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1、高校大学生思想政治教育论文高校大学生思想政治教育论文 第一篇:茶文化下高校学生思想政治教育路径探索从内涵到形式的变化复杂多变的环境使得人们的思想也变得越来越复杂，和以往的教学大不相同，当下的高校学生思想教育要面临更加复杂的挑战，为此，高校要有效地开展有关改革活动。以往学生学习的能力较为有限，在展开具体的思想活动时，很多教师只是按部就班地展开时代教育和相关的品质教育，相关的工作形式也十分简单。随着教育的不断改革，社会的不断发展，学生接受到的信息渠道十分广泛，已经不是教师所能够控制和预料的了。然而学生在面临这些千奇百怪的内容时，也缺乏一定的筛选能力。思想教育十分复杂，这不仅使得教学难度逐渐加大，这
2、也需要教师根据当下的新式变化，进一步调整教学的方案。思想政治教育不断变化影响了当下的教育目的变化。主要体现在教师对于教学内涵的追求发生了根本性的变革。长久以来，为学生做好思想教育工作是人们进行人才培养的重要内容，无论是过去还是现在，这些都是关键性的问题。但是在以往的教育模式中，教师更多的侧重点在于培养学生规范做人、踏实做事，按部就班地完成自己的使命即可，然而当下的社会对人才的需求却不止于此，而是需要人们有更好的创新能力，需要充分地尊重大学生的基础能力，这就使得教师需要转变教育理念，从以往的灌输式教学走向切实有效的行为引导教学。从单一到整体的变化在以往进行教育活动时，主要从几个方面出发。一个是教
3、育学生对自我品德进行完善，不断地修正自身日常中遇到的问题。另一方面则是要求学生对集体、社会和国家有一个充沛的认识，形成正确的人生观、价值观。在日常生活中，要求学生能够团结同学、积极维护集体的利益，拥有热爱国家的信念。这些虽然都是正确的、积极的，但是总体来看，还是较为单一。当下的社会环境给教育带来了极大的挑战，也使得思想政治教育工作有了重大的变化。这就需要学生一方面要认清楚自己的信念，完善自己的价值观，拥有热爱集体的意识，另一方面还需要学生拥有对待事物正确的态度。教学上有更加全面的要求。学生的成长环境日趋复杂，在当下展开思想政治教育工作时，需要培养学生分辨是非的能力，让学生在接触西方文化的同时，
4、也要加强对学生中华传统文化的渗透。茶作为世界三大饮料之一，在世界范围内流传甚广，且纵向来看，茶文化有着几千年的历史，经久不衰。茶文化作为在历史实践中逐渐形成的一种文化，在中华文明中占据了重要的一部分。唐代的陆羽就对茶艺及其文化进行了精妙且系统的总结，汇聚在茶经当中。其中总结并影响了文人墨客对儒、释、道三家哲学智慧的思考，倡导祥和、宁静、神怡与本真的结合，以此来作为参透茶文化的基础。茶文化中有着丰富的哲学韵味，以儒家思想为例，其中坚持儒家文化中的“仁”，倡导以人为本，注重人与人之间的和谐关系，并以自身饱满的热情以及容乃百川的精神去形成独特的茶道精神。无论是性恶论还是性善论，都倡导以礼来教化人，追
5、求仁和。儒家的观点影响茶文化甚是久远，历代的文人墨客也都以仁和之心去奉茶。以道家思想为例，其中体现了道家天人合一的思想，大有崇尚自然和追逐本性的智慧在其中。强调饮茶者在饮茶时要抛开心中的杂念去关照事物，讲究返璞归真，真正地将生命个体与大自然融为一体，通过品茶悟道生命之真谛。以佛教为例，佛教重视人类的心灵与道德共同进步，通过参禅来顿悟一些世间的道理，在品茶的时候，将世间的俗事都放在脑后，通过释放心灵以及内心的直观感受，进一步参透茶文化中的意境，去追求真和自然。茶是中华民族的举国之饮。它发乎神农，闻于周鲁，兴于唐宋，盛在明清，中国是茶叶的发源地，被誉为“茶的祖国”。茶是中华民族的骄傲。茶文化以茶为
