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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 6四川高考新政策：选考将产生四川高考新政策：选考将产生 2020 种不同种不同 组合组合高考为大家提供四川高考新政策：选考将产生高考为大家提供四川高考新政策：选考将产生 2020 种不种不同组合，更多高考资讯请关注我们站的更新同组合，更多高考资讯请关注我们站的更新! !四川高考新政策：选考将产生四川高考新政策：选考将产生 2020 种不同组合种不同组合语数外必考，思想政治、历史、地理、物理、化学、语数外必考，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六门选三门选考。四川省新高考政策生物六门选三门选考。四川省新高考政策 4
2、 4 月月 1919 日终于落日终于落地，地，20182018 届高一届高一(2016(2016 年入读初一年入读初一) )的学生将成为首批涉及的学生将成为首批涉及到新高考改革的学生。到新高考改革的学生。考试制度改革将催生教学改革、高校选拔制度改革等考试制度改革将催生教学改革、高校选拔制度改革等一系列变化，比如文理不分科，学生从政治、历史、地理、一系列变化，比如文理不分科，学生从政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中选物理、化学、生物六科中选 3 3 科作为选考科目，就将产生科作为选考科目，就将产生2020 种不同选课组合，这将对学校教学管理带来挑战。种不同选课组合，这将对学校教学管理带来挑
3、战。“分层教学、按需分班，信息化手段运用成为学校教分层教学、按需分班，信息化手段运用成为学校教学改革方向。学改革方向。 ”成都市教科院院长罗清红表示。成都市教科院院长罗清红表示。政策：考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语政策：考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语 3 3个科目个科目( (必考科目必考科目) )成绩和高中学业水平考试成绩和高中学业水平考试 3 3 个科目个科目( (选考选考科目科目) )成绩组成。高中学业水平考试成绩组成。高中学业水平考试 3 3 个科目由考生根据本个科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政
4、治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择。选择。焦点焦点 六选三六选三精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 6解读：成都市教科院院长罗清红解读：成都市教科院院长罗清红学习选择性彰显学习选择性彰显“跑班跑班”成新常态成新常态四川新的高考方案终于尘埃落定，从整个高考方案的四川新的高考方案终于尘埃落定，从整个高考方案的变化中，最重要的体现在教育的变化中，最重要的体现在教育的“过程性过程性”记录与课程学记录与课程学习的习的“选择性选择性”彰显。彰显。选考科目，通过选考科目，通过“理化生政史
5、地理化生政史地”六选三将产生六选三将产生 2020 种种组合选考方式，直接促使组合选考方式，直接促使“跑班跑班”成为学校教学的新常态。成为学校教学的新常态。罗清红认为，面对这种变化，学校最急需做好空间场地的罗清红认为，面对这种变化，学校最急需做好空间场地的配置、学科教师的弹性伸缩机制、校本化的软件开发以及配置、学科教师的弹性伸缩机制、校本化的软件开发以及校本化的课程开发等。校本化的课程开发等。不足的是，当前不少学校的功能教室远远不足，更难不足的是，当前不少学校的功能教室远远不足，更难以支撑以支撑 2020 种模式对学科学习的支持，这会成为学校未来的种模式对学科学习的支持，这会成为学校未来的刚需
6、，学校通常可能会通过压缩招生规模以满足选班模式刚需，学校通常可能会通过压缩招生规模以满足选班模式对场地的需要。因为不同学校不同年份，学生对场地的需要。因为不同学校不同年份，学生 2020 种组合的种组合的人数必然会发生变化，很难提前预判，这就迫使学校必须人数必然会发生变化，很难提前预判，这就迫使学校必须提前做好提前做好“六门学科六门学科”教师的弹性教学机制，否则就会出教师的弹性教学机制，否则就会出现有的老师工作量会很大，有的老师工作量会很小，甚至现有的老师工作量会很大，有的老师工作量会很小，甚至无学科教学工作可做。无学科教学工作可做。“在新的形势下，学校应着力于校本课程的开发，提在新的形势下，
7、学校应着力于校本课程的开发，提供不同的多样的课程体系，为学生学习提供丰富多彩的选供不同的多样的课程体系，为学生学习提供丰富多彩的选择。择。 ”罗清红说。罗清红说。政策：改革高校招生考试科目设置。从政策：改革高校招生考试科目设置。从 20212021 年开始，年开始，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 6统一高考考试科目设置为语文、数学、外语统一高考考试科目设置为语文、数学、外语 3 3 门，各科满门，各科满分仍为分仍为 150150 分，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，分，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入总成绩。取最好成绩计入
