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1、六年六年级级 第第 2 讲讲 提高班 11句子训练:修改病句,了解句子类型,进行句子转换训练。2运用一些基本的修辞手法;3掌握和正确运用基本的标点符号;4小升初面试支招(二) 。成语万花筒请在下面括号内填上一种动物名称,组成成语。试一试,你准行。请在下面括号内填上一种动物名称,组成成语。试一试,你准行。为( )作伥 画( )添足 攀( )附凤 狡( )三窟 闻( )起舞 亡( )补牢 ( )口余生 ( )急跳墙 ( )肠小道 指鹿为( ) ( )毛蒜皮 ( )目寸光 文常小贴士1文坛上的“父子兵”:中国文坛上,很多著名的文学家都是家学渊源,更有一家父子,兄弟都是斐声文坛的大家。比如,三国时期的
2、“三曹”: 曹操(父) 、曹丕(兄) 、曹植(弟)宋朝的“三苏”:苏洵(父) 、苏轼(兄) 、苏辙(弟)2唐宋八大家指的是:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙3唐初四杰:骆宾王、王勃、杨炯、卢照邻。第第 2 2 讲讲固本夯实强基础(二)固本夯实强基础(二)2 六年六年级级 第第 2 讲讲 提高班一、给下面句子加上合适的标点。1语文老师开始念分数了 刘洋 89 分 张力 82 分 陈静 90 分 教室里安静极了2世界上最大的群岛国家 印度尼西亚 被称为 千岛之国3真是一个粗心大意的孩子 他微微一笑 露出了白亮的牙齿 忽然又叹息一声 唉 谁又不是这样呢二、判断下面句子的标点符号使
3、用是否正确,正确的打“”,错误的打“”。1我不知道你为什么要这样做?( )2我最喜欢的水果有苹果,西瓜,梨。( )3你能说说这样做的目的吗? ( )4听了爷爷的话,小刚说“他今后一定要做一个诚实的人。”( )5“哇”响亮的哭声打破了夜的宁静。( )6他今天学了一首歌,歌名叫“我爱你,祖国”。( )三、给下面的句子加标点,使它们表达不同的意思。1这条鱼不大好吃 2六(1)班打败了六(2)班夺得了冠军 四、补充句子,并加上标点。1清脆悦耳的叫声 2我爱绿叶,不仅因为她是大自然最宠爱的儿女, 五、把下列句子补充完整,注意用好关联词语。1既然你知道这件事做应该做, 2 ,才能得到别人的谅解。3人总是要
4、死的, 4邱少云宁可牺牲自己, 六年六年级级 第第 2 讲讲 提高班 35周总理虽然离开了我们, 6老师不但关心我们的学习, 六、按要求变换句子。1一座陈列着珍贵字画的博物馆里突然传出急促的报警声。 (缩句)2比赛在进行。 (扩句)3这个问题很容易解决。 (改为感叹句)4秦王我都不怕,也不会怕廉将军。 (改为反问句)5凡卡说:“我想回家,回到乡下爷爷那儿去。 ” (改为间接叙述)6鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我也可以同意。 ” (改为第三人称)七、将下面的句子换一种说法,不改变原意。1他只用了 40 分钟就做完了试卷。2赖宁是我们学习的好榜样。3小叶背书包。小叶推门。小
5、叶跑出去。4王震爷爷说:“在当代中国,爱祖国,就是要热爱社会主义的中华人民共和国。 ”八、使用修改符号,在原句上修改句子。1看完电影后,受益匪浅。2学校开展了学雷锋的高潮。4 六年六年级级 第第 2 讲讲 提高班3 “六一”儿童节那天,操场上到处插着五颜六色的红旗。4造纸术是中国古代的四大发明。5语文老师绘声绘色地经常给我们讲故事。6小华做完了老师布置的所有的一切作业。九、说说下面句子运用了什么修辞手法。1老师是春蚕,是红烛。( )2太阳冲破云霞,完全跳出水面。( )3火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,都热热闹闹地站在枝头。( )4我这样说,难道你还不明白吗?( )5平凡的沙石布满整个地球
6、的外壳,有的沉没在河底下,有的裸露在高山上,有的散卧在荒野郊外。( )6叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。( )7由远而近的喊杀声,惊天动地。( )一、按要求改写句子。1在事实面前,他向老师承认了错误。 (改为双重否定句)2柳条在空中飞舞。 (改写成比喻句)3古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。 (缩写句子)4没有共产党,就没有新中国,这难道不是真理吗?(改为肯定句)六年六年级级 第第 2 讲讲 提高班 55教室里可真安静。 (改为夸张句)6我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色的公园。 (用关联词合成一句话)7老班长说,他没有完成任务,没有把我们照顾好。 (改为
