=3.0=|写成|5.(5=6=)30=5=5=5=|在书写时，请先写完整的音高，再写音长，例写成+1|举例举例 2：与，表示为：2=.(1=与 3.0=2.4.6 装饰音（装饰音（）简谱中主音符左上角的那个小音符，用“ ”标识，装饰音的音高音长的表示方法不 变。 装饰音附属与主音符。 举例：举例：写成|6=5=32=3.0=|2.4.7 连音符号（

8、连音符号（()）连音符号（简谱中数字上的圆弧连接） ，用括号将连接的音符括起。 举例：举例：写成(+1=6=)2.4.8 嵌套的连音符号嵌套的连音符号说明：说明： 嵌套的连音符号，就用多个()嵌套的方式表达 遇到连续的连音符号（简谱中数字上的圆弧连接） ，要用嵌套方法，但直接相连的，省 略中间的括号。 举例：举例：写成：(3=3=)(5=(6=|6.)，注意“.”也包含在括号内了。写成：(+1=+1|+1)6)注意：注意： 音高（音高（x#b） 、高音或低音（、高音或低音（+-） 、音长（、音长（.=） 、装饰音（、装饰音（）等都属于主音符，当遇到）等都属于主音符，当遇到() 时，都需要包含进

9、去。时，都需要包含进去。 举例：举例：写成写成(5=6|6)2.4.9 三分音符（三分音符（()）三分音符（简谱中数字上的圆弧连接中有数字 3） ，用括号将连接的音符括起，并在左 括号后紧跟标志。 注意，和三分音符类似的，还有五分，七分音符，就是数字上面的圆弧连接中的数字 是 5、7，都按照三分音符的格式记录。软件在计算这种情况的音长的时候会出问题，请忽 略软件的提示，并用文档+截图记录这种情况，方便质检。 举例：举例：写成+1=(6=+1=6=)5=2.4.10 反复记号反复记号反复是指歌曲重复演奏的部分。 反复记号一般用于数小节以上的重复，更多的是用于段落或全曲的重复。 遇到反复记号时，请

10、将反复段落完整输入请将反复段落完整输入。以下为常见的反复记号：以下为常见的反复记号：即到这个位置时，需再返回谱的起始位置重新开始。如：如：如：如：注，重复的规则比较复杂，如果对反复把握不准的，就到网上听听，注意歌曲第一段 与第二段之间的差别。2.4.11 附加符号附加符号诸如：等附加符号都可以直接忽略。2.4.12 和声的处理和声的处理或的和声，可以选择旋律 明显的，如第二种的下半部分。当和声相似时，可任选其一，如第一种可选择任意一个。 忽略另外一个。3.示例示例完整实例：完整实例： 雾里看花的简谱：846_雾里看花(简谱)_1.gif文件名：文件名：雾里看花_那英_846.txt 文件内容：

11、文件内容： 歌名:雾里看花,附加信息:电视连续剧主题歌,演唱:那英,作词:阎肃,作曲: 孙川,风格:No,速度:96,ID:846 1=G,4/4 05=5=+1=6+1|+2+3(+2=+3=+2=)(+1=6=)|5=6=+1=6=5=5=6=+1=6=5=|6=5=32=3.0=| 05=5=5=6+1|+2=+3+3(+2=+3=+2=)(+1=6=)|5=6=+1=6=5=6=+1=(+1=6=)+1=|+2=+2=(+2=Comment m2: 这样写是正确的。+1=)(+1|+1)000| 05=5=+1=6+1|+2+3(+2=+3=+2=)(+1=6=)|5=6=+1=6=5

12、=5=6=+1=6=5=|6=5=32=3.0=| 05=5=5=6+1|+2=+3+3(+2=+3=+2=)(+1=6=)|5=6=+1=6=5=5=6+1|6=5=5=6=2=3.5=|6 +1=+1=+3.(+2=+3=+2=|+2+2=)(+36=)|(+1|+1)000| +1+2=+2+1=+2=+5=|+2=+36=(6=+1=+1)(+1=6=)6=|+2=+5=+5=+2=+3=+3=+2=+1=|+3=+3 =+2=+1=+3=+3=+2=+1=|(5=6.5=)5.0| +1+2=+2+1=+2=+5=|+2=+36=(6=+1=+1)(+1=6=)6=|+2=+5=+5

13、=+2=+3=+3=+2=+1=|+3=+3 =+2=+1=+3=+3=+2|(+2+2=)(+36=)|+1| +1+2=+2+1=+2=+5=|+2=+36=(6=+1=+1)(+1=6=)6=|+2=+5=+5=+2=+3=+3=+2=+1=|+3=+3 =+2=+1=+3=+3=+2=+1=|(5=6.5=)5.0| +1+2=+2+1=+2=+5=|+2=+36=(6=+1=+1)(+1=6=)6=|+2=+5=+5=+2=+3=+3=+2=+1=|+3=+3 =+2=+1=+3=+3=+2|(+2+2=)(+36=)|+1|4.制作流程制作流程制作流程包括：制作流程包括： 1、资料

14、准备，选择信息完整、清晰的简谱图片文件作为底图，遇到问题可再到网上搜 索。 2、生成模板，生成 word 文档，填入默认的文本信息，再手工填入歌曲基本信息； 3、将简谱图片切分成多个小段落，粘贴到 word 中，用于后面分段的录入以及后续的 检查； 4、对照简谱图片录入简谱。如遇到问题在 word 中增加批注，便于明确录入方式并跟 踪； 5、整理汇总问题，反馈给负责人。得到解答后，修改录入的错误； 6、使用“work”工具自动检查错误并修改；（work 工具的使用，见相关文档工具的使用，见相关文档） 7、基于 word 做人工初检，发现明显的错误并修改； 8、导出 txt，并去掉 word 中

15、无关的内容； 9、并反向生成图片，做人工对比检查，并在 txt 中修改；（工具没有开发完成时，忽 略这一步，但可以增加一次的人工检查 7） 10、提交成果。制作中遇到的问题制作中遇到的问题1、音符括号的位置问题，不知道如何表示！、音符括号的位置问题，不知道如何表示！|-6=.-7=1=2=3=4=2=(3|3|3)(2=3=4=5=6=)(7=7|7)3| 2、音高符号（、音高符号（#、&）遇到符号（）遇到符号（=）时的位置问题，不知道如何表示！）时的位置问题，不知道如何表示！Comment m3: 这样写是正确的Comment m4: 这样写是正确的Comment m5: 图片无 ID，ID 位置就 写 No，要录入。Comment m6: 为了方便管理同名歌 曲才建立了文件夹。最终以图片为准。 图片重复的话，只录入一首就可以了。 ID 用录入那张图片的 ID。Comment m7: 这样写就可以。多音 符连音的情况不好规则化，程序对 这个符号的处理比较糟糕，可忽视这 类错误提醒。Comment m8: 3=5=3=，2=3=2=这两 个地方看上去应该都是三连音，写成 (.)就对了。这个属于简谱不规