《五年级上学期 体育教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上学期 体育教案（215页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体育体育备课备课五年级上学期五年级上学期主备人：主备人： 学学 校：校： 班班 级：级： 课课 时时 教教 案案课题课题理论课理论课 课型课型 新授新授课时课时1 教教学学目目知识知识 目标目标使学生了解本学期的要求能力能力 目标目标进一步强调秋冬季体育课注意事项标标情感情感 目标目标让学生进一步明白如何锻炼身体教教 学学重、难重、难点点学生对锻炼身体的习惯养成教学准教学准备及使备及使用说明用说明室内教学教学方法方法讲解法教教学学设设计计一、课堂常规1、上课师生问好2、宣布本课内容教师宣布本课内容学生听3、点名二、导入学习，掌握知识教师活动：1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，
2、并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维（一）体育课1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能（二）怎样科学锻炼身体（三）锻炼对身体的作用学生活动：学生听，并积极发问三、小结，下课1、教师指出本课优点与缺点2、学生听3、下课师生再见复复 备备板板书书设设计计（一）体育课1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能（二）怎样科学锻炼身体（三）锻炼对身体的作用课课堂堂练练习习作作业业设设计计2012 年伦敦奥运会你最喜欢的中国奥运冠军?复复 备备教教学学反反思思课课 时时 教教 案案课题课题体育成绩的评定及本学期学习内容游戏：拾子
3、课型课型新授新授课时课时知识知识 目标目标能了解本学期教学内容、考核项目及评定体育成绩。能力能力 目标目标能了解游戏规则、动作方法，并能按要求试做出游戏。教教学学目目标标情感情感 目标目标通过自我模仿、体验，能掌握手指抛接的灵活性和准确性。教教 学学重、难重、难点点对教学内容的理解和记忆教学准教学准备及使备及使用说明用说明室内教学教学方法方法讲解法 游戏法教教学学设设计计一、启迪情绪激发兴趣课堂常规队形队列练习：向左、右后转法徒手操六节教师活动： 检查常规，与学生亲切问好。 宣布本节课学习内容和要求。带领学生进行练习。教师示范、讲解游戏方法及要求学生活动：保持安静，快速整齐。明确学习目的与要求
4、。注意力要集中。教师喊口令按要求进行练习。二、合作探究探究创新1、本学期学习内容2、本学期考核内容教师活动：情景导入：同学们新的一学期已经开始了，在这一学期里由我和大家一起共同上好体育课。简单地讲讲这学期的我们的学习内容。 讲解本学期我们考核的内容。学生活动：集体听教师讲解本学期学习内容。想一想：仔细听讲，分组讨论。记一记：仔细听讲，记下本学期考核内容，以便于自己练习。三、展示自我积极进取游戏：拾子复复 备备教教学学设设计计教师活动：思维训练：请部分学生当助手，讲解、示范游戏的方法、规则和要求，最终让同学熟悉游戏的方法。展示自我：请一个小组进行模仿练习，其它学生观察模仿练习。检验效果： 组织学
5、生进行游戏比赛 学生活动：看、想结合：边看示范，边听讲解后，小声交流自己的想法，以加深对方法、规则和要求的理解。想、练结合：分组练习游戏尝试抛、接时的动作，相互之间比较，以便更好掌握抛、抓、接动作。学、练评价：在教师的指导下分组进行游戏。四、稳定情绪恢复身心小游戏练习：哈哈接力闭目养神小结教师活动：组织学生练习，要求后，带领学生进行练习。小结本节课学习情况。请值日组收拾器材。学生活动：按要求在教师的带领下，随教师进行练习。参与教师的小结。按要求收拾器材复复 备备板板书书设设计计课课堂堂练练习习作作业业设设计计复复 备备教教学学反反思思课课 时时 教教 案案课题课题队形队列练习：原地踏步、跑步走
6、 立定足球：熟悉球性课型课型新授新授课时课时 知识知识 目标目标通过队形队列的练习，培养学生有一个良好的开端与学习氛围。能力能力 目标目标能了解简单熟悉足球球性动作，并能会做一些简单的足球动作。教教学学目目标标情感情感 目标目标能细心观察，敢于自我表现，能乐意进行讨论交流，并相互配合。教教 学学重、难重、难点点好的课堂纪律的养成足球的球性练习教学准教学准备及使备及使用说明用说明田径场 足球若干教学教学方法方法讲解法 示范法教教学学设设计计一、启迪情绪激发兴趣慢跑 200300 米活动操六节教师活动：常规，与学生亲切问好。宣布本节课学习内容和要求带领学生进行练习。教师示范、讲解游戏方法及要求。学
7、生活动：明确学习目的与要求。注意力要集中，走时要认真有力。教师喊口令按要求进行练习。二、合作探究，探究创新队列练习：1、原地向左、右、后转法2、原地踏步3、齐步走立定4、跑步走立定教师活动;组织学生进行向左右后转练习。探究能力：讲解原地踏步、齐步走立定、跑步走立定的动作方法，提示学生怎样才能做得更好。自锻能力：组织学生做原地转法，以小组为单位进行练习。展示自我：分四小组进行比赛，每组选一人做裁判员。学生活动：学生听口令进行完整动作练习。想一想：复复 备备教教学学设设计计相互讨论、交流，体验做得整齐有力。练一练：分组练习中互相讨论、交流并说出自己的体会。比一比：自测自评原地踏步、齐步走立定、跑步
