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1、教育学教育学一. 单选题 （共 20 题,共 40 分） 1. “温故而知新温故而知新”是指教学应遵循（是指教学应遵循（ ） （2 分）分）87054b2d-7dd8-4adsingleA.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.理论联系实际原则 D.巩固性原则考生答案：D 考生得分：2 分 评语：2. 人身心发展的（）要求教育工作应抓住身心发展的人身心发展的（）要求教育工作应抓住身心发展的“关键期关键期”及时而及时而5b9766d6-ee3c-4b7single教。教。 （2 分）分）A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性考生答案：C 考生得分：2 分 评语：3. （ ）是其他各育的灵魂
2、）是其他各育的灵魂 （2 分）分）5761f6c6-a2ce-4c6singleA.德育B.智育 C.体育D.美育考生答案：A 考生得分：2 分 评语：4. .（ ）是国家对教育活动结果规定的总要求，是国家为培养人才而）是国家对教育活动结果规定的总要求，是国家为培养人才而cd1cbe3c-edeb-44fsingle确定的质量规格和标准。确定的质量规格和标准。 （2 分）分）A.教育方针B.教育目标C.教育目的D.教学目标考生答案：C 考生得分：2 分 评语：5. （ ）是各育实施的物质基础，是人的一切活动的基础。）是各育实施的物质基础，是人的一切活动的基础。 （2 分）分）33d75ee4-
3、f8e6-435singleA.德育B.智育C.体育D.美育考生答案：C 考生得分：2 分 评语：6. 皮亚杰认为在认知发展中主体将外界的刺激有效地整合进自己原有皮亚杰认为在认知发展中主体将外界的刺激有效地整合进自己原有ca0c85c8-e6f1-47dsingle的认知结构中，成为自身的一部分，这一过程称之为（的认知结构中，成为自身的一部分，这一过程称之为（ ） （2 分）分）A.同化B.顺应C.平衡D.图式考生答案：A 考生得分：2 分 评语：7. 不不“凌节而施凌节而施”体现的是人身心发展的特性是（）体现的是人身心发展的特性是（） （2 分）分）9a486157-efe3-47dsing
4、leA.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性考生答案：B 考生得分：2 分 评语：8. “一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”，是说明教师劳动具有（，是说明教师劳动具有（ ） （2 分）分）093da9be-e3ff-48esingleA.复杂性B.示范性 C.创造性 D.长效性考生答案：D 考生得分：0 分 评语：9. “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”反映了（反映了（ ）的观点。）的观点。 （2f7a8b1b0-a89b-443single分）分）A.遗传决定论B.环境决定论C.活动决定论D.个体决定论考生答案：A 考生得分：2 分 评语：10. 美国
5、心理学家（美国心理学家（ ）运动道德两难故事法研究儿童在道德观念上）运动道德两难故事法研究儿童在道德观念上9e1f4d8a-60cc-48csingle的发展，提出个体道德发展的三水平的发展，提出个体道德发展的三水平 6 阶段理论。阶段理论。 （2 分）分）A.斯金纳B.加德纳C.皮亚杰D.科尔伯格考生答案：D 考生得分：2 分 评语：11. 影响人身心发展的因素包括（影响人身心发展的因素包括（ ）. （2 分）分）e92fb48d-1231-4bcsingleA.遗传B.环境C.活动D.以上皆是考生答案：D 考生得分：2 分 评语：12. 决定教育性质的因素是决定教育性质的因素是( )。 （
6、2 分）分）614c0a2b-e4c9-442singleA.生产力的发展水平 B.政治经济制度 C.社会文化类型 D.社会文化观念考生答案：B 考生得分：2 分 评语：13. 儿童只根据后果来判断行为的好坏，支配他们行为的是奖励和惩儿童只根据后果来判断行为的好坏，支配他们行为的是奖励和惩f4605c51-0fac-404single罚，这表明儿童的道德发展水平处于（罚，这表明儿童的道德发展水平处于（ ）。）。 （2 分）分）A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.以上皆是考生答案：A 考生得分：2 分 评语：14. 教学要循序渐进体现的事人身心发展的特性是（教学要循序渐进体现的事人身心发
7、展的特性是（ ） （2 分）分）31c310de-b0d3-41dsingleA.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性考生答案：A 考生得分：2 分 评语：15. 认为人类的心理能力至少应该包括语言、逻辑、数学、空间、肢认为人类的心理能力至少应该包括语言、逻辑、数学、空间、肢9ddb5b74-ed3e-4fcsingle体体-动觉、音乐、人际、内省、自然观察八种不同智力的心理学家是（动觉、音乐、人际、内省、自然观察八种不同智力的心理学家是（ ） （2 分）分）A.斯皮尔曼B.赛斯顿C.吉尔福特D.霍华德.加德纳考生答案：D 考生得分：2 分 评语：16. 个体身心发展过程中所表现出来的非
8、均等速度和非线性的特征是个体身心发展过程中所表现出来的非均等速度和非线性的特征是3dac20bc-29d0-405single（ ）。）。 （2 分）分）A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性考生答案：C 考生得分：2 分 评语：17. （ ）年，颁布了）年，颁布了中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 （2 分）分）c31ee02c-8aff-4ddsingleA.1985 B.1986 C.1988 D.1993考生答案：B 考生得分：2 分 评语：18. 学校产生于学校产生于( B ) （2 分）分）3b3fc52a-c9a8-464singleA.原始社会 B.奴隶社
