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1、课堂主题：好习惯 好牙齿学校名称:贾汪区江庄镇高村小学老师姓名：朱桂红 授课班级/人数：五年级 35 人 好习惯好习惯 好牙齿好牙齿设计意图：设计意图：帮助学生认识牙齿的重要性，养成 4 个护齿好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。活动目的：活动目的：一、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。二、学习如何保护牙齿。三、引导学生在生活当中注意口腔健康，拥有健康的牙齿。活动重点：活动重点：使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。活动过程活动过程一一队仪式队仪式全体起立，各小队检查人数，中队长汇报人数。全体起立，各小队检查人数，中队长汇报人数。出旗敬礼，唱队歌。出旗敬礼，唱队歌。主持人：同学们，在活
2、动之前，我想先给大家猜一个谜语。谜面是：兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。 这是什么呢？（牙齿）主持人：对，牙齿是我们人类的朋友，也是动物们的朋友。主持人： （大老虎上场）大家快看！这是谁呀，你们认识他吗？（大老虎）大老虎，你平时威风凛凛的，怎么这几天无精打采的呀?“大老虎”：唉，小朋友们，你们知道吗？以前我的牙齿锋利无比，可如今却成为了一只人人可以欺负的纸老虎了！主持人：呦，大老虎变成了纸老虎，这是怎么回事呢？让我们来看看他的故事吧！（故事小品）（故事小品）主持人：大老虎啊大老虎，你看，你不懂得护牙知识，就吃了大亏！“大老虎”：是呀，小朋友们，你们可不能象我一样
3、呀,我现在后悔都来不及了，哎！主持人：同学们，为什么威风凛凛的大老虎，现在威风不起来了呢？指名说一说（没有牙、不刷牙、爱吃糖、有蛀牙）主持人：牙齿对于动物来说都那么重要，更不要说我们人类了。你们有象老虎一样的蛀牙吗？主持人：请同桌两个同学互相数一数各自有多少颗牙齿，看看白不白？有没有“蛀牙”？也可以取出小镜子，照一照，找一找，评一评。 （生互动看牙齿）请没有蛀牙的队员举起小手，让我来数一数！采访：有这么多呀！我先来采访一下这位队员：你为什么没有蛀牙？（每天刷牙、睡前不吃东西、少吃甜的）采访：这个队员，你没有举手，你是不是有蛀牙呢？怎么会有的？主持人：是呀，不同的习惯就会有不同的结果。想要拥有健
4、康的牙齿，就要来学习保护牙齿的知识！今天，我们班队活动的主题就是“好习惯 好牙齿” 。（板书）二、了解牙齿二、了解牙齿主持人：要保护牙齿就要先来认识一下牙齿，我们班的曹泽队员是一位健康小卫士，他想为我们介绍牙齿的种类，大家欢迎他上台来为我们做讲解！（鼓掌）（王妍介绍）（王妍介绍） 主持人：王妍队员课余搜集了很多爱护牙齿的资料，介绍得真不错！队员们听得也很认真，那么我们要考考大家了，做个小游戏“牙齿排排站” ，看看哪个队员能把牙齿按照 3 种种类排在正确的位置上，你们有信心完成吗？（有）好的，课前，中队辅导员已经把一颗颗可爱的小牙齿分发到队员们的手上了，下面，我说到哪种牙，就请拿那种牙的队员上台
5、，对的有奖品哦！先请出切牙，切牙在哪里？（切牙在这里）上台。尖牙在哪里？（尖牙在这里）上台。磨牙在哪里？（磨牙在这里）上台。真不错，看，这口牙多健康呀！三、如何保护牙齿三、如何保护牙齿主持人：同学们，健康洁白的牙齿是我们每个人都想拥有的，你们想不想拥有一副健康洁白的牙齿呢？（想）那么，首先我们就要善待自己的牙齿，学会好好爱护自己的牙齿。同学们，你们看，牙齿有着特殊的结构：最外面的一层是坚硬的牙釉质，中间是构成牙齿的主要物质牙本质，最里面的就是牙髓腔，里面布满了血管和神经。了解了牙齿的构造，我们应该怎样对待它们的，一起来看看几位队员的做法，说说图片上的队员做得对不对？为什么？（课件出示图片）图片