7、引述句)8既须劳动,又长见识,这不就是养花的乐趣吗?(改成陈述句)二、选择题。1下面句子变换后基本意思不变的一组是( )A人不犯我,我不犯人我不犯人,人不犯我。B我不可能不认识张军。我怎么可能不认识张军呢?C老师可能知道了这件事情。老师不可能知道这件事情。D这位客人,只能住在山顶的旅馆。山顶的旅馆,只能住这位客人。2对下列诗句所用修辞手法判断错误的一项是( )A危楼高百尺,手可摘星辰。 (夸张)B可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 (比喻)C本是同根生,相煎何太急?(反问)D人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 (比喻)3按括号里的要求,下列语句朗读时重音标示不准确的一项是( )A西安是陕西省的省会
8、。 (其它城市不是陕西省的省会)B这是我的语文试卷。 (不是其他人的语文试卷)C我今年 6 月份毕业。 (不是明年 6 月份)D我喜欢看足球比赛。 (我不讨厌看足球比赛)4与“没有一个人不关心他”意思不同的是( ) 。A每个人都关心他。B难道有一个人不关心他吗?C难道人人都关心他吗?6 六年六年级级 第第 2 讲讲 提高班二下面的词语各运用了哪些修辞手法,请分类写下来。人山人海 鸟语花香 地动山摇 气吞山河 翻天覆地 青山起舞 山欢海笑 枫叶似火 势如破竹 一日千里 门庭若市 莺歌燕舞含比喻的是: 含拟人的是: 含夸张的是: 三按要求仿写句子。1仿写示范:宽容如春雨,滋润人的心田;宽容如阳光,
9、照亮人的灵魂。(以“宽容”开头写句子)2仿写示范:如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;四标点符号趣味题。从前,有一个饭店老板,替一位客人包饭,写了一个契约:“没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少”不料,客人出了很多钱,天天吃的是青菜豆腐,既没有鸡、鱼,也没有鸭、肉。客人对老板说:“你怎么不守约啊!”老板回答说:“我怎么不守约呢?”于是,双方就争论起来。同学们,你们能用标点来表明他们各自的理由吗?老板的理由:没 有 鸡 鸭 也 可 以 没 有 鱼 肉 也 可 以 青 菜 豆 腐 不 可 少客人的理由:没 有 鸡 鸭 也 可 以 没 有 鱼 肉 也
10、可 以 青 菜 豆 腐 不 可 少1按要求改变句子。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边的浪花。 (改为反问句)蜜蜂飞来飞去。 (采用比喻句的形式扩句)小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。 (用关联词联句)六年六年级级 第第 2 讲讲 提高班 7小军在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。 ” (改为转述句)这里的野花真是多,不管你走到哪里, (补充完整)2根据情境填上合适的内容。 (古诗名句、谚语等)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗:, 。小明考试不及格,在回家的路上,他的心里真是 ,紧张极了。 (填一句歇后语)看到滔滔的
11、江水会让你感叹: , (填入古诗)每当遇到不同的天气,奶奶就会念叨起一些天气谚语,如: 小升初面试支招试题:你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?试题:你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?8 六年六年级级 第第 2 讲讲 提高班扫阳光扫阳光杰克和约翰兄弟两人住在一楼的阁楼上,由于年久失修,卧室的窗户只能整天密闭着。厚厚的布满灰尘的窗户遮蔽住了阳光,整个屋子十分阴暗。兄弟俩看见外面灿烂的阳光觉得十分羡慕,于是就商量说:“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。 ”于是他们就拿着扫帚和簸箕,到阳台去扫阳光了。他们很用心地将映在地上的阳光扫进簸箕里,然后又小心翼翼地搬进阁楼,可是一进楼梯口的黑暗处,阳光就没有了。但是他们并没有放弃,而是一而再,再而三地扫,小心翼翼地搬,但依然是徒劳,屋内还是没有阳光。“为什么我这样努力都无法将阳光运到屋子里呢?”这个问题让他们困惑不已。正在厨房忙碌的母亲看见他们奇怪的举动,问道:“你们在做什么?”他们回答说:“房间里太暗了,我们要扫点阳光进来。 ”母亲笑道:“只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必去扫呢?” 大道理:人心也是如此,热情的阳光并不需要刻意地去扫,只要将心门向外开启即可。当你肯把封闭的心门敞开,虽然只露出一点缝儿,你也可以立即感受到无穷的光明和温暖。