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1、第十课 “冷战”与“热战” 曹磊曹磊【板书】 一 美苏争霸冷战 1 背景 2 原因 3 过程过程事件时间序幕“铁幕”演说1946开始标志杜鲁门主义1947发展马歇尔计划1947两极格局正式形成北约（1949）华约（1955）1955结束苏联、华约解体（1991）1991铁幕演说序幕 杜鲁门主义（政治上）开始的标志 马歇尔计划（经济上） 北约与华约 二 局部“热战” 朝鲜战争与越南战争 【导入】 师：人类自从建立国家以后，在创造文明的同时，临近的国家总是会或多或或少发生一些 战争，比如，16 世纪末，日本就曾侵略朝鲜。但是几千年来还没出现过波及很多国家的世 界性战争。然而，21 世纪以后，在科技
2、有了巨大发展的几十年间就经历了两次世界性的大 战，造成了人力、物力、资源的重大损失。现在大家回想一下，一战后确立世界新秩序是 什么？其结果如何？ 生：确立了凡尔赛华盛顿体系，战胜国极力压制战败国，他包含了很多矛盾，极不稳 定，最终被法西斯集团发动的第二次世界大战彻底瓦解。 师：第二次世界大战打破了凡尔赛华盛顿体系，那么，第二次世界大战后世界格局又如 何呢？（稍做停顿）就让我们走进第三单元来认识第二次世界大战后世界局势的变化。请 同学本看下课本。 【教授新课】 一 美苏争霸冷战 师：在二战中，美国和苏联这两个国家摒弃前嫌，联合打击法西斯势力，都做出了重要的 贡献。那么，二战结束后，这两个国家是不
3、是继续合作呢？ 生：不是，对抗。美苏争霸。 1 背景 师：这是在怎样的背景下使得他们从盟友变为敌人的呢，也就是对峙形成的背景？ 生：略。 师：美国在战后成为资本主义世界头号强国。表现在：军事上，它拥有世界上最强大的 常规军事力量，垄断了核武器，美国的军队人数最多达 1200 多万，拥有 30 艘航空母舰和 1000 多艘其他战舰，在世界各地建立近 500 个军事基地。经济上，美国拥有最雄厚的工业 实力和最丰富的黄金储备，并建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系，事实上确立了美国对资本主义世界经济和金融的领导地位。战后初期，苏军总兵力接近美国，建立 强大的军事工业，仅作战飞机的年产量就达 4
4、万架，苏军驻扎在欧亚的许多地区。在战争 中，苏联大大扩展了疆土，解放了大片东欧领土，出现了一片社会主义国家，苏联成为唯 一能抗衡美国的国家。德、意、日法西斯集团被打垮，英法在战争中受到重创而衰落。 这样除美苏两强之外，短时期内世界上还不可能出现第三支力量能同美苏两国相抗衡。这 就是所谓的“两极”格局，它指的是谁？美苏。 为什么会出现这种格局？ 生：略 师：主要原因是双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧导致它们走向对抗，美国总是担 心社会主义制度会危及自身统治。于是采取了什么措施？ 生：冷战 师：有哪位同学能够解释下什么是“冷战”吗？（议论） 冷战就是美国对苏联等社会 主义国家采取的除战争以外的
5、一切敌对活动和对抗形式。 那么美国为什么要采取这样的 一个对抗形式，何不干干脆脆地和它的这些“敌人”打场硬仗？ 生：略 2 原因 师：美国推行冷战的主要原因有：a、我们在前面已经讲过，二战后美国的经济军事实力膨 胀，称霸全球的野心也随之膨胀，同时苏联的政治军事实力也大为增长，加上世界范围内 的人民民主革命运动的兴起，使美国认为苏联为首的社会主义国家成为其称霸全球的最大 障碍，必须予以压制。b、由于苏联实力的增强，美国不敢贸然采取直接的武装对抗形式。 它们在当时都已经掌握核武器的技术，如果贸然发动战争，足以催毁整个地球。另外还有 一个重要原因是什么？人民是希望和平还是战争？（议论）C、大战刚结束
6、，世界人民珍 惜来之不易的和平局面，美苏双方都不愿，也不敢使自己再次卷入一场新的全球战争。综 合以上三点，美国对苏联采取了以“遏制”为中心的冷战政策。请同学们看课本 59 页的 “想一想” ，自己总结一下“冷战”局面形成过程中的各个阶段，过会我找一位同学上来填 一下。 3 过程(学生填)过程事件时间序幕“铁幕”演说1946开始标志杜鲁门主义1947发展马歇尔计划1947两极格局正式形成北约（1949）华约（1955）1955结束苏联、华约解体（1991）1991铁幕演说序幕 师：1946 年英国前任首相丘吉尔在美国发表反苏的铁幕演说，认为欧洲存在着一道 “铁幕” ， “铁幕”是指苏联及东欧人民
