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2、；接着又参加了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反况；接着又参加了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。实验幼儿园优美的环思；然后在教学与保育方面做了专题报告。实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！从幼儿园环境上看，处处体现了幼儿工作具有深刻的指导意义！从幼儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有
3、令人愉悦的宽松园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。所有这些都给我留下了深刻的印象。所有这些都给我留下了深刻的印象。在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，
4、他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的气氛的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很开心，真正做到了中开展，孩子们每天在这里都过得很开心，真正做到了“寓教于寓教于乐乐” 。在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。我在中班跟班时，想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就力的培养。我在中班跟班时，想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马上说：上来阻止我，小朋友也马上说：“老师，谢
5、谢你，我自己会穿的老师，谢谢你，我自己会穿的”。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的。的。在教科研方面，是我这次学习感触最深的，原以为教研活动在教科研方面，是我这次学习感触最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。没想到实验幼儿园的教研活动是开展就是走过场，搞形式而已。没想到实验幼儿园的教研活动是开展的如此有声有色，这次跟岗学习正逢幼儿园教师基本功大赛，教的如此有声有色，这次跟岗学习正逢幼儿园教师基本功大赛，教师们的热情和博学多才令我十分钦佩，让我明白：原来名师就是师们的热情和博学多才令我十分钦佩，让我明白：原来名
6、师就是在这样的环境中成长起来的。在这样的环境中成长起来的。在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很配合老师的工作，家园关系和谐。各班门口都贴有每周工作安排，配合老师的工作，家园关系和谐。各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数，都能够准备好老师布置的幼儿上课必家长一目了然，心中有数，都能够准备好老师布置的幼儿上课必需品。每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园老师配合共需品。每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。同教育好幼儿。总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新总之，这几天的
7、跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了她们先进的教育教学理念和人文化的的教育环境中，我感受到了她们先进的教育教学理念和人文化的管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到了很管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。感谢多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。感谢局领导安排了这次跟岗学习，这是一场及时雨啊！局领导安排了这次跟岗学习，这是一场及时雨啊！XX.6.25篇二：园长跟岗学习心得体会篇二：园长跟岗学习心得体会幼儿园园长跟岗培训心得幼儿园园长跟岗培训心得6 月月 19-21 日，我
8、作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参加了禹城日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参加了禹城市实验幼儿园跟岗培训学市实验幼儿园跟岗培训学习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的精心策划下，这次跟岗在他的精心策划下，这次跟岗培训活动安排得井井有条：首先带领各位园长参观了幼儿园培训活动安排得井井有条：首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本情况；接着又参加的环境及基本情况；接着又参加了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。教学与保育方面做了专题
9、报告。实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！从幼作具有深刻的指导意义！从幼儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣
10、很浓，走廊上、念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。所有这些都给我留楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。所有这些都给我留下了深刻的印象。在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗下了深刻的印象。在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四班学习，老师都很年轻而且期间分在中四班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦
11、的气氛中开展，孩子们每松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很开心，真正做到了天在这里都过得很开心，真正做到了“寓教于乐寓教于乐” 。 在一日在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。我在中班跟班时，我在中班跟班时，想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马上说：上说：“老师，谢谢你，我自己会老师，谢谢你，我自己会穿的穿的” 。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的。在家园联系方面，他们的
12、工作做得非常到位，每位是分不开的。在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很配合老师的工作，家园关家长也都很配合老师的工作，家园关系和谐。各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心系和谐。各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数，都能够准备好老师布置中有数，都能够准备好老师布置的幼儿上课必需品。每学期的家长会，都使家长能更好地与的幼儿上课必需品。每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。总之，这几天的跟岗学习，我幼儿园老师配合共同教育好幼儿。总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了可谓是受益匪浅，在这个全新的教育
13、环境中，我感受到了她们先进的教育教学理念和人文化的管理，特别是幼儿一日她们先进的教育教学理念和人文化的管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领常规和班级管理这一块，从中领悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。感谢局领导安排了这次身受益。感谢局领导安排了这次跟岗学习，这是一场及时雨啊！跟岗学习，这是一场及时雨啊！xx.6.25 篇二：幼儿园园长跟篇二：幼儿园园长跟岗培训心得岗培训心得 幼儿园园长跟岗培训心得幼儿园园长跟岗培训心得 6 月月 19-21 日，我作为辛日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参加了禹城市实验幼
14、儿园跟岗培训学寨镇中心幼儿园园长有幸参加了禹城市实验幼儿园跟岗培训学习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的精心策划下，这次跟岗在他的精心策划下，这次跟岗培训活动安排得井井有条：首先带领各位园长参观了幼儿园培训活动安排得井井有条：首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本情况；接着又参加的环境及基本情况；接着又参加了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。教学与保育方面做了专题报告。实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程
15、、实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！从幼作具有深刻的指导意义！从幼儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上到处都
16、是礼貌用语和警示句。所有这些都给我留楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。所有这些都给我留下了深刻的印象。在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗下了深刻的印象。在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四班学习，老师都很年轻而且期间分在中四班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很开心，真正做到了天在这里都过得很开心，真正做到了“寓教于乐寓教于乐” 。 在一日在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。我在中班跟班时，我在中班跟班时，想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马上说：上说：“老师