9、会 C.封建社会 D.资本主义社会考生答案：B 考生得分：2 分 评语：19. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，在（）阶段儿童的思维具有了根据皮亚杰的认知发展阶段理论，在（）阶段儿童的思维具有了d2715775-c6d1-4fbsingle“守恒性守恒性”和和“可逆性可逆性”。 （2 分）分）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段考生答案：C 考生得分：2 分 评语：20. 儿童的认知不再依赖于动作，而是以符号为中介，凭借象征性图儿童的认知不再依赖于动作，而是以符号为中介，凭借象征性图5192aaf4-6742-4a2single式进行式进行“表象性思维表象性思维”，只是
10、儿童认知的（，只是儿童认知的（ ）阶段。）阶段。 （2 分）分）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段考生答案：B 考生得分：2 分 评语：二. 多选题 （共 10 题,共 20 分） 1. 在独立形态教育学发展史上，涌现出一批教育家，如（在独立形态教育学发展史上，涌现出一批教育家，如（ ）等，其）等，其fa387bc3-8370-414multi代表作具有里程碑意义。代表作具有里程碑意义。 （2 分）分）A.夸美纽斯B.柏拉图C.杜威D.赫尔巴特考生答案：A,D 考生得分：2 分 评语：2. 根据教育活动的规范程度，教育形态可以分为（根据教育活动的规范程度，教育形态可
11、以分为（ ）。）。 （2 分）分）644ea4a9-900c-4f7multiA.正规教育B.非正规教育C.实体教育D.虚拟教育考生答案：A,B 考生得分：2 分 评语：3. 以下属于古代社会教育特点的有（以下属于古代社会教育特点的有（ ）。）。 （2 分）分）61e22080-6be4-4c8multiA.有专门的教育机构和执教人员B.教育具有阶级性和等级性C.学校教育与生产劳动相分离D.学校教育实行灌输与体罚的教育方法考生答案：A,B,D 考生得分：0 分 评语：4. 素质教育的特点包括（素质教育的特点包括（ ） （2 分）分）6058c5f2-2e07-404multiA.素质教育必须整
12、体化 B.为每个学生的发展打好基础C.把外在的影响内化为学生的内在具有 D.学校升学率高E.涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素考生答案：A,B,C,E 考生得分：2 分 评语：5. 儿童青少年的合法权利包括（儿童青少年的合法权利包括（ ） （2 分）分）bec55a2b-aa27-40dmultiA.生存权 B.安全权 C.受教育权 D.受尊重权 E.人身自由权考生答案：A,B,C,D,E 考生得分：2 分 评语：6. 邓小平提出的邓小平提出的“三个面向三个面向”教育发展方向指的是教育要面向（教育发展方向指的是教育要面向（ ）。）。1ce0e980-d0d2-46fmulti（2 分
13、）分）A.面向现代化B.面向世界C.面向新世纪D.面向未来考生答案：A,B,D 考生得分：2 分 评语：7. 教育的构成要素包括（教育的构成要素包括（ ） （2 分）分）3e749072-a979-4e9multiA.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育目标 E.教育手段考生答案：A,B,C 考生得分：2 分 评语：8. 教育目的确立的依据包括（教育目的确立的依据包括（ ） （2 分）分）266cbd09-11bd-484multiA.生产力的发展水平B.社会关系因素C.受教育者身心发展规律D.教育领导者意愿考生答案：A,B,C 考生得分：2 分 评语：9. 美育的内容包括（）美育的内
14、容包括（） （2 分）分）d40bcae1-581d-46bmultiA.自然美B.社会美C.艺术美D.科学美考生答案：A,B,C,D 考生得分：2 分 评语：10. 人口对教育的制约主要体现在以下方面（人口对教育的制约主要体现在以下方面（ ）。）。 （2 分）分）726b474d-6f91-40fmultiA.人口民族结构B.人口数量C.人口质量D.人口结构考生答案：B,C,D 考生得分：2 分 评语：三. 判断题 （共 20 题,共 40 分） 1. 教育起源于动物的本能。教育起源于动物的本能。 （2 分）分）c09fe822-3fda-4f0judge错误 正确 考生答案：错误 考生得分
15、：2 分 评语：2. 教育目的的教育目的的“社会本位论社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此我们应忽视了受教育者个人的发展，因此我们应c74ebe7e-33cb-44bjudge当坚持教育目的的当坚持教育目的的“社会本位论社会本位论”。 （2 分）分）错误 正确 考生答案：错误 考生得分：2 分 评语：3. 课程即学生所学的科目的教材。课程即学生所学的科目的教材。 （2 分）分）1671bc85-541b-4a0judge错误 正确 考生答案：错误 考生得分：2 分 评语：4. 人身心发展的个别差异性要求教育者要做到因材施教。人身心发展的个别差异性要求教育者要做到因材施教。 （2 分）分）adad555c-5600-427judge错误 正确 考生答案：正确 考生得分：2 分 评语：5. 从小被狼群养大的人类孩童被解救出来仍然无法发展成为正常人类从小被狼群养大的人类孩童被解救出来仍然无法发展成为正常人类17a7b70c
