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1、迈向数字化时代的育才中学图书馆迈向数字化时代的育才中学图书馆上海市育才中学各位领导、各位老师：很荣幸有机会在这里跟大家汇报一下我们育才中学在数字图书馆建设和利用方面的一些探索。我主要从数字图书馆与图书馆信息服务工作的角度来介绍我们的做法。数字图书馆是中学图书馆发展的必然趋势，在传统的图书馆服务中还存在着很多局限性，如图书复本量的不足，信息的陈旧等等，尤其，中学图书馆要开展阅读课，靠传统图书馆的服务功能根本满足不了阅读课的需求，在信息服务方面传统图书馆更需要数字图书馆的支撑，我校领导在图书馆开发建设现代化信息方面非常支持。图书馆在藏书建设方面注重各学科藏书的系统性、研究性和发展性；关注各种介质教
2、育资源的合理配比，适应网络出版的到来，除保证原有纸质图书和电子读物的收藏外，也逐步关注对电子图书的收藏。2003 年底，我校引进中央教科所“中小学数字图书馆建设研究”课题成果中文在线中小学数字图书馆，收录适合我校教学科研需要的正版数字图书 10000 种。2004 年2007 年，我校又分批添加了 20000 种数字图书，目前合计馆藏数字图书 30000 余种。在数字图书馆的应用方面，我们主要从以下几个方面作了推动：一、完成数字图书馆和学校网站及其他原有数据库的界面整合我馆在校园网上原来拥有的图书馆网站，在中文在线中小学数字图书馆首界面基础上，结合我校图书馆信息化实际情况，进行了界面的整合，借
3、阅查询、文献检索、续借、缺书登记、信息发布实现一站式服务；为读者提供功能全面、友好的阅读软件，保证阅读的质量。二、定期进行新书推荐，保持数字图书馆内容新鲜、吸引读者图书馆的新书通报、各种情报信息资源也改变以前使用 Word 制作发布的做法，采用了中文在线提供的电子图书制作软件进行制作和发布，并通过数字图书馆为全校师生提供服务，实现信息资源的全体师生共享。方便的为读者提供网上数字图书的查询服务，提高工作效率和管理水平，减轻工作强度。三、开发二次文献，把数字图书、纸质图书的内容浓缩，有针对性地服务于本校师生数字图书馆还发布我馆利用本馆资源以及有关网上信息资源开发出的二次文献。我们的二次文献各有特色
4、。文献之一：是我馆的主要文献，它整合了综合信息资源、教育、教学理论，馆藏核心刊物文摘、全国报刊目录索引，主要的阅读对象管理层、教师层。文献之二：这份文献主要提供给教师参考，因此，它精选了网上全部教学经验与课堂案例。我们还将开发利用零次文献使我校教师的优秀文稿、课堂案例成为大家的信息资源。文献之三：图书馆热线是我馆创办的一份学生阅读的小报，小报虽小但它集合了图书馆近期的最新动态，畅销书排行榜、各班借阅排行榜、文学热点等等。馆报在校园信息传播中为图书馆与读者之间架起了一座桥梁。文献之四：我馆有 280 多种刊物，为了使教师能及了解馆藏刊物的信息，我们把专业刊物的目录编辑成文理科期刊目录索引，这样便
5、于教师查找资料，再则，把各学科期刊目录复印分类装订成册分发到各个学科组，使教师能更加快捷地掌握馆藏刊物信息。四、完善学校电子阅览室配置我校数字图书馆平台不仅仅提供电子图书的阅读，还是集教育教学、资源管理、信息整合、读者服务为一体的网络工程，目前我馆正在逐步完善这项网络工程，目前已初步完成硬件的升级改造，增加学生电脑的数量；同时，我们近期计划再引进一批新的电子图书，争取使馆藏电子图书达到 40000 种，在此基础上，继续深化数字图书馆的应用培训和宣传，这样使我校数字图书馆真正成为学校的知识管理中心、应用中心和情报中心。虚拟的网络图书馆直接与校园网相链接，并把最新信息及时在校园网首页的显著位置进行
6、宣传，大大提高文献资源的利用率。图书馆所有的文献同时向教师和学生开放。延长图书馆的开放时间，图书馆的开放时间，周一至周四上午 7：50晚上 6：55，周六上午9：0011：00 下午 2：004：00，有时间的保证使图书馆真正的成为学生课后学习的乐园，为学生的发展提供了一定的知识保障。有了数字图书馆后，更是延伸了图书馆在时间和空间上的服务功能。我馆的全部管理人员还承担着教育学生和管理学生的重任，学校安排每天的第八节课是自主发展课，图书馆是一个主要课堂，因此，我们的馆员就是一位教师、一位教育者。学校也非常重视学生的图书馆知识方面的教育，新生进校图书馆在学工部的配合下组织新生听图书馆情报知识专题讲
7、座，指导学生如何正确利用图书馆信息资源，这样为学生的今后发展打下坚实的基础。五、发动学生参与，举办读书活动我馆工作的另一个特色是图书馆直接管辖了一个社团“未名书音”社，社团是以“读书为主题。社团有自己的网页，经典书推荐、读书心得展板、最爱图书调查、征文比赛等都在网上一一展示，社团的这些工作对图书馆的导读起了很大的推动作用。随着新一轮的基础教育改革，我馆紧密配合“新课程、新课标”进行信息整合，在馆内开设了“新课程、新课标”的专题阅读、教学专架，网上启动了电子版专栏。图书馆努力成为实施新课程的推动者。我馆在利用和开发网络资源上搭建了一整套信息化服务框架。管理人员 100%都具备了互联网信息检索的能力，当然，在信息整合中还应具备准确敏锐的判断力、综合的专业知识，因此，我馆成立了“参考咨询室”有专门人员进行这项工作。科研工作也是我们学校工作中的一个重要组成部分，我馆在为教师整合某一课题或科研项目信息服务时为教师设制了情报查询委托书，委托书挂在我们图书馆的网站上。教师的查询目的、查询要求、查询项目的科学技术要点等等都可以一一填写清楚。我们根据教师的信息要求为教师整合相关的资料，做到使教师满意为至。这样的服务使我馆的情报服务工作更上一个层次也更趋于规范化。
