《高考英语二轮模块专题复习课件-短文改错[大纲全国版]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语二轮模块专题复习课件-短文改错[大纲全国版]（137页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、目录,专题一 记叙文专题二 应用文专题三 议论文专题四 说明文,模块 4短文改错,模块 4短文改错,模块4 考纲解读,高考短文改错是知识和能力的综合测试题型。主要考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性，考查考生的词、句、篇和语法的综合水平。高考短文改错题设置的考点灵活多变，知识层次多，覆盖面广，包括词法、句法、行文逻辑以及语篇结构等。,模块4 命题特点,从近几年的高考短文改错看，试题具有以下特点： 1选材特点 短文改错的文体多为第一人称记叙文，也有少数文章为议论文。短文一般在10行左右，每行812词，共计120词左右。短文改错的语言材料通常取材于考生自己的作品或类似于考生的随笔，且话题常见，
2、篇章结构的难易程度符合中学生的认知水平，即明白易懂，基本上无生僻的语言障碍和怪、偏、难的语句结构。,模块4 命题特点,2设置特点 试题的设置特点主要是指考点的分布状况。短文改错所考查的词类覆盖面广，分布合理。其重点是从句法、词法和行文逻辑等三个角度考查考生在语篇中综合运用英语的能力，同时兼顾句型结构、习惯搭配等。有无错、多词、缺词和纠错等四种可能。错词现象主要出现在名词单复数、动词时态、非谓语动词、连词、,模块4 命题特点,介词、主谓一致、代词、词形(指应该用动词、名词还是形容词形式以及平行结构中词的正确形式)、冠词；缺词现象主要出现在冠词(名词前)、介词(不及物动词后或固定结构中)、助动词、
3、不定式符号to、连词、语义不完整现象等方面；多词现象主要出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。,模块4 命题特点,3难度特点 短文改错试题的难度近年来继续保持平稳，以考查考生书面表达中的常见错误为主，以动词、名词的考查较多，知识覆盖面广。短文改错的句子长度也趋于平稳，但几乎每篇都有一个长达20多个词的句子。,模块4 题型分类,短文改错的目的是测试考生发现、判断、纠正一些词法、句法以及语篇中的行文逻辑等方面错误的能力。它既能考查考生的词汇和语法方面的能力，也能考查考生的阅读理解能力。其考查的角度可以概括为以下三个方面：,模块4 题型分类,一、 词法型 词法的测试包括：定冠词和
4、不定冠词的用法；名词的单复数和名词所有格；动词的时态、语态、语气，情态动词和非谓语动词等；人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等的用法；介词的搭配；并列连词、从属连词的用法；形容词、副词的区别以及比较级和最高级的用法；固定搭配和习惯用法。,模块4 题型分类,例12010浙江 I noticed Mother looking at a nearby table occupied by an elderly woman and young couple.,【解析】 考查冠词的用法。young之前加上a。从下文可知是一对夫妇，所以需加不定冠词a。,模块4 题型分类,例22010辽宁
5、and she never seemed to care what the rest of us thought about her like the rest of my classmate.,【解析】 考查名词的单复数用法。classmateclassmates由语境可知，其他的同学应该用复数形式。,模块4 题型分类,例32009浙江 I stood there and couldnt believe in that a complete stranger,【解析】 考查介词用法。去掉in。根据语境，这里应该表示“相信”，而不是“信任”。,模块4 题型分类,二、 句法型 句法的测试包括：主
6、谓语在数上的一致；名词性从句；定语从句；强调句型；句子结构的连贯性、完整性、对等性及逻辑性。,模块4 题型分类,例1 2010全国 All I had to do was to write a story or present it. My teachers had been telling me how great my writing was.,【解析】 考查句意逻辑。or改为and。or表选择，and表顺接和并列。,模块4 题型分类,例22010重庆 Here is my idea about how a friend is like.,【解析】 考查宾语从句的引导词。how 改为wha
7、t 。从句中like缺宾语，应由what来引导。,模块4 题型分类,例32010重庆 Whats more, a good friend is willing to offer the help to which you need.,【解析】 考查定语从句。去掉to。you need是定语从句，need缺少宾语，所以应选择that或which或不填。,模块4 题型分类,三、 语篇型 语篇的测试包括：上下文中的时态是否一致；上下文中的代词是否一致；上下文中的逻辑是否一致；上下文中的词、词组、从句的替代是否正确。,模块4 题型分类,例12010浙江 “I didnt think she looke
8、d like Grandma.” “Neither did me.” said Mother cheerfully.,【解析】 考查代词的格。me改为I。 这是一个倒装句，作主语，应用主格。,模块4 题型分类,例22010陕西 My sister wanted get out of the shop as fast as she could when a shop assistant came over to us.,【解析】 考查词的遗漏。wanted后加 to。want to do sth.为固定用法。,模块4 题型分类,例32010陕西 My sister saw a lovely cu