6、依托，通过这一载体做好传播活动，是茶与文化的结合，它不仅体现了我国古代丰硕的物质文明、精神文明，同时也是我们现代人不断追求精神没目标。茶文化在我国历史的长河中占据了重要的地位，甚至在世界上都享有盛誉。近些年来，我国主席习近平会见外国领导人时也频频推崇茶文化，茶文化的寓意和作用可见一斑。茶文化作为华夏文明中的重要组成部分，它作为非物质文化遗产，和我们的文学、教育以及绘画有着诸多联系。茶文化的流传也能够使得其他的知识得到传播，作为具体的知识载体，进一步将中国的传统文化传承下去。将茶文化有效地融入当下的高校学生思想政治教育中，首先在增长学生的见识方面，它就起到了很大的用途，同时也扩展了学生的视野，使
7、得他们成为了知识的享用者和传递者。茶文化在绵延了 5000 年之后，它的功效日益明显地呈现在我们面前，茶文化在养生上有着一定的作用。人们都知道，累了饮茶可以达到提神醒脑的作用，通过品茶有效地缓解压力，消除疾病，更有助于人们的精神健康，在这样的影响下，人们更容易形成平稳的心态，从而达到身心的健康发展。我们正处于一个科技发达、且各种文化思潮盛行的社会。各式各样的观念冲击着现代文明，当大大学生接受着来自网络五花八门的信息，不出门就可以了解天下事，但是对于课堂上的知识点却难以消化，甚至存在着严重的排斥心理，这就需要引起教育者们的深思。在当代大学生的思想政治教育中有效地融入茶文化，可以更进一步地发挥茶文
8、化的精神内涵，帮助大学生形成正确的人生观、世界观和价值观，给予学生们更为平和的心态，帮助他们改善人际关系，提升他们的人际写作能力。茶文化中所蕴含的道理也告诫着大学生，对待事情要冷静，为人要宽厚，脚踏实地地做好每一件事，无论遇到什么样的事，都要保持内心的本真。深化传统茶文化与思想政治教学的统一切实有效地让学生形成对茶文化的理解，就需要让学生明白其中的内涵，只有学生真正地接触到了这些内容，才能够使得学生有更深刻的思想认识。所以，在进行具体的思想教学时，必须为学生普及传统茶文化的精神内涵，通过组织学生观看茶道艺术这类视频，让学生对茶文化与更深刻的认知。进一步通过对学生思想的引导与启发，让学生形成更深
9、刻的感悟。在这样的学习过程中，教师要渐渐向学生灌输，不是只有西方的文化才是先进的文化，我们国家自身也带着很多优秀的文化，增强学生对中华优秀文化的认同感。文化认同感作为民族精神的具体内涵，是大学生在当下必须要具备的价值观。这对于兴旺祖国的发展有着重要意义。丰富教学的形式道德是一种社会意识的体现，是人与人、人与社会行为约束的一种力量。道，从根本上可以理解为社会关系中人们遵循的规范与准则，而德则是指那些符合社会需求的品德与修养。在大学校园中，实现对学生的思想德育教育，帮助学生树立正确的信念，进一步促进学生形成良好的思想品质，是当下高校德育教育的重要内容。随着学生思想观念越来越成熟，对周围的事物也有了
10、更深层次的理解和感受，所以教师要善于把握学生的这一特质去丰富教学。只有让学生真正地感受到了教学的实质内容，才会更加主动地去理解有关文化内容。茶文化是传统的、优秀的文化，也是我们当下传统文化中不可或缺的重要组成部分。所以，让学生充分地感受茶文化的内容，不仅可以有效地优化教学的效果，还可以让学生进一步发现国家传统文化的意义，对自己人生的帮助作用。通过组织学生去参观茶文化基地，更进一步地了解茶文化的有关知识，让学生在丰富自身对传统文化认知的同时，形成更好的人文素养。实现其思想观念与茶文化的进一步结合。结合学生的实际进行教学在教师正式进行教学时，教师需要将茶文化与教学有关的内容有机联合起来。通过有效地
11、融合二者，实现教学理念与学生的共同成长，完善教学与实际的结合。要想有效地升华教学效果，不仅不能与教学实际相违背，同时也不能脱离了学生的关注点。在对学生进行思想教学时，要切实有效地关注学生成长实际，与时代发展的特点有效结合。随着信息化水平的不断提升，教师在进行思想教育时，就不能再一味地沿用旧的教学方法进行教学，从实际出发，创新教学的理念和手段，结合多媒体与微信登平台，加强对学生的茶文化渗透，实现与学生的及时沟通，第一时间了解学生的思想情况。大学阶段是一个学生确立思想的重要阶段，一个成年人的思想观念在此就开始形成。所以，在这个时期的思想政治教育尤为重要。教育的最终目的，就是通过讲解知识，有效地对学