7、民主国家，号召所有的西方国家联合起来，依靠美 国的实力反对苏联和东欧各国，为当时杜鲁门政府在后来提出“杜鲁门主义”的提供了详 尽的理论根据。 杜鲁门主义（政治上）开始的标志 师：丘吉尔虽然发表了铁幕演说，但并不标志冷战正式开始。1947 年的杜鲁门主义才是开 始的标志，是对苏联全面发动“冷战”的宣战书。58 页就引用了一段杜鲁门的话，从这段 话中，是不是可以看出美国企图称霸世界的野心，以自己的标准来衡量世界？（停顿）这 与美国以前的对外政策是否一致？请同学们思考一下 生：不一致 师：美国以前奉行的是以保障本土安全的孤立主义，第二次世界大战初，它还奉行这个政策，保持中立，限制向交战国运输石油、武
8、器这样的战略物资。然而现在它开始插手国际 事务，由局部扩张发展为全球扩张，成为美国外交政策的重要转折点。 马歇尔计划（经济上） 师：杜鲁门主义提出后，它又在经济领域实施什么措施，来进一步发展“冷战”政策？ 生：马歇尔计划 师：它对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，便利了美国对西欧经济的渗透和控制，同 时遏制了苏联。是杜鲁门主义的延伸。 北约与华约 师：冷战正式开始以后，美国在欧洲建立了什么样的军事组织，在欧洲造成了紧张局势？ 哪位同学能回答一下？ 生：1949 年，以美国为首的 12 个西方国家代表在华盛顿集会，签订北大西洋公约 ，建 立了北大西洋公约组织，也就是我们常说的“北约” 。 师：从
9、课本上看，北约它是一个什么性质的组织？（议论） 是为遏制苏联而服务的一个 军事组织。 那么，这时，苏联是怎样应对美国的举动的呢？ 生：1955 年 5 月，苏联联合东欧的七个国家在华沙缔结友好合作互助条约 ，从而建立 了与北约相对抗的军事组织华沙条约组织（华约） 师：课本 60 页的这个地图就是北约和华约对峙形势图这两大军事集团的建立是，标志 着以美苏为首的两大军事政治集团相对峙的局面形成，也标志着两极格局最终形成。同学 们现在看课本 63 页的材料阅读，思考后面的问题 生：略 师：是以保卫和平与主权为幌子，企图争夺对世界的主宰权。61 页的这个漫画就很好地说 明了这个问题，白鸽是和平的象征，
10、但是在它身上美国人装上了炸弹，是不是反应出美国 虚伪的面目？ 二 局部“热战” 师：那么在“冷战”期间，是不是真的就没有发生军事战争呢？ 生：有。朝鲜战争和越南战争 师：在这期间没有发生全球性的战争，都是局部战争为主的“热战” 。请同学们自己阅读课 本，来看看这两场战争的经过，它们的结束怎样？ 生：失败。 师：都以美国的失败而告终，损耗了大量的人力、物力、财力，可谓是搬起石头砸了自己 的脚。从中我们能够得到什么启示？ 生：非正义的战争必将失败，要反对霸权，维护世界的和平与发展。 学生思考：如何评价美苏对峙的两极格局？ 教师归纳：雅尔塔体系下的两极格局，对战后近 50 年国际关系的影响，既有积极
11、的一面， 也有消极的一面。积极作用：有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。 雅 尔塔体系消除了德日两个法西斯战争策源地，有资格打世界大战的美苏两国又长期处于均 势，使双方均不敢贸然行事。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序，虽然不能消除冲 突的根源，但却使大国行事遵守一定的界限。为世界经济的发展和科技革命的进行创造 了相对稳定的国际环境。消极作用：打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利 益，导致战后超级大国的霸权主义。擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根， 导致日后世界的纷争和不安宁。比如，德国就被分为东德和西德，苏联解体后才合并，造 成东西部经济发展不平衡。美苏两强为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺，导 致世界局势长期紧张动荡。两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。 【小结】 在本节课刚开始时，我们首先回顾 20 世纪初世界格局的变化，从而导出二战后新的世界格 局。在冷战中我们首先了解了二战后的背景和出现冷战的原因。然后讲到冷战的形成过程， 其中的事件比较复杂，容易混淆，黑板上的这个表格有助你们记忆。在第二部分又了解了 局部战争中的两次典型战争。今天两极格局虽然已经解体，但从总结历史的经验教训角度 而言，学习这段历史仍然给我们许多有益的启示。
