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1、尊敬的各位领导、各位老师：上午好！我演讲的题目是为爱忙碌，用爱造句 。十六年前的一个金秋，我带着满怀期待，带着美丽的梦想，也带着满满的忐忑和羞涩，手捧书卷，第一次走上了三尺讲台，开始了自己的教学生涯。回首走过的十六年，心中无限感慨。我是一个平凡的人，但我懂得笨鸟先飞，多一份付出，多一些勤勉，经过十六年的累积，便多了一份属于自己的思考和感悟。今天，我站在这里，很高兴有这样一个学习机会，与大家分享、成长体会，收获成长快乐。 记得刚分配到母校参加工作，我的心中何其兴奋和激动，愉快地接受了担任四年级一个班的语文、数学教学工作及主任任工作，这个班由于学生平时不遵守纪律、不爱学习、不尊重老师等各种因素频繁
2、更换班主任，因此，落得了个“差班”的称号。刚接手这个班时，很多好心的老师都来提醒过我“年轻人，这个烫手山芋可别接啊！这个班的学生不是一般的学生！到时，有你受的。 ”那时，我虽然有着“初生牛犊不怕虎”的干劲，但也确实被老师们的话吓了一跳，可仔细一想，学生毕竟是学生，不可能有那么可怕吧？教师也仅仅是我的工作，我也没必要这么较真！然而上课的第一天，我无法淡定了，他们确实让我领教了什么叫“不一般的学生” ，语文课才上了几分钟，就有学生举手要上厕所，紧接着就跟出去了一大群，好不容易陆陆续续回来了，一会儿又有人说肚子饿、肚子疼。终于在我的怒喝声中安静下来，下课的铃声又响了，大家都冲向操场，连刚才说肚子痛得
3、厉害的男生也飞一样地跑在后面，不时还转过身朝我挤挤眼，那眼神分明在炫耀着他们初战告捷。教室里空空如也，我的心中犹如倒翻了五味瓶，说不出是啥滋味。这可是我上课的第一天啊，我真想打退堂鼓。这时，我小学的启蒙老师王老师路过走进来了，她看我一幅泄气的样子，拍拍我的肩膀问：“怎么了？”我指指在操场上那班玩疯了一样的学生，她顿时明白了一切，语重心长地说：“我们过去常说， 家有三斗粮，不做孩子王 ，和孩子打交道确实是一件非常烦心的事，每天都会遇到这样那样的困难，每天都会碰到这样那样的烦恼。但是，大烦恼才能有大乐趣，大问题才能有大成就。 ”我听了，若有所思地点点头，王老师接着说：“这个班的孩子是很调皮捣蛋、不
4、爱学习，但他们也有自己的优点，他们上二年级的时候语文老师外出听课，我才给他们代过一天的语文课，在课上，我曾表扬过他们是学校最有活力的孩子，现在班里学生每次见到我都会主动热情地叫我一声“王老师” 。我难以置信地望着王老师， “我们当老师的，要从内心爱自己的职业，爱自己的学生，我们是在教书育人，不是“教育警察” ，我们要善于发现学生的优点，而不要放大他们的缺点”王老师的话犹如给我当头一棒，是啊，从听说这个班的学生的“英雄事迹”开始，我就把这群学生贴上了“问题学生”的标签，面对他们时，心中怎么还能愉悦得起来呢？更别说喜欢上他们。对，我得从自己开始改变。于是，我悄悄地观察着他们，真的有了许多惊喜的发现
5、，我暗暗下决心，对待学生一定要以心换心。从此，我和孩子们成了好朋友，虽然中途波折不断，困难重重，好在我都坚持下来了。慢慢地，他们不管在学习，还是纪律方面都有了很大的进步，到了五年级，在学校的各项竞赛和考核中竟然后来者居上，赶超了稳坐年级宝座的五一班，学校的老师对我班也刮目相看，一直感叹“真当是小看这个班了” 。当老师问我转化这个班级的秘诀时，我脸红了，哪是什么秘诀呢？其实就一个字，那就是“爱” 。后来，我依然手捧书卷，天天往来于讲台间，但没有了以往的忐忑和羞涩，多了份从容和对教师这份职业深深的热爱。小学时，是老师，教会了我如何书写“爱”，让我感受“爱”、理解“爱”；中学时，是老师，让我学会用英语 表达“爱”；师范时，是老师，教我如何去传递“爱”；走上讲台，我的启蒙老师让我懂得“老师是去为爱忙碌的职业” 。请听， 用爱造句一文的作者曾深情地将教师描述为：我从古老的童谣中走来，韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符；我从青春的脚步中走来，且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光；我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠此生，我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下面筑巢的春燕。让我们为爱忙碌，用爱造句！我的演讲完了，谢谢老师们的耐心倾听！2013/8/25廖 宏