12、生进行引导，帮助学生建立完善的思想理念。通过具体的教学活动的开展，让学生形成全面的思想观念，明白事情的意义和真谛。教师应进一步帮助学生寻找茶文化和思想政治教育的契合点，实现二者的深度融合，不仅丰富教学的形式，同时也要关注对学生思想的教化。作者:刘凡凡 周雨风 伍林生 单位:重庆医科大学1邱勤.文化哲学视角下高校思想政治教育文化品位的提升路径研究J.鸡西大学学报,2016,06:1-4.2黄宁.试论高校学生管理的理念及路径以思想政治教育为视角J.黑龙江高教研究,2016,09:110-112.3潘晖君,骆文伟.闽南文化融入闽南高校思想政治教育的路径研究以泉州南音为例J.福建教育学院学报,2016
13、,04:12-15.4陈少雄,林晓燕.思想政治教育视域下高校社区文化建设实效性的路径研究以华南农业大学为例J.广西青年干部学院学报,2016,04:33-37.第二篇:形势与政策课对大学生思想政治教育的意义形势与政策课程是对大学生进行思想政治教育的有效形式形势与政策课是高校思想政治理论教育的重要组成部分，也是当前大学生形势与政策教育的主阵地，是每个学生的必修课程。具体需要从以下几个方面来认识与理解形势政策课程。形势与政策课程要坚持马克思主义的指导思想，坚持当前意识形态领域高度认识马克思主义政党的服务意识。通过不断提升当前马克思主义教育，发挥大学生思想政治教育的引领作用，包括运用思想政治体系推动
14、当前各种教育工作的开展。坚持马克思主义在当前意识形态领域的主导地位，不断提高其对大学生主观认识的重要性，引导学生运用马克思主义的立场与观点提高大家的认识的自觉性，推进社会主义现代化建设2。形势与政策课程是对大学生进行思想政治教育的重要渠道随着当前形势与政策课程的开展，不断运用马克思主义的立场与观点阐释各种思想与文化，不断提高东西方意识形态的鉴别能力，引导当前大学生积极投身当前中国特色社会主义现代化建设中，将其培养成合格的社会主义事业建设者与接班人，不断推动中国特色社会主义事业继续前进。从当前大学生思想信念的高度出发，不断提高为人民服务的能力，并且从根本上坚持以人为本。对于当前的思政教育，无论是
15、从当前的道德建设，还是当前的信念塑造，都要为其成长成才铺垫基础。当前大学生思想政治教育处在教育的攻坚阶段，需要加强大学生形势与政策课程的开展。从教育的实际情况出发，不断提高其思想辨别能力，包括各种思想基础。当前大学生处在世界观、人生观、价值观塑造的关键时期，可以不断提高其思辨水平，纠正错误认知，防止思想的侵蚀。由于大学生是青年群体中最为敏感的群体，其深刻影响到当前国内外重大时势，所以必须增强大学生辨别是非的能力，提升他们解决当前社会热点与难点问题的能力，不断提高思想鉴别能力。大学生是当前青年群众中敏感人群，其影响到国民的政治素质，必须引导其认识社会热点与难点问题，提高其思想政治素质以及鉴定中国
16、特色社会主义的信念。形势与政策课程开展有利于提高大学生思想政治觉悟从当前形势与政策的发展角度来说，开展教育的形式不是简单的读报纸，而是站在当下的价值评论角度探究各项学习，包括各种价值观念；站在客观的角度来评述当前的重大事件，包括从大学生思想政治教育的角度，推动其对背景现状的理解，包括根据当前的形势，而制定正确的政策。形势与政策课程不仅可以为其提供思想指南，还可以根据当前的实际情况，增强大学生的思想政治建设。其具体包括以下三个方面：在辨别当前政治方向上，形势政策课程可以提供各种指南，包括解决政治方向性问题。在这个过程中，我们既要尊重客观的国内外形势，还要认识到当前思想政治工作的艰巨性。在当前我国改革开放的形式下，必须通过采取恰当的措施来推动思想政治工作，避免西方思想的分化工作影响到当前的发展之中。不断增强国内外思想的积极性，包括利用民主与宗教观念影响经济制度的发展，其中包括物质利益与经济利益的发展，同时在经济迅速发展的情况下，推动各种传媒的迅速发展。总之，通过当前形势与政策课程的开展，不断促进大学生群体辨别政治方向，坚持马克思
