获奖作文的奥秘——作文要不断修改

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1、获奖作文的奥秘获奖作文的奥秘作文要不断修改作文要不断修改获奖作文的奥秘作文要不断修改 手捧获奖证书，当时写作文时的情景又出现在眼前。记得我把初稿交给老师时，老师说，文章词汇丰富，语句比较优美，但没抓住重点，详略不当。老师说这是写春天的校园，要抓住春天校园的特点写。于是我就按老师说的进行修改。第二稿交给老师时，老师说，重点突出，详略也得当，但还有不少错别字，再修改。将第三稿交给老师，老师才满意地点了点头。通过这次作文，我深深地体会到，写好作文首先要从整体入手，把写好的作文读一读，想想有没有抓住重点，有没有突出中心，详略是否得当，然后，再看看有没有病句、写错的字词、用错的标点等。总之，作文只有不断

2、修改，才能写好。我爱春天的校园金朝钱和风拂面，细雨绵绵，正是江南草长莺飞的日子，我们的校园到处春意盎然。一进校园，首先映入眼帘的校门两侧的两棵含笑，像两名卫兵守卫着校园。含笑开出一朵朵乳白的小花，一簇簇挤满了枝头。一股清香扑鼻而来，令人心旷神怡。那待放的花骨朵，像一个个毛茸茸的小青桃。再向里面走，便可见一个圆形花坛，花坛里种着一棵铁树，它的叶子像一根根整齐排列的针，坚硬无比。花坛的右边有一个长廊，长廊边的紫藤把廊顶遮得严严实实。旁边还有红枫、紫薇花等，各具风姿，充满生机。沿着水泥路向前走去，便可看到教学楼前面的长方形大花坛。花坛里的几棵雪松上小下大，像一座绿色的宝塔，同学们都叫它“宝塔松” 。

3、花坛四周，一株株的小黄杨，肩并肩，手拉手，像一道绿色的篱笆。花坛中间是迎春花，它们最先迎来了春天。再走几步便可看到那粉红的或是淡紫的杜鹃花，真是美不胜收。在整洁的水泥路两旁各有一排整齐的龙爪槐，像一位文质彬彬的姑娘，那枝条婀娜多姿，绿如烟，柔如绸，像少女的秀发。啊，春天的校园真美！能在这优美的环境中学习，我感到幸福！注：本文获第二届“赤壁杯”全国青少年作文大奖赛二等奖。培养学生的观察力卢健华（指导教师）观察是学生认识世界的主要途径，是学生积蓄作文题材的重要方法。许多学生的作文“言之无物” ，往往就是缺乏观察的结果。同学们对校园是非常熟悉的，大家每天在这里学习、生活，但有些同学对校园熟视无睹，更

4、谈不上观察。金朝钱同学却恰恰相反，每次老师布置作文后，凡是能观察到的他都要仔细观察。他告诉我，为了写这篇作文，他在校园里细细看了三次，才动笔写；写好后又去转了一圈；再加上小作者平时爱看书，词汇比较丰富，所以这篇文章写得有血有肉。这篇文章的最大特点是：观察仔细，抓住事物的特点，展开合理的想像，并运用了各种修辞方法。如：“校门两侧的两棵含笑，像两名卫兵守卫着校园。含笑开出一朵朵乳白色的小花，一簇簇挤满了枝头。 ” “那待放的花骨朵，像一个毛茸茸的小青桃。 ”这类比喻后文还很多，如像钢针、 “像少女的秀发”等。这些句子比喻贴切，增强了文章的感染力，使人读后如见其景。这应归功于小作者良好的观察习惯，敏

5、锐的观察能力和丰富的想像力。让孩子多看课外书金昌永（家长）我是个农民，只知道跟泥土打交道。在一次家长会上，我听老师说，孩子多看一些课外书能增长知识，提高写作水平。我不能像有文化的家长那样，对孩子的作文进行指导，但节约点别的开销，给孩子多买些书，还是能办到的。于是我带着孩子来到书店，按照老师的介绍，一下子就买了一大堆书。好在我的儿子也很爱看书，买的书他都认真地看，有的看过不止一遍，还经常在书里划划写写。我问他为什么不把书保管好，乱划，他说这是老师教给他的读书方法，划好词好句，写读书笔记。儿子这么爱看书，只要他要钱买书，我从没拒绝过。这次儿子捧着一个红本本回家，说他写的我爱春天的校园这篇作文获全国“赤壁杯”作文大赛二等奖，首先要感谢我，是我买了那么多的书给他看，使他积累了丰富的词汇，写出优美的句子。我想，儿子作文能获奖，既是老师教得好，他自己学得好，也得益于这些课外书。