9、p when we are shopping the other day. She liked it at once.,【解析】 考查动词的时态。are改为 were。时间状语为the other day(不久前某一天；几天以前)，所以应该用一般过去时。,模块4 题型分类,例42010海南宁夏 Without a moments delay, his neighbor picked up the box but announced：“Ill take them.”,【解析】 考查连词。but改为and。很显然，拿起来和宣布说“我买了”是并列、承接关系，所以要用并列连词and。,模块4 应试点睛
10、,短文改错一直是考生在应考时失分较多的题型。这主要是因为设错的内容多为学生在平常进行语言操练时常犯的错误。比如：写作中用到的关键词，语言学习中的负迁移现象，容易忽视的虚词、小品词等。做好短文改错题应注重以下技巧：,模块4 应试点睛,一、谨记答题原则 1“规范性”原则：要严格按照示范规定的符号改错，切勿离开文后的 10 道横线在原文的字里行间勾勾画画、涂涂改改。要记住“”、“”、“”、“”分别表示准确无误、错词纠正、缺词填补、多词删除。切忌用文字说明或用箭头表示。,模块4 应试点睛,2“四不改”原则：单词拼写不改。大小写不改。词序错误不改(应从错词或少词方面考虑)。标点符号不改。,模块4 应试点
11、睛,3“五改动”原则：忠实于原文原则(不可改变原文的原意)。一对一原则(一行一错，一错一词)。错误以改动最少为原则。虚词以添加或者删除为原则。实词以改变形式为原则。,模块4 应试点睛,二、 规律常见错误 1“不一致性”错误主要包括：主、谓语不一致；时态不一致；语态不一致；名词的单、复数不一致；代词指代不一致；搭配不一致等。,模块4 应试点睛,例12010全国 My teachers have been telling me how great my writing was.,【解析】 考查时态一致。have改为had。上下文时态要一致，原文的主时态是过去时，因此have也要用相应的过去时态。,
12、模块4 应试点睛,例22010全国 Before her leaving, I prepared a gift to show my best wishes to him.,【解析】 考查代词的指代一致。him 改为her。根据语境可知，后文的him其实是指her。,模块4 应试点睛,例32010重庆 he will say some words that is nice and warm. Still, your happiness makes him happy too.,【解析】 考查主、谓语一致。is改为are。that代指先行词words，所以谓语动词要用复数。,模块4 应试点睛,2
13、“行文逻辑”错误 这种错误主要是运用行文逻辑，考查连接手段。谨记两种句式：并列句(并列连词)，复合句(从属连词)；六种关系：转折关系，选择关系，层递关系，并列关系，因果关系，同位关系；一种变化：语义的曲折变化。如：肯定与否定，方位与时空的转移等。,模块4 应试点睛,例12010浙江 After we left, I said, “That was very nice of you, Mother. So I didnt think she looked like Grandma.” “Neither did .” said Mother cheerfully.,【解析】 考查行文逻辑。So 改
14、为But。根据前后语境，此处应表示转折关系。,模块4 应试点睛,例22009全国 Besides the bookstore next to our middle school is still there.,【解析】 考查行文逻辑。Besides 改为But。根据前后语境，此处应表示转折关系而非递进关系。,模块4 应试点睛,例32009全国 So I helped them go to the nearest hospital. I stayed here for one and a half hours,【解析】 考查行文逻辑。here改为there。根据前后语境可知，这里的方位应是“那儿
15、”。,模块4 应试点睛,3“平行结构”错误 平行结构是指两个或更多的词、词组或从句具有相似或相等的句法功能。在表达相互平行的概念时，要使用相同的语法结构，即动词与动词相配，形容词与形容词相配，分词与分词相配，不定式与不定式相配，短语与短语相配。平行结构经常借助于并列连词and，but，or或连词词组not onlybut also，notbut，eitheror，neithernor，as well as等。,模块4 应试点睛,例1 As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories.,【解
16、析】 考查平行谓语结构。visiting改为visited。根据句法，visiting在时态上应和fed, told保持一致。,模块4 应试点睛,例2Do some nice things for your parentslike cooking, doing the dishing, or clean the floors.,【解析】 考查平行宾语结构。clean改为cleaning。根据句法，clean和cooking, doing做介词like的宾语。,模块4 应试点睛,例3Charles and Linda Mason do all their things as well as climbed building.,
