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1、同里的黄昏是一首歌寅公同里的黄昏是一首二声部的歌。温柔的斜阳照着古镇，水乡在暖暖的、 明黄的影调中， 就象一幅水彩画一样。斜阳余辉里， 我们缓步走在幽静的街巷中，一边是河，一边是古朴的房舍。小河边的驳岸上，浣洗的小镇女子和写生的美术系学生，共同为我的镜头中的古镇点缀了人气。村妇绞干最后一件衣裳，而对面虚掩的木门轻启，一妇人手拎菜桶， 轻轻走下台阶， 在河沿边俯下身去，用竹桶将水左右一分，然后打一桶水上来，灵巧地摘净菜叶，返身走上台阶，木门关闭，水波不兴。邻家的老婆婆颤巍巍地跨出门槛将一桶水干净利落的倒入家门口的河里，惊起一只蜷着身子正要休息的鱼鹰。老伯背着双手拎着瓶酒，哼着小曲从不远的小店踱出
2、，家中的饭桌上定有丰富的小菜等着沽酒归来小酌几杯吧。河里收工回家的游船在渔歌声里慢慢靠岸，船家女边摇着橹边对河边相熟识的人家打招呼，吴浓软语听来就象苏州评弹般婉转动听。于是，古镇民居区的低声部那一串串的音符随着院子里的炊烟缓慢而抒情地飘洒在河道里、空气中。乌篷船上，丈夫摇橹，妻子生火做饭，小灶升志了青白的炊烟，孩子坐在船头，小凳方桌，在展开的作业本上写划着。这幅只有在电影或文学作品中见过的景象，当它活生生展现在我面前时，我一时激动得有点儿不知所措。 一棵被雷电烧空了躯干的洋槐，斜斜地贴着水面长出去，亭亭玉盖下， 一张方桌，几把木椅，用宜兴紫砂壶泡着的半壶龙井茶冒着袅袅香气。一位鹤发老者正坐在方
3、桌旁品茗着，一脸的安详和惬意。我突然悟得，其实老人正在品味的这种梅妻鹤子的悠然人生正是千年来中国文人追求的极致。古人云：小隐隐于林，大隐隐于市。聪明的隐士是不忘了隐忧的首要条件是满足基本的生活所需，陶渊明们虽然 “采菊东蓠下， 悠然见南山” ，但却给生活带来极大的不便，只有如这位老者一样，选一个宁静的所在，比如同里，虽然与世无争，却也不为生活所扰，更利于修身养性，着实令人艳羡。有的人家已经开始吃晚饭了，门外摆个小方桌，长条凳上坐着一对老夫妇，吃得有滋有味，悠然自得。一碟泡菜、两碗绿豆稀饭，一顿很不丰盛的晚餐，如老伴俩平淡宁静的一生，却无言地揭示着粗茶淡饭与老伴俩皱纹满面之间的关系。一个与世无争
4、的小镇，平淡得如一碗绿豆稀饭，却如海龟一般的长寿和具有生命力，正是中国人文历史的浓重一笔。肚子饿了，找到传闻中上过中央电视台的“古镇一绝”臭豆腐摊子。那“臭豆腐”香味扑鼻，味道果然不错。站在臭豆腐摊旁吃掉那串抹了辣椒的臭豆腐，比在人来人往的闹市里多了一份安然。当我们转悠到古镇最最著名的明清街时，看到的是另外一幅黄昏的景象：古街的两边商家林立，红灯笼黄幡子呼啦拉的飘在风里。河边一溜在夕阳下喝茶聊天的人们看着风景，同时也将自己坐成了一道风景。竖着“太湖三白”的饭店里呲呲啦啦开始飘出饭菜的香味。讨价还价的声音沿着青石板的街道曲曲折折的传到耳朵里。这一切的一切都合成了古镇的高声部：高亢激越，商业味十足
5、。随意走进一家傍河而开的小饭店，依着河水，听着悠扬的带有苏州评弹味道的小曲，享受着同里的美味佳肴。我们点了古镇的特产阿婆菜和塞肉面筋，炒一盘春天新抽出的青菜苔，温一壶同里黄酒。老板和老板娘都是年近半百的人，一个炒菜一个招待客人，还和我们拉起了家常。店小二是店主的儿子，除了“跑堂”，质朴热情的小伙子还为我们唱了几首江南小调，多才多艺可见一斑。不禁让人遐想，这样灵秀的山水养育着怎样灵性的儿女。傍晚时分，我们和一天中最美的同里告别。走出那条柏油路时，船歌又一次地轻轻回响在耳边，暮色伴着斜阳挥洒下来直到天的那一边,（选自 寅公文集 ）本文第节说 “我一时激动得有点儿不知所措”，作者为什么而激动？（5分
6、）答：本文第节写道： “陶渊明们虽然采菊东蓠下，悠然见南山，但却给生活带来极大的不便，只有如这位老者一样，选一个宁静的所在，比如同里，虽然与世无争，却也不为生活所扰，更利于修身养性，着实令人艳羡。”这句话表现了作者什么样的情感？（6 分）答： 请 从 语 言 表 达 的 角 度 赏 析 文 中 第 节 画 线 的 语 句 。（ 6分 ） 答 ： 结 合 全 文 ， 谈 谈 作 者 为 什 么 说 “ 同 里 的 黄 昏 是 一 首 歌 ” 。（ 6分 ） 答 ：徐州市 20082009 学年度高三第三次调研考试语文试题参考答案五、（ 23 分）（ 5 分）作者为看到了一幅通常难以看到的极具水乡
7、浓厚生活气息的优美景象而激动；（2 分）作者为看到了自己理想的诗意生活情景而激动。（3 分） （意思对即可）（ 6 分）通过“陶渊明们”与“同里老人”的生活情态的对比，否定了“陶渊明们”的没有满足基本生活所需的“小隐隐于林”的生活， （3 分）赞扬了“同里老人”们梅妻鹤子（与世无争、不为生活所扰、更利于修身养性） 的“大隐隐于市的悠然人生。（3 分） （意思对即可） （6 分）运用场景 （细节）描写的手法， （1 分） （具体细节举例赏析，2分） ，细致生动（生动形象）地描绘出同理人富有地域特色的日常生活情景，（ 1 分）表现出同理人悠然惬意、如歌的生活韵味（2分） 。 （意思对即可）（6 分）同里的风景美：斜阳挥洒，街巷幽静，房舍古朴，流水灵秀，炊烟飘洒；同里的人情美：质朴热情；同里的生活美：平淡宁静，与世无争，生活悠然；同里的饮食美：茶饭粗淡，特产丰富，风味独特。（每个要点2 分，意思对即可。答对三点即可得满分）
