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1、本学期学校安排我担任高二 32 班的班主任工作，根据本班实际，我主要做了以下工作： 一、 首先组建新班委 本学期高二年级按学生的成绩重新组建新的班（并分文理班） ，而 32 班是理科的第二层次 班，学习成绩差、自费生多是本班的特点，再加上有五位年级上的特差生组合在一起，使 得该班的工作比较难做。如何选好本班的班委是管好该班的一个关键。在第一周的班会课 上，我提议让大家选班委，但因都是差生，大家也都差不多，谁都不愿担任班委工作，这 样，就只好由我指任临时班委，因只是凭我的直觉，所以开始班委都不很理想，工作一段 时间后，进行了适当的调整，大多数班委的工作还是好的，这也给我带好这个班增强了信 心。目
2、前，就只有副班长同学意见多一些，其他班委还可以。 二、 依靠班委积极工作，带动人班的学习 高中的学生能力较强，许多工作都可以放手地让他们自己做，自己管理。开始我居于这种 心理，也就放手地把许多工作让学生自己去做，但开学几周以后，我发现学生的学习积极 性不高，而对新的班委意见大，许多学校安排的工作不能很好地完成，面对出现的问题， 我在每周班会上都强调，对差生提出批评，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来， 订自己的工作计划，找自己的工作失误，帮助他们解决工作中的困难，并提出明确要求， 班委一定要以身作则，特别是在学习纪律上，一定要起好的带头作用。通过几次班委的工 作小结会，使得班上的许多工作有
3、了好转。 三、 积极鼓励，增强信心 对于本班的工作，面对这么多的差生，怎样才能把良好的学习风气建立起来呢？我在工作 中更多的是采取积极鼓励的办法，使学生能看到自己的优点而增自己的信心，如班上的学 生李恒、赵飞、李云等在学习中有许多自己的特点，当这些学生学习上有进步，我就在班 上进行表扬，鼓励全班同学向他们学习，并在下面单独谈心，让这些同学把自己的目标定 得远一些，积极性，自觉性更高一些，扫除这些同学的学习顾虑。特别是对一些英语成绩 不算太差的同学进行关心、帮助、让他们知道英语基础好，将来考大学很有利，只要把自 己较为爱好的学科抓好是很有希望的，通过我的这种工作态度，使得学生对我增强了了解， 也
4、建立起一定的联系，当他们在学习中遇到困难，生活中遇到难处理的事也会跟我交谈， 我也立争不但教学上是学生的老师，而下来能真正成为学生的朋友。 四、 积极开展主题班会，增进班集体的凝聚力 按学校的校历安排，在规定的班会课上，组织全班同学积极开展主题班会，如学习经验交 流、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在学生身上看 到了他们的优点，也增强了我对当好该班班主任的信心。 五、 利用家长会、家访促进教学、教育工作 本学期年级上组织了多次家长会，会上学校领导作了批示，并让教师和学生家长进行交流， 通过这一活动，增进了学校与社会的联系、与家长的联系，使得对学生的教育健康有序地
5、展开。我还利用一些休息时间对个别的学生进行家访，了解这些学生在家的活动、生活、 学习等情况，并有了放夭地对差生进行教育。 六、 存在的问题 尽管我在班主任工作上做了一些工作，但由于本班的学生特点，使得该班的转变不是很大， 如：个别学生缺席、迟到严重，纪律涣散；对个别学生的恶习处理不严，导致这个别学生 多次违反校规校纪，给学校工作带来麻烦；个别班委思想、学习不能很好地起模范带头作 用也仍没有更换，多少也影响了学生的学习积极性，对边远地区的学生家访次数不多等等， 这些问题将在下学期引起注意，也希望得到学校的支持，以便在以后的工作中，使本班的 方方面面在更大转变。20112012 下学期教学工作总结
6、高二数学组 赵艳香一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础 1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。 2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况组织相应的主题
7、班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规教育。开学初,多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要
8、的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。 5、加强学生的爱校爱国教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。在为贫困学生捐款活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力,积极参与一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参加新会,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,
9、认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨论。 3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展
10、复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。 4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作, 三、加强暂差生教育,防止新的差生出现 1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。 3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。 以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成绩,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩!