8、总成绩。焦点焦点 英语两考英语两考解读：成都市教科院中学英语教研员罗炯彬解读：成都市教科院中学英语教研员罗炯彬英语新课标英语新课标 注重创新思维批判思维注重创新思维批判思维首先应该明确的是，涉及到英语新高考的学生是首先应该明确的是，涉及到英语新高考的学生是 20182018年入学的高一新生。年入学的高一新生。20182018 届四川的考生，在高二结束会考届四川的考生，在高二结束会考参加英语高考时差不多已经到了高三，所以真正的两考是参加英语高考时差不多已经到了高三，所以真正的两考是在高三阶段完成。在高三阶段完成。成都市教科院中学英语教研员罗炯彬说，目前，国家成都市教科院中学英语教研员罗炯彬说，目
9、前，国家课改小组还没有颁布新的标准，成都市教科院正在组织英课改小组还没有颁布新的标准，成都市教科院正在组织英语老师学习正在修改的高中英语课程标准讨论稿，这也只语老师学习正在修改的高中英语课程标准讨论稿，这也只是从学术渠道得到新课标的讨论稿。对涉及到改革的家长是从学术渠道得到新课标的讨论稿。对涉及到改革的家长和学生，要做的事情首先是不要轻信非官方途径的消息，和学生，要做的事情首先是不要轻信非官方途径的消息，正常按照语言规律学习英语。正常按照语言规律学习英语。整体而言，除了词汇量的增加，今后英语教学对语言整体而言，除了词汇量的增加，今后英语教学对语言运用能力要求提高，用英语进行创新思维的要求更高，
10、对运用能力要求提高，用英语进行创新思维的要求更高，对学生终身发展要求提得更高，要求学生在学习过程中运用学生终身发展要求提得更高，要求学生在学习过程中运用创造性思维、批判性思维。创造性思维、批判性思维。对老师最大挑战不是一年两考，而是耐心等待新的课对老师最大挑战不是一年两考，而是耐心等待新的课程标准和新考纲、考试说明出台，进行充分理解学习，找程标准和新考纲、考试说明出台，进行充分理解学习，找精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 6出相应点，依据三个标准进行分层教学。出相应点，依据三个标准进行分层教学。政策政策: :建立综合评价录取机制。高校招生依据考生高考
11、建立综合评价录取机制。高校招生依据考生高考总成绩总成绩(3(3 门必考科目门必考科目+3+3 门选考科目门选考科目) )，参考其综合素质评，参考其综合素质评价情况价情况( (包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等养、社会实践等 5 5 个方面个方面) )，择优录取。，择优录取。焦点焦点 素质评价素质评价解读：成都外国语学校校长龚智发解读：成都外国语学校校长龚智发创新实践课程创新实践课程 为学生建立成长记录为学生建立成长记录成都外国语学校校长龚智发也认为，学生从政治、历成都外国语学校校长龚智发也认为，学生从政治、历史、地理、物理、化
12、学、生物六科中选史、地理、物理、化学、生物六科中选 3 3 科作为高考学科科作为高考学科共有共有 2020 种组合，这就要求学校要开设生涯规划课程，对学种组合，这就要求学校要开设生涯规划课程，对学生进行学业规划、职业规划、生涯规划指导。生进行学业规划、职业规划、生涯规划指导。同时，学校必须开设创新实践课程，如社会实践课程、同时，学校必须开设创新实践课程，如社会实践课程、研究性学习课程、微课题研究课程、通用技术课程、机器研究性学习课程、微课题研究课程、通用技术课程、机器人课程、陶艺课程、实验操作课程等。综合素质评价对学人课程、陶艺课程、实验操作课程等。综合素质评价对学生思想品德、法治意识、学习态
13、度、学习过程、学习方法、生思想品德、法治意识、学习态度、学习过程、学习方法、学习效果、与人合作、社会责任等进行全面全过程评价，学习效果、与人合作、社会责任等进行全面全过程评价，为学生建立成长记录，以学期为周期，通过自我评价、小为学生建立成长记录，以学期为周期，通过自我评价、小组评价、教师评价、家长评价结果给岀学期评价，所有学组评价、教师评价、家长评价结果给岀学期评价，所有学期评价作为高考录取的参考依据。期评价作为高考录取的参考依据。政策：改进高校招生录取方式。逐步增加高校和学生政策：改进高校招生录取方式。逐步增加高校和学生的双向选择机会，减少高分考生落榜，全面推进和完善平的双向选择机会，减少高
14、分考生落榜，全面推进和完善平精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 6行志愿投档模式，积极创造条件逐步取消高校招生录取批行志愿投档模式，积极创造条件逐步取消高校招生录取批次。次。焦点焦点 取消批次取消批次解读：高考升学研究专家郭小川解读：高考升学研究专家郭小川取消录取批次取消录取批次 降低了志愿填报风险降低了志愿填报风险全面实行平行志愿投档录取模式及相应的高考志愿填全面实行平行志愿投档录取模式及相应的高考志愿填报模式，对考生来说是极大的利好消息。全面实行平行志报模式，对考生来说是极大的利好消息。全面实行平行志愿将惠及更多的考生，并将大大降低考生的志愿填报风
15、险。愿将惠及更多的考生，并将大大降低考生的志愿填报风险。对于考生来说，尤其对于高考成绩处于原不同批次对于考生来说，尤其对于高考成绩处于原不同批次“临界点临界点”的考生来说，由于没有了批次的限制，比如四的考生来说，由于没有了批次的限制，比如四川去年已经实行的本二、本三批次合并，考生原来只能报川去年已经实行的本二、本三批次合并，考生原来只能报考在本三批次录取的院校，现在可以报考在本二批次录取考在本三批次录取的院校，现在可以报考在本二批次录取的院校了。不同批次合并后，对于部分有幸因的院校了。不同批次合并后，对于部分有幸因“本二成绩本二成绩”被被“本一高校本一高校”录取的考生来说，也多了一份录取的考生来说，也多了一份“升格升格”的的欣喜，少了录取期间等待的烦恼和焦虑。欣喜，少了录取期间等待的烦恼和焦虑。另外，考生选考的科目与高考学校和专业志愿填报有另外，考生选考的科目与高考学校和专业志愿填报有密切关系，改革后，将倒逼考生和家长早进行沟通交流，密切关系，改革后，将倒逼考生和家长早进行沟通交流，早做职业规划，早做志愿准备。早做职业规划，早做志愿准备。精心为您推荐：精心为您推荐：四川高考改革方案：四川高考改革方案：