8、走立定三、展示自我，积极进取足球：熟悉球性教师活动：动脑能力：简单讲解一些熟悉球性的方法。合作探究：教师两人一组做熟悉球性练习。重点讲解和纠正脚法不正确的动作。检验效果： 组织学生分组进行比赛。 学生活动：看、想结合：边看，边听后，小声交流自己的想法，理解熟悉球性的重点性。想、练结合：想一想两人一组进行熟悉球性练习。学生根据教师的讲解进行练习，要求脚触球时必须要紧张。学、练评价：在教师的指导下分组进行比赛汇报展示各小组学、练情况。四、稳定情绪，恢复身心放松游戏：紧张-瘫痪小结教师活动：复复 备备组织学生练习，要求后，带领学生进行放松练习。小结本节课学习情况。请值日组收拾器材。学生活动：按要求在
9、教师的带领下，随教师进行放松练习。参与教师的小结。按要求收拾器材板板书书设设计计复复 备备课课堂堂练练习习作作业业设设计计教教学学反反思思课课 时时 教教 案案课题课题游戏 广播操课型课型复习复习课时课时 教教学学目目知识知识 目标目标主动参与七彩阳光的复习。 积极参与游戏活动。能力能力 目标目标能做出示范标标情感情感 目标目标在集体活动中锻炼自信教教 学学重、难重、难点点动作的规范性和能否熟练准确作出示范教学准教学准备及使备及使用说明用说明操场、录音机教学教学方法方法讲解法 示范法教教学学设设计计一、一、快乐游戏，活跃情绪快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队。2、组织学生游戏。3、组
10、织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。 组 织：六列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组学练，互帮互助二、小组学练，互帮互助教师活动：1、分组练习的队列内容和要求。2、组织学生分组练习。3、检验各小组的练习成果。4、复习广播操的要求。5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。6、组织学生小组广播操展示、评比。学生活动：1、知道分组练习的队
11、列是齐步走，立定、看齐。练习的要求是动作到位、规范、有精神。2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。3、积极认真地展示小组练习成果。4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，复复 备备教教学学设设计计把动作做到位，做正确。5、积极参加广播操比赛，努力争取最好表现。并积极参与评比。组 织：* * * * 一、一、放松自我放松自我教师活动： 教师示范放松的动作,讲解方法学生活动： 在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.组 织：在完成跑的队形上.复复 备备板板书书设设计计课课堂堂练练习习作作业业设设计计复复 备备教教学学反反思思课课 时时 教教 案案课
12、题课题跳长绳 广播操课型课型 课时课时 知识知识 目标目标主动参与七彩阳光的复习。积极参与游戏活动。能力能力 目标目标能做出示范教教学学目目标标情感情感 目标目标在集体活动中锻炼自信教教 学学重、难重、难点点动作的规范性和能否熟练准确作出示范教学准教学准备及使备及使用说明用说明操场、录音机、长绳三根教学教学方法方法讲解法 示范法教教学学设设计计一、小组活动，积极参与一、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、分组练习要求，组织学生分组练习。3、组织学生比赛展示。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。3、全班分成三组，在组长的带
13、领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。4、 在小组长的带领下进行 2 分钟“8”字跳长绳。5、分组展示“1+1”跳长绳。组 织：六列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学练，提高质量二、合作学练，提高质量教师活动：1、讲述上节课广播操练习情况，本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。2、组织学生分组练习。3、组织学生分组过关。学生活动：1、了解本课复习的要求。复复 备备教教学学设设计计2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节
14、动作的重难点。3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。组 织：* * * * * * * * * * * * * * 二、二、放松练习放松练习教师活动：教师组织放松练习。 学生活动：跟着教师进行放松练习。 组 织：复复 备备板板书书设设计计复复 备备课课堂堂练练习习作作业业设设计计教教学学反反思思课课 时时 教教 案案课题课题跳短绳 广播操课型课型 复习复习课时课时 教教学学目目知识知识 目标目标主动参与七彩阳光的复习积极参与跳短绳活动能力能力 目标目标能主动做出示范标标情感情感 目标目标集体活动中体验合作教教 学学重、难重、难点点做出准确的示范动作教学准教学准备及使备及使用说明用说明操场、录音机、短绳每生一根教学教学方法方法讲解法 示范法教教学学设设计计一、合作活动，积极参与一、合作活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、分组练习要求，组织学生分组练习。3、组织学生比赛展示。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习跳短绳：快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。4、分组比赛，比一比哪一组的总分高。组 织：六列横队、小组分散* * * * * * *
