守望教育的理想

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1、守望教育的理想守望教育的理想古今中外，多少人，赞美理想，讴歌理想罗曼罗兰说：“一种理想，就是一种力！”屠格涅夫说：“生活中没有理想的人，是可怜的人。 ”巴金说：“理想并不能被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。 ”是的，理想是美好的，它圣洁而崇高。人生因理想而欣喜，生命因理想而斑斓，生活 因理想而辉煌。而教育的理想则更加神圣伟大。教育的天空蔚蓝纯净，教育的使命任重道 远。教师是文明的传承者，道德的引领者，智慧的启迪者。教师要不辱使命，维护教育的 神圣，担起社会的责任，为此，教师就得做一个有理想、有抱负的人。因为一份理想， 就是一缕希望。教育将会放飞孩子手中的风筝，去激励他们青云直上！天晶蓝晶

2、蓝的，能 见度很好，难得的好天气！教师站在明媚的春天里，站在婆娑的百花丛中，一次次拉起了 长长的线。教师随着承诺的风，扶起振翅的鲲鹏。一份理想，就是一桩事业。教育将会扬起孩子脚下的风帆，去引导他们乘风破浪！把 人生的船，用心去打造。挂起自信的风帆，挥别悲伤的灰暗，走出冰冷的迷雾，去远方挖 掘黄金！那段铮铮的诺言，划破一池春水，去追索美好的行踪。一份理想，就是一片快乐。教育将会锻造孩子足底的犁铧，去耕耘他们的荒芜心田！ 没有对名利的追求，也没有拥有物质财富的欲望，更没有劳神费心的尔虞我诈，教师的心 境坦荡。老子告诫我们：“知足之足，常足矣”。就这样，教师扛起理想的犁铧，一床一桌 一椅一大摞书，仅

3、此而已。可是，个中真味，怡然自得。一份理想，就是一丝幸福。教育将会熨烫孩子心里的褶皱，去抚平他们的心灵创伤。 每一棵稚嫩的幼苗，都离不开阳光的照耀与哺育，也离不开雨露的浇灌与润泽；每一个幼 小的心灵，都需要母爱的温暖，也渴望亲情的庇护。没有母爱的天空，世界将会一片阴霾， 黯然失色；没有母爱的原野，花儿也会逐渐枯萎，走向迷惘的深渊。教师以母亲的温馨， 拥有一份幸福！然而，在实现理想的路上有凛冽的寒风，有刻骨的冰霜，守望理想的日子艰辛而漫长。守望教育的理想就是守望不屈的个性。 “走自己的路，让别人去说吧！”但丁的这句话不 再是借口。这一自由的信仰让个性得以张扬。不招摇，不浮躁，不放纵，每走一步，总

4、能凝结着春的讯息，总能感受到春的使命， 一如守望那份冥冥中的主宰，来势如雷霆震怒，横扫一切。于是，面对性格各异的孩子， 因材施教，扬起了教育的大纛。守望教育的理想就是守望不朽的灵魂。 “伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体”，马克吐温 道出了人生的至理。数以亿计的教育工作者在人类灵魂的舞台上，尽心尽职，不辞辛劳。 一如守望黎明的那缕朝阳，不敢惊醒大地的酣梦，于是在金色的笼罩下，扬起了手中的魔 杖。每一位教师都在努力地奔跑，将落满尘埃的灵魂在浅浅的溪水中荡涤，洗去沉积多年 的污垢，洗去那留在记忆深处的隐隐的痛。在那清澈的溪流中，教育的理想之花盛开！守望教育的理想就是守望淡泊的心境。 “宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫 随天外云卷云舒。 ”这一份平淡与从容让人心如止水。一如守望黄昏的那抹黛色，生怕惹恼 了大地，让世界陷入一片黑暗。于是，就以校为家，以生为友，相依相伴。教育犹如喝茶， 喝的是一种心境，感觉身心被净化，滤去浮躁，沉淀下的是深思。教育的理想就是一种欲 语还休的沉默；是一种热闹后的落寞。看杯中浮浮沉沉，聚聚散散，情思在苦涩清香中慢 慢荡开。守望教育，就是守望润物无声的春雨；守望教育，就是守望芳香袭人的夏荷；守望教 育，就是守望颗粒归仓的秋收；守望教育，就是守望纯洁无瑕的冬韵；守望教育，就是守 望爱。让我们守望教育的理想，在心碑上刻下永恒的记忆。愿我们一起守望！守望教育的理想！