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1、教教 案案2014 -2015 学年第 一 学期课 程 名 称： 土木工程制图 课 程 编 号： 学院、专业、年级 ： 任 课 教 师： 教 师 所 在 单 位： 课课程程简简介介土木工程制图是一门研究建筑图样的识图方法和绘制技巧的专业基础课，是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想，指导施工等必须具备的基本知识和技能。该课程是工程土建类专业的一门实践性很强的技术基本课，其主要任务是培养学生图示、图解、读图能力和空间思维能力，并具有一定的绘图技能。通过本课程的学习，要求学生掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识和画法。了解工程图的形成方法及表达内容。能够正确使用绘图工具，有较熟
2、练的绘图技能，并要求能识读和绘制本专业的一般建筑工程图，并了解其它专业施工图。所绘图样应符合制图国家标准，具有较好的图面质量。本课程是房屋建筑学课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计等课程设计的基础。只有掌握了本课程的基本知识和基本原理，相应的课程设计才能顺利完成。土木工程制图（中国建筑工业出版社土木工程制图（中国建筑工业出版社/ /卢传贤）卢传贤）第第 1 1 讲讲 第一章第一章 制图基本知识与技术制图基本知识与技术一、教学目标与要求一、教学目标与要求1、使学生掌握有关工程图纸幅面和图框格式、比例、字体、图线以及尺寸标注的基本规定；2、使学生掌握常用绘图工具和仪器的正确使用方法，逐步学
3、会运用仪器绘图的技能，掌握常用几何图形的作图方法；3、培养学生认真、细致的工作作风，使所绘图样图面整洁，达到作图准确、图线分明，字体工整，符合标准规定。二、重点及难点二、重点及难点重点：关工程图纸幅面和图框格式、比例、字体、图线以及尺寸标注的基本规定。难点：国家标准及行业标准中有关尺寸标注方法的内容，常用几何图形的作图原理与方法。三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计1、课堂教学采用启发式、讨论式的教学方式，因材施教、课内外结合的方法，主要为多媒体加板书方式，在多媒体教室进行。2、方法手段：采用文字教材，习题集和教学课件三种方式，以讲授为主，辅以举
4、例。3、时间安排：制图标准、字体、图纸幅面、图线-（40 分钟）尺寸的标注形式-（20 分钟）手工绘图的一般方法和步骤、几何作图- -（30 分钟）四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求1、小结：在开始正式讲解教材内容前，让学生先看一套工程图纸，使其对图纸有一个直观整体的感受，这样方便后续章节的学习；在制图基本知识与技术的讲解过程中，要让学生意识到图纸规范的重要性，并举工程实例说明，培养学生培养学生认真、细致的工作作风。2、作业： 土木工程制图习题集1-8 页。 五、教学内容设计五、教学内容设计0.0 课前准备1，准备一套建筑施
5、工图纸作为展示用，加深学生对这门课程内容的整体了解；让学生相互传阅图纸，并对图纸做一个概述，让学生工程图纸有个整体的认识。2，逐一点名，相互沟通，为后续教学互动打下基础。1.1 制图标准1.1.1 图纸是工程重要的技术文件，是工程技术人员传达技术思想的共同语言。（注，既然图纸是一种工程技术语言，为了能够让不同岗位的技术人员对工程图的各项内容有“完全一致”的理解，所以必须对图纸的各个项目在表达上“严格而统一”的规定，以此引出“制图标准”）讲解关键词：共同语言；完全一致；严格而统一1.1.2 详解制图标准制图标准是全体工程技术人员画图和看图的统一准则，包括：1，国家标准（GB）；2，行业标准及地方
6、标准；3，国际标准（ISO）；其中有关建筑工程制图方面的国家标准：房屋建筑制图统一标准 GB/T50001-2010；总图制图标准 GB/T50103-2010；建筑制图标准 GB/T50104-2010；建筑结构制图标准 GB/T50105-2010；建筑给水排水制图标准 GB/T50106-2010；暖通空调制图标准 GB/T50114-2010。1.2 字体图样规范化要求写字也是规范的。1.2.1 一般规定基本要求是用字正确、书写工整、间隔均匀、排列整齐；讲解字体的尺寸及字号，汉字的尺寸系列1.2.2 汉字仿宋字清秀美观，制图标准规定用长仿宋体作为汉字的工程字体。新房屋建筑制图统一标准规
7、定也允许采用黑体字。（注，在讲解时让学生观察长仿宋字体，并动手进行练习）1.2.3 字母和数字工程体的字母和数字有直体和斜体两种。（注，在课件上展示字母和数字的两种写法）1.2. 写字的要求及注意事项基本要求： 书写工整，大小相等，间隔均匀，排列整齐。1，按照规定尺寸打好写汉字的方格和写字符的导线。2，选用软硬适中的铅笔写字。3，写仿宋字要注意基本笔法和字的结构。1. 图纸幅面幅面尺寸和图框格式：1，讲解幅面 A0、A1、A2、A3、A4，并说明各幅面之间的关系；2，讲解幅面中装订边、图框线及标题栏的格式和其尺寸关系；3，重点讲解标题栏内容。1.4 绘图比例1，比例的意义：图与实物相应要素的线
8、性尺寸之比叫图的比例；2，建筑图常用比例的规定；3，工具比例尺。1.5 图线1，线素和线型：解释其定义，介绍制图中常用线型；2，线宽：讲解制图标注中规定的线宽；3，虚线和点画线的规格；4，图线的画法及要求。（注，图形是由图线组成的，为了表示图中不同的内容，便于识图，并且能分清主次，必须使用不同的线型和不同粗细的图线。让学生理解每种线条代表不同的用途和意义。）1.6 尺寸的标注形式1，尺寸标注的四个要素：尺寸界限，尺寸线，尺寸起止符号，尺寸数字；2，尺寸的排列与布局；3，直径、半径的尺寸注法；4，其他尺寸标注；5，几种典型的错误注法。1.7 手工绘图的一般方法1，首先介绍手工绘图的一般工具（实物或图片展示）；2，尺规作图的一般步骤：（1）准备工作；（2）画铅笔底稿；（3）描黑；（4）复制。（注，徒手画图技术可以在黑板上演示）1.8 手工绘图的几何作图讲解几种几何作图原理和方法：1，画坡度线；2，根据外接圆画正六边形；3，用圆弧连接两相交直线；4，用圆弧顺向连接直线与圆弧；5，用圆弧顺向连接两已知圆弧；6，根据长短轴画椭圆。（注，视课堂所剩时间而定，若时间充足则可全部演示，若时间不足则可选择讲解其中几种，剩余则留给学生自己学习并在下节课检查所学效果）