6、一：喜欢吃糖。图片二：每天只刷一次牙。图片三：用牙咬硬物，经常剔牙缝。图片四：饭后不漱口或吃无糖口香糖。图片五：睡前吃甜食。图片六：牙齿不适不就医。是呀，同学们这么不负责任地对待牙齿，牙齿怎么能不生病呢！（放动画：蛀牙形成的过程）主持人：我们的牙齿都在纷纷抗议了，我们赶紧想办法帮帮它们吧！我们怎么保护它们让它们不生病呢？ 请小组讨论讨论。指名组长交流。大家说得都不错，下面请出我们的牙博士来跟大家介绍全国万名牙医共同推荐的 4 个护齿好习惯（放动画）主持人：大家知道了这 4 个好习惯了吗？嚼无糖口香糖到底有什么好处呢，来，我们一起来看看。 （放动画）千万不要忽略了，餐后和零食后要嚼嚼无糖口香糖哦
7、！让我们一起再来读一读这 4 个好习惯吧！1.早晚用含氟牙膏刷牙2.定期进行口腔检查3.少吃甜品和含糖饮料4.餐后和零食后咀嚼无糖口香糖主持人：队员做到了早晚刷牙，可为什么牙齿还是黄黄的，口腔还有异味呢？那么你们的刷牙方法正确吗？跟着我，我们一起来刷牙！（出示儿歌，学生自由读，主持人根据儿歌用牙齿磨具示范刷牙方法，学生一起边读儿歌边用自带的小牙刷练习）小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙。 上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，来回刷， 里面牙齿滚动刷！ 上下里外全刷遍， 最后轻轻刷舌面，刷得牙齿顶呱呱！ 大家刷得真棒！瞧，我们的几个小女生们也来刷牙啦！舞蹈表演：舞蹈表演：刷牙歌刷牙歌大家来和她们一起刷牙
8、吧，一起跳！主持人：牙齿是我们的朋友，我们要时时刻刻保护它。在 9 月 20 日爱牙日那天，我们班的队员们收集了相关资料，动手画一画、写一写，制作了爱牙手抄报，今天让我们再一次展示我们的爱牙报吧，大声地说出你们的爱牙口号！4 小组，分组展示。主持人：既然大家的爱牙宣传做得那么好，今天也学习了很多爱牙护牙的知识，接下来就让我们就来个“智力大冲浪” ，比一比，赛一赛，好不好？看看到底哪组队员能获得第一，得到“爱牙小卫士”称号。小组抢答。口腔知识竞赛：口腔知识竞赛：1.人的一生共有（ ）副牙列。A 两 B 三 C 一2.从牙齿的剖面看，牙齿最外层为（ ）A 牙髓 B 牙釉质 C 牙本质3. 发生龋齿
9、的主要原因是（ ）A 偏食 B 多吃甜食 C 身有疾患4. 通常用来预防龋齿的牙膏是（ ）A 含氟牙膏 B 洗必泰牙膏 C 防酸牙膏5.“有效刷牙”一定要保证（ ）时间。A2 分钟 B3 分钟 C4 分钟6. 餐后和零食后我们身边没有办法漱口，可以（ ）A 嚼带糖口香糖 B 嚼无糖口香糖 C 什么都不做7.定期进行口腔检查（ ）A 不要 B 要 C 无所谓8. 为保证牙齿健康，最好（ ）A 饭前刷牙 B 饭后立即刷牙 C 饭后嚼无糖口香糖评出优胜组，上台领奖。请中队辅导员为大家发奖状。（发口香糖）主持人：健康的牙齿给我们带来健康的生活。记住：好习惯 好牙齿（指板书，再读一遍）让我们在益达护齿歌
10、中结束我们今天的活动！小伙伴们，请你们爱护自己的牙齿吧。播放护齿歌（配乐，全班齐唱）四、活动结束四、活动结束主持人：“好习惯 好牙齿” 中队主题队会到此结束请中队辅导员讲话 呼号退旗，敬礼教学反思：好习惯、好牙齿这一课的教学主要是帮助学生认识牙齿的重要性，养成 4 个护齿好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。增强学生爱牙护牙的意识，让学生掌握正确的刷牙方法，培养学生勤漱口，勤刷牙的好习惯，了解保护牙齿的小常识，会用正确的方法保护牙齿。让学生了解牙齿，认识龋齿的原因、危害，从而主动地去保护牙齿。为了培养孩子们良好的卫生习惯，活动采用了小品、游戏、竞赛、歌舞等教学方式，让学生多方面地感知，感受，从而使知识内化为学生的主动行为。这样完成本节教学目的收到意想不到的教学效果。在这个教学过程中我与学生一起学习， 共同提高。
